這個問題可以分為兩部分，一部分你討厭學習，另一部分你不喜歡父母拿你和別人比！姐姐給你好好分析一下！第一個問題，學習這件事！其實學習是一件完全為了你自己的事情，無論父母希望你學習好與不好這都是你的事情，知識學進腦子裡是自己的，這些知識可以讓你有更多力量去征服未來路上的困難，比如你可以用一份好的成績考入一個好的大學，你可以用一個好的學歷獲得一份喜歡的工作，你可以因為自己有工作可以賺錢而去有更多選擇伴侶的機會，很多很多，知識可以讓你在未來的路上充滿選擇權！所以！學習這件事真的很重要，並且你是最直接的受益人！知識可以改變你的命運這句話是真的，你長大後會慢慢體會到！尤其是女孩子，學歷就是你的資本，知識就是你的最有教養的體現！這都是讓別人尊重你的籌碼！所以，不管你父母怎麼做，你都要為自己而學！那麼第二個問題來了，你父母得處理方式說話方式可能影響了你學習的心情，可是你如果明白學習是為自己的，那麼就把父母的態度看的淡一些，他們只不過沒有考慮到你的心情，也許他們無知沒讀過什麼書，也許他們對孩子的心理缺乏瞭解，你可以去和他們溝通，他們會明白，因為畢竟他們的出發點是為了你好！說到底第一個問題遠遠比第二個問題重要，如果你父母依然不理解你，請你時刻不要忘記努力學習，因為學習是對你來說最重要的事！

對自己的覺察反思是最好的教育方法，也是父母的必修課。

孩子的行為是父母教育或家庭環境影響的結果，如果對孩子的現狀不滿意，要覺察和反思過往的教育方式或為孩子創造的家庭環境是否有問題，問題在哪裡，如何糾正。

如果對過往不糾正，仍在一條錯誤的道路上往前走，學習新的方法是沒用的。糾正過往錯誤做法比學習新方法意義要大得多。

孩子之所以是現在這個樣子，原因一定是過往的家庭教育和家庭環境。

覺察就是去看真相，去找到問題的原因。由於每個人都被自己固有的模式控制，模式又是被潛意識支配的，人往往看不到自己的問題，或者不願承認自己有問題，或者意識到自己有問題。

所以，找到問題的原因，比解決問題的方法更重要。

想解決問題，一定要先問自己，在過往教育中，你都採用了什麼方法？你的方法不管好壞、對錯，針對性是很強的，直接針對孩子的問題。所以，去覺察反思你的方法，才能找到有針對性的解決辦法。站在別人的角度給你建議，不一定對你有用。因為，任何一個問題的產生會有好多原因，解決問題的方法也有好多，孩子的情況千差萬別，家庭情況也千差萬別。別人給你的方法不一定契合你的需要。答案也許就在你自己心裡，需要自己靜下心來去探索。

這個年齡，家長說什麼都沒用——他覺得自己天賦異稟，天下第一。

有機會，帶他去看電影，吃好吃的，去旅遊，去優秀企業、著名大學參觀參觀，看看這些環境裡的消費人群:安保、保潔、挑夫、遊客、顧客、學生、職員……不同的文化層次，決定了他們的生活層次。家長在解釋的時候，只作為一個平靜的旁觀者，不要帶情緒。家長再帶他一起去上班，不要帶情緒。

到這個年紀，三觀裡很多部分已經定型了，對學習不重視也不是一天兩天形成的，這是從小就這方面教育缺失。他如果能明白過來，就明白過來了，不能明白過來，就讓他選擇一門手藝，隨他去吧。

15歲正是叛逆的年齡，作為家長來說首先要和孩子好好的溝通，和孩子好好的聊一下，到底看他怎麼想的，如果孩子不願意告訴你，那麼你就不要多問，然後去留心多觀察，多瞭解孩子，到底他心裡在想什麼？他喜歡什麼？你只有真正的走進孩子的內心，你才能知道孩子他的問題出在哪裡？他為什麼不想去上學？難道是不想學知識嗎？還是不想和同學相處，還是不喜歡老師？先找出原因，然後加以分析，再想辦法。

