所謂的辯論是練習學生的辯證性思維。西方國家的教育中，更加側重一個學生的批判性思維，現在中國的教育體系中缺乏此類思維方式的培養。但是，近幾年來，無論中學還是大學都在普遍的展開，各種型別的辯論會以期引導學生朝著辯證性思維的方向努力。

所謂的所謂的辯論無外乎兩方面，一方面守住自己方自方的論點。第二方面，瞭解分析對方辯論的觀點，予以駁斥。需要從以下幾個步驟進行:

第一。認真分析自方的觀點，引經據典，圍繞著核心辯論點，列出其其中的規律性，進行分析。

第二要。橫向縱向，列舉各種例子進行論證說明。

第三。抓住對方觀點進行分析。找出其中的薄弱環節。

第四。同樣透過例子對對方的觀點進行駁斥。

第五。在辯論中，要注意，態度謙卑，有理有據。

1.多看辯論影片，學習辯論技巧

想學好辯論，多看辯論影片肯定是有用的。由於你是高中生，可能沒那麼多時間，因此你可以抽出課餘時間多看看辯論賽的相關影片。影片看到一定數量了，你肯定會對一些問題有自己的看法，比如辯題怎麼樣啊，評委從哪些角度點評的啊，正反雙方都怎麼考慮問題的啊等等。同時，針對某一辯題，你也可以思考思考你來辯你會從哪些角度考慮，和影片的選手差別在哪。或者想想某個辯題自己有沒有更好的處理辦法，輸了的隊伍問題出在哪了。

這些比賽有助於提升自己的口語表達能力，邏輯思考能力。有句話說，實踐是檢驗真理的唯一標準。只有多實踐，辯論能力才能真正得到提升，得到鍛鍊。同時也能在這過程中不斷吸取教訓經驗，總結失誤，不管比賽什麼結果，都要多多總結，對自己的辯論能力有清晰的認識，時刻保持一顆學習的心。

多多觀察哪些說話有魅力的人是如何表達的，多去觀察身邊的人，身邊的事，有些人說話招人喜歡招人煩是為什麼。另外還需要多多思考，養成勤思考的習慣。思考分兩方面，不要盲從。一方面想別人說的對不對，另一方面多吸取人家的閃光點，很多事情都有正反兩方面，要從辯證的角度從兩方面考慮。

首先我覺得這是一個很好的問題。

我本人在大學時候，雖然不曾刻意練習過辯論，但因為平時慣用豐田5W分析法，客串了幾次辯論賽，都把對面反駁的啞口無言。

因為大部分選手準備辯題，都在翻來覆去的反覆陳述一個大家都知道的道理，可以說講的很淺，只要找到一個根本性的原因，對著這個問題深挖下去，就能輕易將對手扳倒。

首先跟你介紹一下豐田5W分析法。

簡單來說遇到問題先問5個為什麼。

答案一：因為機器超載，保險絲燒斷了。

答案二：因為軸承的潤滑不足。

答案三：因為潤滑泵失靈了。

答案四：因為它的輪軸耗損了。

答案五：因為雜質跑到裡面去了。

經過連續五次不停地問“為什麼”，才找到問題的真正原因和解決的方法，在潤滑泵上加裝濾網。

如果員工沒有以這種追根究底的精神來發掘問題，他們很可能只是換根保險絲草草了事，真正的問題還是沒有解決。

所以，這位同學，你在生活中習慣性的刨根問底，熟練運用豐田5W分析法。在高中生的辯論賽裡取得好成績還是比較容易的。

不需要怎麼學習，多多注意身邊的事情，多思考，多讀書。

我高中都沒有接觸過，做多看過奇葩說，大學裡正式加入辯論隊，每場比賽前，一幫學長都打打鬧鬧的（我們認真討論），想要打辯論，不是要逼迫自己學，而是有興趣，在最基礎的地方努力，比如多讀書，（我一個學長就是，四辯稿張口就來，根本不需要提前寫，比賽場上現準備，有一場比賽辯題我們拿錯了，四個人緊張的一批，最後學長一個人在四辯力挽狂瀾，脫口而出的表演）