聽你說，這不是暴虐成性，是一種發洩，極度壓制或少年自我認知一再打斷下，都會出現這種情況，找找原因吧，自會有應對之法。

孩子正處於青春期，叛逆心理正強！

一是看最近孩子是否受過刺激，如是，解決對應問題，梳理情緒；如一貫如此，建議如下

二看家庭關係尤其是父母關係是否和諧？如和諧，主動和孩子溝通，如不和諧，選擇跟孩子關係好的一方主動關心一下孩子，瞭解一下暴虐原因

三是從孩子的朋友角度瞭解平時表現，探尋暴虐原因，試著從朋友角度出發去調整孩子的思想和行為

四是作為哥哥，也可以單獨溝通一下，看弟弟的興趣所在，同時多帶弟弟到他感興趣的或正能量的場合去接受薰陶，例如講座，音樂會等

個人建議，僅供參考

父母太容寵，小男孩無法無天，整個世界以他為大，心中無怕懼，想怎做就怎麼做。這是父母的失責。長大了，進入社會如果這樣，不懼怕法律約束，隨心所欲，什麼事都可幹，那後果是很嚴重的，老話說寵子等於殺子，就是這個理。至於怎麼辦，父母一定要收起溺子之心，也狠下心來，乘著發事機會，於予嚴歷處置，下手要狠，讓他內心要有懼怕之心，今後才知道什事可以幹，什麼事不能幹，幹了我要皮肉受苦，從而他內心才

會約束自己，以前我我一個外甥，12歲時也這樣，對他講道理等於不說。頑劣成性，別人說了他幾句，到夜裡競到別人家去放火，被抓住，回到家我主持下，被狠狠揍了一頓，關在小房子餓了二天討饒才被放出來，後來再現沒出現過無法無天的事，作為做父母寵愛自己的孩子沒錯，更重要的是教育孩子怎樣做人，怎樣做一個好人。

現在儘量自己管，省的政府將來管。你可以貫著自己家的寶貝兒，社會和政府將來肯定不會給你貫著啊！趁現在還可以費心的管一下兒，省的將來……

之所以會有這樣的孩子出現，都是父母從小溺愛的結果。父母（也許還有爺爺奶奶、外公外婆）不分好壞，一味遷就，一味寵著，養成了這種無法無天、為所欲為、不計後果的脾性。改變的路子，只有兩條，要麼父母痛下決心，挽救於危巖；要麼，只能交給少管所了。如果再不採取果斷措施，後果十分嚴重。

我親見一亇學生的死亡之路。這人出生、成長在困難時期，父親早逝，母親帶著姐弟三人，日子過得很艱難，但這孩子從小就很“懂事”，在外邊撿到什麼都往家拿，母親接受了還誇他懂事，會“過日子”。後來，由“撿”變“拿”。再後來，在我手上，因偷腳踏車被“民兵”抓了，我去“保”了出來，從此不再上學。後來，去一亇孤身老人家偷，被發現，他不僅將老人殺死，還放火燒了房子。案破後，因未滿十八歲，判了死緩；再後來，在越獄中被打死……如若沒有其母的偏袒，何至於死……

謝邀。這個問題分兩種情況，一是有遺傳基因，天性如此。我們家不遠就有例項，父親寶里寶氣，小名包子，就一個兒子。兒子從小繼承了父親的基因，性情暴虐，行為乘張，多次偷家裡的錢跑出去，化光了就回來。在外打架鬥毆進過號子，現在二十五六了還是沒改那無法無天的本性，這的確應了那句話“江山易改，本性難移”。第二種情況就是從小學壞的，本性原來不壞，只是父母經常吵架打架 ，長期在這樣的家庭環境下長大，性格慢慢地受影響，潛移默化。到了十三歲暴虐成性。第一種只能用法律約束。笫二種情況可以從父母自身改變。首先不要當著孩子吵架 ，其次要在平常為人處事時注意把握分寸，做到言傳身教。俗話說上樑不正下樑歪，不無道埋。好了，我的回答就到這裡，謝謝

