讀書學習那是必須的，沒有了文化水平，說實話，孩子的教育就會出現一些狀況，而帶來的就是有錢不懂怎麼去用，怎麼去理性對待

這個肯定是不行的，您是做生意的，我想請問現在的收入是否能夠一直穩定呢？而且如果後期您家附近來了幾個競爭對手，價格比你便宜，手藝服務更好，收入還能確保嗎？

還有您之前做老師我不知道您是哪個省份的，做的是哪個年齡段的老師，其實就安徽省來說，老師主要是福利好，薪資方面的確不算高，但是讀書出來只能做老師嗎？那些高薪工作都是誰來做的呢？尤其是高階行業？還是需要讀書，才有更大可能性進得去這些平臺。所以現在社會，讀書肯定是一條非常好的路徑，真正讀不出來，我們再做其他打算，但是就算從事其他行業了，學習也是並不可少的，所以有一定學歷是非常有益的一件事。

首先，體制內的收入是穩定的。比方說這次疫情，理髮店等服務行業肯定收到衝擊，但是老師工資一分不少。第二，老師的社會地位和隱形社會資源要高出服務行業不少。第三，如果做理髮行業能做到一天淨收入兩千，那麼同等收入的老師至少是大學教授級別了。

三石認為，題主的邏輯有點問題，孩子是否有必要讀書，和老師的工資收入有什麼關係？

以前當老師半年六千，這是十幾年前教師的工資水平，確實很低。但近些年隨著國家的重視和政策的傾斜，教師的工資水平逐步走高。職稱高的教師，月工資六千，也不是什麼稀奇的事。

當然，相比於理髮半天兩千，還是低了。不過，能保證每天兩千嗎？

巨大的收入差距，可能會讓題主產生這樣的想法：孩子讀書，學習，還有必要嗎？

有必要來說一說這個問題。

俗話說，三百六十行，行行出狀元。每年的大學畢業生，都有好幾百萬，從事各行各業的都有，去當老師的畢竟是少數。選擇哪個職業，是個人的自由，沒聽說誰是被逼著去當老師的。

對於名校、高學歷的畢業生來說，年薪幾十萬也並不是難事。如果不想拿老師的這份低收入，可以不當老師啊。

再者，有年薪幾十萬的教師嗎？當然有。比如深圳每年都要招收一批優秀人才，充實到教師隊伍，年薪都是幾十萬。當然，前提條件是夠優秀。

話說回來，老師也不是想當就能當的。想成為教師，先要有普通話證，然後考教師資格證，最後還要參加教師編制考試。一路走來，哪個不是“過五關斬六將”。

為什麼要讀書學習呢？簡單來說，起碼有這樣幾個方面：

從法律層面說，接受義務教育是適齡兒童必須履行的義務。如果不讓孩子讀書，則是違法行為。

從社會層面說，國家要求每一位公民都要接受一定程度的教育，鼓勵公民接受更高層次的教育。

從個人層面說，讀書能提高個人的素質，更好的發展、成就自己，甚至於改變自己的命運。

當不當老師，與是否讀書，沒有什麼關係。

對於每一個孩子來說，讀書學習是成長的關鍵環節。經歷過長時間的學校教育，才算是一個完整的成長過程。

如果不讓孩子讀書，在孩子18歲之前，讓他去幹什麼呢？去學理髮嗎？有沒有考慮過孩子的想法？

相比於普通人，半天兩千，的確是高收入了。但比起排行榜上的大佬們，還不是九牛一毛嗎？這些人都能充分重視孩子的教育問題，我們又有什麼資格不讓孩子讀書學習呢？

只是這個問題確實沒有辦法回答。

我這裡要問一問這位題主，以前是指什麼時候？以前一名教師一個月幾十塊錢的工資這種情況確實是真實的，這麼算起來，半年根本掙不到六千。

我再問一問這位題主，現在哪裡的理髮師傅半天能掙兩千？

即使有半天能掙兩千塊錢的更改師傅，那你也問一問你自己，你的兒子有半天掙兩千塊錢的能力嗎？

題主這裡在偷換概念，以前的教師的工資水平和現在的社會上的工資水平這有可比性嗎？

以題主這種邏輯能力，我這裡還是建議題主讓你的兒子先好好讀書。

我建議讓題主的兒子好好讀書，不是說讀書以後會什麼樣，而是說，如果現在題主的兒子放棄了讀書，恐怕孩子長大後繼承了題主的邏輯能力，這是很悲哀的事情。

無論是過去還是現在，抑或是將來，人只有透過系統、科學地讀書學習，才能掌握新技能與新思想，“寧可三日食無肉，不可一日居無書”，“萬般皆下品，唯有讀書高”，讀書的重要性不言而喻，而理髮作為最初級的謀生手段，與讀書相比，孰輕孰重，一目瞭然。