想讓孩子聽你的話，你只有站在他的立場上去想問題，站在他的立場上去分析問題，這樣你說的話他才會聽，才會信服，這樣才有效果。作為家長來講，不能老是站在我們的角度去說孩子，這樣只會適得其反，和孩子的距離會越拉越大，親子關係是解決孩子一切問題的源頭。有良好的親子關係，才能使孩子健康茁壯的去成長。

另外給孩子營造一個良好的環境和氛圍，關注一下他交的朋友，讓他和一些積極向上的，有正能量的朋友多相處，作為家長來講也是孩子最好的榜樣，要以身作則，給孩子起一個好的帶頭作用。榜樣的力量是無窮大的，作為家長也要好學，並且經常帶他去圖書館一些好的環境的氛圍，讓孩子瞭解多讀書多學知識的好處，如果他知道這些東西對他的未來有非常大的幫助的時候，以後它就會想去上學了。

教育的關鍵在於引導，發現孩子的興趣，發現孩子的潛能，然後多加引導，發揮長處，孩子就一定能在這條路上越走越好。

應該是從14歲到17歲左右，這個階段的孩子很是難管。波動很大，有的從優秀生突然萎靡不振，有的從成績不大優秀的突然奮起直追。好變差，一瞬間；差變好，也是一個決心的事

這個階段的孩子，充滿了矛盾，而且還有很多孩子會感覺自己已經長大，唯我獨尊，老子天下第一。

有老師早就說過，高中生難管，初中生更難管。

他們目空一切，敢於挑戰權威，卻又有勇無謀，往往一腔熱情，卻幹不成什麼事。

常常是一副藐視天下的派頭。所以，有時候，他們壓根不會像小學生那麼“聽話”，他們在很多時候，對老師的教導和學校的教誨嗤之以鼻，卻又不知該怎麼正確表達。

所以，這樣的孩子，往往會因為極小的一件小事而不肯去上學。

有時候因為老師批評了幾句

有時候因為考試成績下滑

有時候因為家長呵斥

有時候會因為哪個異性給了他一個白眼

………………

這些理由都很奇葩，大人會感覺莫名其妙，但是，對他們來說，就是翻不過去的火焰山，於是，逃避就成了他們的選擇。

不願意上學！就願意在家玩手機！逃避現實，逃避一切

以前我有個鄰居，就是因為老師無意批評了幾句，人家就是不肯去上學，所有人勸，他更來勁，後來，只好去上職高去了。

還聽說有個女孩子，也是因為同學無意中笑她，她自尊心超強，就不肯上學，最後小小年紀就去打工了

…………

這些孩子，你問他後悔嗎？他不會說後悔，但是也不能回頭了。大好青春年華就這麼浪費了

也許有一個點，恰好能觸動他，但是，真的比較難，更希望你們好好的開導，引導，希望他能覺醒吧

我是國家二級心理諮詢師但老師，漢惠心理工作室負責人。

最近我接了幾個青少年個案，都是十五六歲不能上學了，厭學網癮。家長無法跟孩子溝通。用盡所有的辦法都不管用。家長非常抓狂，孩子也非常痛苦。

我們嘗試去了解這個孩子的成長史。通常這些孩子有一個極度控制的家長。這個孩子十來年的人生都被媽媽安排好了。因為現在教育孩子的教育，基本上都是媽媽在管，爸爸基本上不參與到孩子的教育中來。小學上什麼學校學什麼課外班，中學考什麼學校，在這十五六年的過程中，孩子從沒有做過自己的選擇。並且媽媽極度焦慮，在孩子學習的過程中不斷催促。幾乎孩子的每分每秒都要用在學習上，什麼時候睡覺，什麼時候洗澡，什麼時候吃飯都有嚴格規定。

當孩子小的時候，就是青春期之前，大概十一二歲之前這樣的管理方法，孩子是比較配合的。因為越小的孩子，越聽父母的想讓父母開心。可是到了青春期，孩子的獨立意識開始發展，孩子開始探索我是誰，我以後能做什麼。孩子隱私意識，自尊意識發展。他們需要父母的尊重。但是父母往往沒有意識到這個變化。還是用過去的方法來控制孩子。那麼孩子就用各種方法抵抗，有軟抵抗，硬抵抗。軟抵抗就是不跟父母溝通，不起床 ，不上學，天天打遊戲。硬抵抗就是當父母還用以前的方法來說教和控制他，孩子要麼和父母發生肢體衝突，要麼離家出走。