十三歲少年暴虐成性怎麼辦？這問題確實令人頭痛，因十三歲屬未成年人達不到法律約束管制範圍，由於中國實行計生政策，有很多都是獨生子女，把子女看得太重，自小溺愛，含在嘴裡怕化了，捧在手中怕飛了，不捨打不捨罵，摘星星摘月亮儘量滿足孩子要求，不是正確培養孩子的人生價值觀，在學校調皮搗蛋老師也不敢大膽嚴勵管制，生怕家長鬧事，孩子做錯事，家長總是說，我家孩子還小，老師不要角怪孩子，不能說我家的孩子不是，縱容放任孩子，由於家長的坦護而慢慢形成孩子的錯誤認識，一步步走向暴虐成性的性格脾氣，而終給社會帶來傷害，造成不可挽回的後果，所希望大家應從孩子懂事以正確的教育方法來教育孩子，什麼是對什麼是錯，什麼事能做什麼事不能做，家長是孩子的第一任老師，應做到以自己為榜樣，弘揚正氣，助人為樂，尊老愛幼，愛國愛家，樹立一個正確人生價值，做一個對社會有貢獻的人！

回答第二個提問：13歲少年暴虐成性怎麼辦？

看到這個提問，說說自己的看法！一個少年暴虐成性？說明什麼問題呢？這樣情況的發生，與家長教育有著必然的聯絡，也可以叫做畸形發展，不正常，過度溺愛，放任自流，疏忽管理等因素導致這樣事情的發生！使孩子從小養成的惡習，我行我素，唯我獨尊，膽大妄為，惡貫滿盈！習以為常！

孩子養成了這樣的習慣！如果不採取及時進行教育疏導，一旦流入社會，後果將不堪設想！

作為家長要引起高度重視，如若不及時糾正，就會出現大錯特錯，俗話說得好：“馬到懸崖勒韁晚，船到江心補漏遲！”“一失足成千古恨”！

孩子的表現如病，應該本著早發現，早治療的原則！及時的與學校，取得聯絡，抓緊時間教育疏導，使其早日迴歸正常軌道！

回答了:對孩子暴虐成性怎麼辦？我的回答關鍵點是:一定要堅持耐心、說教引導。孩子既然已暴虐成性，這說明父母平時疏於管教和倍加溺愛，使孩子變得暴虐，其本身就缺失感恩、愛心的正確引導，從而使他幼小的心靈沒得到好的淨化，就會逐漸偏離本該健康成長的正確軌道。

要解決這一問題，提個建議可供參考:

要讓孩子改變，父母是關鍵，一定要有耐心，對判逆期的孩子絕不要釆取暴制，說教引導最重要。就是多給孩子講愛心的、善良的人和事，這也是淨化心靈最好的教育。相信孩子會逐步改變以往的暴虐成性，會成為有愛心的少年。

首先真誠感謝相邀！

孩子的性格和行為，與其成長的家庭、社會、教育等諸多生活環境密切相關。

13歲孩子暴虐成性，究其根本原因，錯不在孩子本身。

“人之初性本善”。孩子原本是天真無邪、活潑可愛、肌膚嫩潔淨亮、完美無暇，擁有著善良純真的心靈的自然產物。你們換位思考一下吧，是誰讓你們把他養成了暴虐成性的少年的！？

例如，我們身邊偶有的單親家庭。換位思考。孩子在其成長過程和現實生活中，必然經歷過無數次偶有的非議、個別同學歧視、個別人排擠、個別同學嘲諷、渴望自己擁有完整的家和父愛母愛、孤獨無助的痛楚和壓力……久而久之，這些外來生活環境因素和心理壓力，必然導致孩子的性格與心理發生變化，也許孤僻、也許偏激、也許不善於交流、也許不願與人交往、也許容易鑽牛角尖、也許性格執拗暴虐……