我的理由主要有以下四點：

隨著社會不斷向前發展，人與人的交往越來越緊密，“讀書無用論”早已過時，在這個資訊爆炸的時代，人人都在努力提高自己的獲取知識和資訊的能力，若一個人不讀書，他的思維能力、理解能力、閱讀能力都將停滯不前甚至蛻化，與人交流將會出現障礙，在人工智慧大行其道，將會逐漸進入智慧物聯化時代，一個不讀書的人可能將會出現不會開自家電視的可悲局面，這樣的人也必將被社會所拋棄。只有讀書，且善於讀書的人，才能緊跟時代脈動，做起任何事情來才能得心應手。

理髮只是一種最初級的謀生手段，而讀書學習則是一種終極武器，因為讀書能讓你視野開闊，思維敏捷，面對人生困境，能有充足的底蘊免於慌亂，能夠做到頭腦清晰靈活，站在多角度審視自己，找出問題癥結，從書中找到答案解決，而不是陷入泥沼無法自拔。讀書能讓人審時度勢，把握社會發展規律，才能“鯤鵬展翅九萬里”，實現人生理想。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"，君不見目前商業大亨，誰不是學富五車，早不是以前大字不識的富商巨賈；據統計，人的學歷越高，收入越高，這是因為學歷越高的人，他們透過讀書能夠掌握到更多生存技能和思維方式，能發現低學歷、不讀書者發現不了的機遇，並有能力牢牢把握住它，為自己帶來豐厚的財富。

對大多數人來說，這一生都會經歷許多坎坷和磨難，當你處於人生頂峰時，讀書能讓你三省其身，戒驕戒躁；當你處於人生低谷時，讀書能讓你不妄之菲薄，同時找到情感的共鳴，安放受傷的心靈，儲集能量，給你從跌到處爬起來的勇氣。無論是高峰還是低谷，透過讀書能夠讓人心境自然，以一顆平淡心看透榮辱。

理髮半天兩千，雖說工資較高，但小禹認為上漲空間有限，實現人生小富沒有問題，但要大富大貴，可能性較小。作為普通人，要想實現大富大貴，唯有讀書這一捷徑。在這個物質豐富的時代，人們不再缺衣少食，物質需求基本得到滿足，漸漸轉入精神享受，若不讀書品味聖賢，精神世界如何充填，幸福何言。因此，小禹認為明智的做法是讓你兒子繼續讀書，你繼續理髮，做好他物質後盾，讓他安於讀書。

你說以前當老師半年六千，而現在理髮半天兩千，質疑的是讀書作用，考慮的是腦體勞動收入倒掛的問題。這種情況是有的，而且還有一定存量。由於社會分配功能短時間難以理順，這種現象也還一時還難消除。

我認為孩子讀書是有用的，也是必要必須的。

書本身的作用巨大。有言為證：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟”。“書籍是人類進步的階梯”。“書能化愚”。“書到用時方恨少”。“知識改變命運”。也有俗語為證：“養兒不讀書，只當喂屋豬”。“讀書可能讓少數人變成豬，但不讀書一定是個豬”。“窮讀書，富養豬”。更有教育達人朱宇新說：“有一個貪玩的童年，就有一個辛苦的中年和悲慘的老年”。這每一句話都是在說讀書有用，而且作用巨大。

國家建設急切需要每個公民好好讀書。國家建設需要創造創新，需要高科技研發作支撐，也需要各個層次的優質建設人才大軍，優秀人才大軍的鍛造，就需要用讀書來使人們實現豐富的知識儲備，提高他們個人素養，來發展好國家政治、經濟、文化事業。

人類文明發展需要每個人好好讀書。新中國剛剛成立時期，大多數人民群眾是文盲，嚴重製約著我們祖國的發展，為了改變這個形狀，國家用了幾十年，才基本消除青壯年文盲，讓國家走上了發展的快車道。

個人素養提升需要每個人好好讀書。現在稱為土豪，就是說的人有錢沒格，沒素養這個現象。在人類文明歷史文化遺產發祥地，寫什麼到此一遊，語言爆粗，行為粗野，說話傷人，有錢一時不持久，這些都是知識文化低位，產生個人和事業發展的瓶頸，不學習難以解決。

現在，國家社會特別重視教育，花大力氣，投巨資發展教育，培養人才，教育投入超過JDT4%了，還將不斷提高。家庭特別重視孩子讀書。廣大家長特別重視對孩子的培養，甚至不惜花掉雪本，讓孩子享受到更優質的教育，現在，優質學區房那麼貴，有那麼多小留學生，就證明了這一點。老百姓是看重孩子讀書的。這足以證明讀書有用。孩子要讀書，而且要好好讀書。

今後這個時代，我們國民，要時時學習，終身學習。這是個人發展趨勢。毛主席曾經開玩笑說“三天不學習，趕不上劉少奇”，就充分說明了領袖是非常重視個人學習進步的。也證明了讀書有用，而且作用巨大。