在經過這樣的幾輪反抗之後。家長對孩子的要求越降越低。要求孩子能夠上學，隨便考個什麼學校就行。但是還是不奏效。因為經過這幾輪的威逼利誘後，孩子知道父母在用這些招，就是想哄他回學校。

所以這個時候家長要做的不是強硬的要求孩子馬上立刻回學校上學，而是去真正的瞭解這個孩子，他的阻礙是什麼？孩子真正的想法是什麼？嘗試讓孩子按照他的想法去做，並給他時間。

遺憾的是家長非常焦慮，亂了分寸，跟孩子溝通的目的不是為了瞭解，而是為了讓孩子繼續聽從自己的。家長往往認為孩子不能耽誤，耽誤了就沒法中招，沒法高考了。似乎隨大溜走最重要。但是如果孩子內在的障礙沒有被清除，孩子負重前行，很難。

所以家長們，你們對孩子的影響會非常大。你們的孩子也比你們想象的優秀。只是他在目前這個階段遇到了困難。就是嘗試去真正的傾聽他，允許他，支援和幫助他去度過人生的這個坎。

青春期的孩子特別需要成人的引導。如果家長願意做一些事情，孩子會有很大的不同。

以上是我個人的觀點。如果合適你就拿去用。如果不適合，你就把它留下。

大家也可以和我有不同的觀點。我尊重每一位和我觀點不同。

15歲，應該是讀初中的年紀。這時候的孩子不願意上學，應該是有其自以為是的原因的。要找到解決辦法，應該是對症下藥，方有所成效。

一般而言，大多是學業原因。一些學生讀小學時，基礎極差，到了初中自然跟不上。而初中功課更難更重，更會讓其出現為難情緒，以至學習枯燥無味，不喜歡讀，不願學。

不過筆者以為學生不願學，可能還有一個原因，就學壓力大，讓其不堪重負。學習不好不單是他個人的事兒，老師還有他按時完成作業。不會做怎麼辦？那麼多作業，自己做，如大蛇吞象，無從下手。就只有抄襲！而抄襲，也不是你想抄就抄的，還要看被抄作業者的臉色。

此外，考試成績差，拉班級平均分，及格率等後退，在老師那裡也往往是抬不起頭來。

有的學生，要是不那麼合群，有點兒孤僻的話，有事好往心裡逼，總會是一肚子悲屈，卻能對誰傾訴呢？若如此，呆在學校裡是度日如年，能願意上學嗎？倒是那些無思想，嘻嘻哈哈的就一日的學生才是無所謂，願意到學校混日子。

假如，不是學習上困難的問題。還有一種更要重視，追根究底，找到原因所在。一些學生在學校，或上學路上受到欺凌，或住在宿舍裡受到室友的排擠，或遇到其他的麻煩事兒，不敢告訴老師，或家人。但你愈是柔弱，愈容易惹事。自然以躲避上學來自我保護。

還有是，受讀書無用論一時社會不良風氣的影響，產生悲觀心理。有些學生看到一些大學生都沒辦法自食其力，始終找不到心儀的工作，而一些沒文化的還活得好好的，事業做得水起風生，活得滋潤，令人羨慕。於是，就產生追慕心理。以為學習無用，還苦，不如不學習的輕鬆自在。

其實，時代在發展，尤其是科技迅猛發展，滲入到生活的各個方面，各個角落。如果下一代沒有文化知識，或不懂得學習，必將會被社會所拋棄。到那時，無文化無知識，要是再不會學習，或不懂得學習的，只能幹些粗活兒、重活兒，冷不防淪為吃低保的也不無可能。

作為家長的，要全面瞭解孩子，幫助孩子認清形勢，重新審視自己，到底要不要上學讀書。

解鈴還是繫鈴人。孩子的心結只有孩子自己去試著解開。作為局外人，就往往顯得無可奈何了。

十五歲的學生不願意上學，首先要找到不願意上學的原因。十五歲正常應該上九年級，面臨中考，學習壓力很大。如果孩子不願意上學的話，肯定學習不是太好。成績好的學生面臨不到一百天就中考了，肯定是玩命一樣的學習！