例如，有的個別家庭中或孩子生活環境中經常存在吵架、打架、砸東西、甚至偷盜等事宜……。換位思考。則必然孩子覺得打架、偷東西習以為常，他們表現出來的罵人、暴虐，是潛意識中的自然行為，不以為然。糾其錯本身，又如何能怪孩子？！

例如，獨生子女，孩子嬌生慣養，大人、老人的陪伴存在代溝，存在行為習慣的潛移默化成分，畢竟不同於孩子之間天真無邪的言語、行為和陪伴。假如兩個孩子，他們懂得爭、懂得讓、有陪伴……利於孩子良好性格和行為習慣的養成。而獨生子女的社會環境和家庭生活環境則給與了這一代人……這也許正是國家開放二胎政策的原因之一吧。我們不做討論。但獨生子女的寵慣和獨生子女表現出來的習慣性行為與個性，我想大家已經深深領教過了。換位思考。錯在孩子嗎？

當然不是！答案，從上面例子中，我想大家不言而喻。

現在，我們無需追究孰對孰錯，無需在意誰的責任造成的。一切已經發生和存在，但一切也將成為過去和故事。

我們需要面對的，是去幫助解決個別孩子的不良習慣、不好的行為和整改存在問題。

具體流程我們去年的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動已經給予了完整的答案:學習教育、調查研究、檢視問題、整改提升。

具體方式方法非常多。比如，無論是單親孩子還是暴虐孩子，我們首先必須要去尊重他們。錯糾其根源不在於孩子自身，孩子是無辜的。換位思考。孩子需要我們的愛，更無時不刻需要我們的幫助和引導。我們要給孩子一定的自由空間，讓他們有快樂的生活源泉，而不只是給與過多的嚴格管控、認真學習等壓力。壓力過大，適得其反，久而久之，要麼爆發，要麼抑鬱、孤僻、鑽牛角尖（聽話好學的出國留學生，也不乏鑽了牛角尖永遠沒有再回來的……這些我本不該提及，出於刻畫一下壓力太大對孩子的逆反及心理扭曲造成的嚴重性，我還是說了……）、心理扭曲、性格、表現出來的行為或生活習慣不良等。其實孩子的安康開心是根本，良好的道德觀是家庭和教育的責任與前提。我們需要在尊重關愛的基礎上溝通孩子:不可違法違規、不可害人害己、要愛國守法、要誠信孝敬、要看待學習和宣揚他人與事物美好的一面、對別人的不足和不好的事物不予以在意（如同路過不同的門口時，會有看門小狗有的出來搖搖尾巴友好招呼、有的汪汪示威、有的出來咬你……你需要和它互咬到一嘴狗毛、一身狗血嗎？你大可一笑而過……）。我們必須要告知孩子:父母永遠是愛他們的！無論何時何地、無論他們偶爾做錯了什麼，一切都會過去，絕對不可以想不開鑽牛角尖！父母永遠會原諒和在他們需要時傾全力幫助他們。其次，對於偏激和暴虐的孩子，換位思考，我們要給予更多的關愛，給與更多的開心陪伴。可以找他們合得來的同學、夥伴多接觸陪伴，共同學習提升，共同玩耍遊戲；可以找他們喜歡和尊重的大人去幫助溝通孩子，幫助傳達父母對他們的那份愛，讓他們在快樂、理性中，循序漸進的學會理解、學會體諒、學會剋制自我、學會與人交往和懂得開心安康的陪伴是我們更需要的。在此基礎上，努力傳授孩子以做事做人之道和學習提升的技巧。比如學習一門外語（繪畫、寫作等的簡單構思技巧我之前的回答中說過，有興趣的可以空閒看看），要教孩子能抓住一切可利用的時間效率:睡前、醒後、散步中……要教孩子有屬於自己的學習技巧:聽外文歌、讀外文故事、寫外文字、主動與外華人外語交流學習、講每一句話儘量用外語，不會的立刻就手機百度翻譯搜尋……讓自己去善於總結學習方法和規律等，在學習提升中，體會成就感，養成自覺學習的習慣，培養良好的性格行為，不斷提升和創新進取。 學習和改善的方法非常多，也可以百度搜索、也可以自己琢磨、嘗試中提升、也可以徵集大家更多更好的意見和建議。在此，由於時間關係，不再多說。