總之，培養孩子不能太功利，要為子記長遠。上學是必要必須的。孩子成年大人了，也要養成多讀書，讀好書，好讀書的良好習慣，來保鮮自己，你才不會落伍。錢要掙，書更要讀。不讀書，是短視，是要被時代淘汰的。知識經濟的到來，會徹底改變分配規則，腦體倒掛就要成歷史。還是好好讀點書吧。

要不要讓自己的兒子讀書，要從以下幾個方面來考慮：

一、首先要看自家孩子是哪方面的料。孩子是不是學習這塊料？他是不是喜歡學習？他是不是想透過知識改變前途？如果答案是否定的。孩子的成績一般甚至靠下，對學習對知識其實沒有太大興趣。那麼孩子可以從初中畢業或者高中畢業的時候，就進入中專或者技校或者透過其他途徑學門技術。比如說他喜歡理髮，而且他在這個方面非常具有天賦創造性，那就讓孩子去學理髮好了。

為什麼這樣講呢？我們認為，人各有志，人各有自己的使命。所謂天生我才必有用。但不一定是哪方面的人才。有些人適合學習，有些人不適合學習。有些人是需要依靠知識來改變命運的，但有些人是依靠其他方面的能力來改變命運的。讓適合的人做適合的事情，這才是因材施教，這才是對每個人合理化的安排。所以我們不主張所有的家長都非要逼著自己的孩子學習、考大學。不要看著其他的孩子怎麼樣了，我家的孩子也應該怎麼樣。物各有異，人各不同。

二、收入高低不是評判一個人生存價值的唯一標準。透過學習、升學的途徑，將來讓自己能掙更多的錢，有更好的生存條件，這固然是學習的目的之一，但是它不是唯一的目的。它也是實現自我價值一種方式。同樣，理髮也是如此，熱愛這個行業的人，他每天賺100塊錢，同樣有存在的價值感，但是不熱愛理髮這個行業的人。你讓他每天賺兩千賺1萬，他同樣沒有存在的價值感。所以說不可以把收入的高低，作為評判價值的唯一標準。

三、不能拿教師和理髮師這兩個行業放在一起進行比較。當教師有當教師的使命和責任，做理髮師也有理髮師的義務和尊嚴。職業當然沒有等級高下之分，只是人更適合哪個行業而已。不同的崗位上，所獲取的金錢待遇的多少，也不是評判職業好壞的唯一標準。有句話叫做：適合自己的才是最好的。

而且我們也要看到，從清華、北大畢業的，做教師行業的年收入30萬、50萬、上百萬的比比皆是。而且普通高中教師年收入也會在10萬以上，他們退休之後還享受國家給予的豐厚退休工資待遇，他們每年都享有令人羨慕的的寒假和暑假。尊師重教也是整個社會的風氣。相反，普通的理髮師並不能達到相對應的這個收入標準，而且他們年老退休之後，並不能享受教師的這種待遇。所以你不能把兩個行業這樣放在一起進行比較。因為每個行業都有每個行業的高收入者，也有每個行業的低收入者。

四、努力學習知識的人一定是有自己更崇高的使命感的，週週來當年說為中華之崛起而讀書，於是他就真的參與改變了中華民族的命運。這次新冠病毒疫情，更加讓我們清晰的看到：科學技術才能拯救我們人類的生存環境，未來世界是一個需要高精尖科學技術的世界，未來時代一定是一個更加尊重科技人才的時代。未來時代也一定是一個高度物質文明與精神文明並進的時代。所以，知識將引領世界的潮流，高科技知識分子在未來也必將更受尊重，因為他們才是國家的脊樑，民族的驕傲！

五、當下中國已經不是一個粗放型經濟發展的階段，勞動密集型正在轉向知識密集型，靠拼蠻力、一夜暴富，已經成為過去了。所以我們必須看到這個發展的趨勢，給孩子創造更大的發展空間。清華、北大名校畢業的學生，在某些層面上必然與眾不同。北大畢業賣豬肉的豬肉佬陸步軒，同樣賣出了高科技水平，目前已經身價過億。你能說知識無用？

而且我們要看到，目前先進企業的領軍人物以及高收入者，大都擁有高學歷，甚至擁有海外出國留學的經歷。比爾蓋茨曾經說過：不要再說我沒有上過大學，在後來做事業的過程中，我還是重返哈佛學習了的。這位世界首富在追憶青春的時候說：我最大的後悔是當我離開學校時，我對世界上最嚴重的不平等現象幾乎不瞭解，之後用了幾十年的時間來學習和了解。

所以，再也不要認為知識沒有價值。你擁有知識的同時，就在擁有著財富，而且有可能擁有的是無盡的財富！

我來回答這個問題。

職業沒有貴賤之分，也不能用收入來衡量，社會需要各行各業的人，不能說那個時期那個職業掙錢了就都去幹啥職業。