孩子不願意上學主要有以下幾點原因：

一：對學習沒有興趣。學生學習成績不好剛開始肯定是努力的，努力一段時間如果沒有什麼改觀的話就會破罐子破摔，對學習喪失興趣。沒有興趣又反過來影響學習成績，惡性迴圈，越來越差。學生在學校裡熬日子，真的很難熬。從早晨六點多到學校到晚上八點半下晚自習，大家算算多少時間吧！對於學習的孩子一節課可能一套試卷沒做完就下課了，對於熬時間的孩子來說，真的是太痛苦了！

二：在學校被人欺負了。有的學生跟同學鬧了矛盾，被同學糾結一群人打了。孩子產生恐懼心理，從而不願意上學。發生的校園欺凌事件老師知道的真的連十分之一都沒有！老師知道的跟媒體曝光的基本都是產生了較為嚴重後果的欺凌事件。一般發生的孩子都不會告訴老師，怕告訴老師後又被打！

三：失戀了。十五歲正好處於青春萌動的年齡，少男少女們相互喜歡很正常，但是小戀人們拌嘴吵架就更正常了。分手後導致一方或者雙方無心學習，久而久之對學習失去興趣，就不願意上學了。

四：家庭原因。父母離異，或者父母吵架，甚至父母生病等都影響孩子的學習。

針對以上問題我們可以看出所有原因的結果都是學生喪失學習興趣，才導致不願意上學。要讓孩子喜歡上學主要是要培養孩子的學習興趣！

一、孩子學習興趣的培養離不開家長的陪伴和配合。如果孩子在寫作業的時候家長在玩遊戲看電視，孩子心裡會怎樣想？孩子能集中精力去寫作業嗎？你在玩我在寫作業，感覺好不公平吧！

二、孩子學習興趣的培養離不開老師的關心和愛護！老師應該及時發現學生細微的情緒變化，找準原因及時糾正！如果是被欺負了要處理好學生之間的矛盾，化解矛盾於無形！如果是失戀了要做好心理疏導，使學生明白早戀的危害！

三、孩子學習興趣的培養離不開學生自己的努力！學習從來都不是一件讓人快樂的事情，它沒有看電視舒服，沒有玩手機舒服，沒有看小說舒服。學生自己要明白為了什麼學習，少壯不努力老大徒傷悲！

希望孩子們都能好好學習！

首先搞清楚不願意上學的原因：1、怕同學欺負他；2、怕老師說他；3、學習不好產生自卑心理；4、在學校與同學發生矛盾，未得到正確處理或者有效溝通。5、不愛學習了，只想玩遊戲了或者乾脆沉迷於某種嗜好。6、如果是女孩子，或者突然之間懷孕了，為了不讓家長知道，乾脆不上學，消極應付，逃避現實。針對不上學的原因太多了，看問題出在哪裡，再考慮對策吧！

孩子厭學說明孩子在學習上沒有感受到快樂,而只有痛苦.所以,孩子想逃避.一般來說,孩子厭學,可能有以下幾個方面的原因：1,學習成績不好,自己覺得自卑；2,家長,老師因為孩子學習不好,而對孩子的指責,批評和懲罰；3,孩子在學習上看不到希望,對未來感到迷茫.4,孩子在別的方面,比如,在看小說,上網,跟其他類似的孩子交往中獲得了快樂；5,父母過於重視孩子的成績,導致孩子用父母最看重的學習成績來報復父母.6,父母關係不是很和睦,家裡氣氛緊張,壓抑,讓孩子心理上比較痛苦,也會導致成績不好.

十五歲孩子進入了青春期逆反,對父母的話逆反,開始跟父母對著幹.所以 ,您越是要讓孩子上學,孩子越不想上.若是您的方式比較簡單,總是嘮叨或者威脅,更容易引起孩子的逆反.建議您：

2，因為孩子處於青春期，可能不會聽父母的話，可以用紙或寫信與孩子溝通，因為你會想透過寫作的過程，所以話語會更溫柔，理性有些人對孩子有好處。

3，觀察孩子的興趣，從孩子的興趣入手，激發孩子的積極性和動力。

4，更多發現孩子的優點，真誠地讚美孩子的優點。透過認識孩子的優勢來建立孩子的自信和自尊。

十五歲的孩子不願意去上學怎麼辦？我想先要幫孩子弄清為什麼那麼小卻不願意去上學，我認為這是解決問題的關鍵。

在我看來，十五歲的孩子不願意去上學，無外乎以下三個原因:

一、孩子基礎薄弱，難以跟上進度，對繼續學習失去了信心。

如果是這個原因，大人就要想辦法找相關老師及時幫孩子補上落下的功課。雖然這短期內有點難度，但用一年時間來彌補也是可以的，不妨讓孩子留級一年，如果做通了孩子的思想工作 話。

這裡留級一年並不丟人，而是為了幫孩子更好的騰飛，這一點是不用懷疑的，而且還行之有效的，正所謂有付出就有回報，所以務必要跟孩子說清楚，或許可以讓孩子重新燃起求學的慾望。

而如果不留級，而讓孩子繼續跟班學習，跟不上進度則是很痛苦的事，孩子這時不願意讀書是可以預料到的，所以這時大人就要及時去幫助孩子走出困境。這就像大人遇到了困難，如果有人及時伸出援手，大人也會逐漸走出困境的，對吧。而且小孩子比大人還潛力無窮，所以大人還是要給小孩創造學習的機會，畢竟小孩子這麼小就輟學並不好。

二、孩子不愛學習，對學習產生了牴觸甚至厭惡的心理。

這個時候，我覺得大人不能強迫小孩去學習，因為這樣一點效果都沒有，這時不妨讓孩子暫時休學一段時間，讓孩子多吃苦，讓他知道跟其他更辛苦的活兒比，讀書還不是最苦的事。這個時候如果小孩子能醒悟，覺得還應該去學校學習，那時他就會珍惜讀書時光，那麼父母的良好用心就有了效果。

但如果小孩子這個時候還不願意去學習，那就讓小孩選擇一樣他感興趣且以後能養活自己的事，努力去堅持，小孩子同樣有前途有出息，畢竟讀書不是成功的唯一方式，因為社會需要各種各樣的人才，條條大路通羅馬。

若等孩子成功的那一天，他感覺出自己的文化低了些，他想去學習也不遲。其實人的一生都在學習，一生都在覺悟，不存在遲不遲的問題。對吧。

三、家庭的原因。

如家庭經濟困難，孩子想盡快幫助父母；或者父母經常吵架，孩子感覺很煩，又很絕望，他想早一日離開那個家，那父母就要好好安慰孩子，讓孩子安心求學；或者反省自己的言行，不要給孩子帶來傷害。須知家庭的環境好不好是孩子能否健康快樂成長的一個重要因素，是不能迴避的問題。

15歲的孩子不願意上學怎麼辦？

說說我姐的大兒子吧，02年11月出生，到現在還沒有過16歲的生日，15歲半。最近去青島的一個技術學校學習車床數控了。

娃很聽話，知道父母不容易，很知道節儉的一個男孩，住校，週末回來也是很認真規整的寫完作業，高二下半學期就是不願意上學了。娃很清楚的分析到，按照他的成績考不上本科或者好點的專科，與其在學校熬過高二高三再上個掏錢學不了什麼的專科學校，還不如現在出門認認真真的學習一門技術。

我想說的是，十五六的孩子已經是非常懂事的孩子了，心智也許還不是很成熟，但是能清楚的知道自己能夠到達什麼水平。所以，請認真的和孩子談一談，瞭解下孩子最真實的想法。不要去逼迫孩子，滋生他們逆反的心理。孩子如果真的沒有能力考大學，那就找個技術讓他傍身吧，請相信三百六十五行，行行出狀元。

不管什麼年齡段的孩子，他們都是一個獨立的個體，他們的發展都是他們人生之路必經的，請家長們平常心看待孩子們的成長。有時候平淡對待比針鋒相對更有效。

我是一個6歲孩子的媽媽，專注男孩成長中的一些問題，願與您同行、分享。