個人之見，但確屬真心原版，希望對您的問題有啟示，如有打擾請見諒！

既邀必答:

十三歲少年暴虐成性怎麼辦？

簡單點回答，別依暴虐去反教育他，要讓他知道啥是天外有天。

心中暗歎，可憐天下父母心，對孩子太寵了，其實是對自己的不負責，也是對社會的不負責。

社會在發展，人們經濟條條件好了，給小孩物質條件也越來一越多，正因這樣，有的小孩從發一次小皮氣開始，有的父母不注意，一味的寵他，他嚐到了甜頭、漫漫的養成了習慣，得寸進遲，不滿足他，他大哭大鬧，父母又無條的滿足他，到後來父母就給自己裝了個炸彈在身。

中國有句古話，叫做筷子頭上出孝子，雖然大家都不贊同，但無不有道理，在孩子們啟蒙時，不能無條件的滿足孩子，適當的嚇一下，或都善意的騙下，我雖然不是教育者，說話沒有權威，但認為是有必要的。

一個十三的小孩，他的性格基本上是定性，要想改變他，冰凍三尺非一日之寒，作為姐的你，比父母更容易的走近他，你想改變他，就得走近他，找他聊天，明知道他不對，先別忙揭穿，有時你也賠他玩類似遊戲，讓他無趣，但你必須精心考慮，不然會實得其反，別外也叫父母冷漠的一段時間，時間可能是一二個月可以，有的還雖要更長時間，一句話，這個得用心去賠他，才會有效果。

十三歲少年暴虐成性，原因是複雜的。除去父母教育的缺失外，還有其它外在的內在的諸多因素，比如受網路暴力影響，看了一些低俗的書刊，過早接觸成人社會，家庭不和睦，父母過渡寵溺等。

十三歲少年正處於青春叛逆期，性格出現一些反常也是情理之中的事。一般來說，人們習慣把十一至十二歲這一年齡段視作青春期早期，十四歲左右為青少年叛逆高峰期。因此國外也曾把此段時間稱作“狂躁期"和“困難期"。這一時期的孩子無論從生理還是心理都發生了巨大的變化，他們開始要了解人生，感知社會，想要融入成人的空間。喜歡對一切事物進行思考，並用心觀察，其獨立意識和自我意識日漸增強，迫切希望擺脫父母的束縛，為此總是與人爭辯、反駁，以力求證明自己的存在感。其實這些表現證明孩子正在向成人世界邁進的過渡期，父母完全不用擔心，除積極誘導外，還應多與孩子溝通交流，坦然接受現實，學會尊重孩子的自尊心，建立友好平等的朋友關係，邀請孩子參與家庭事物的決策與管理，對於取得的成績要及時表揚，對於不足也不要過多指責。同時，做父母的也要經常向孩子請教一些問題，以讓他們能充分感受到自身存在的價值。

另外，我們還應該注意一下，看看孩子是否患有偏執型人格障礙。此類患者最明顯的症狀就是驕狂暴躁、放蕩不羈。他們普遍都是心胸狹窄，敏感多疑，愛自以為是，指責他人，喜好嫉妒，容易自卑。此病如任其發展會嚴重影響到日常的工作、學習和生活，必須予以心理疏導加藥物輔助的方式進行治療。家長一定要積極配合，鼓勵孩子學會與人為善，主動與人交往，要學會謙和、忍讓，要懂得尊重他人，如此持之以恆地堅持下去，隨著年齡的增長，症狀自然會得到有效緩解或消除。

最後，請各位家長記住，對於青春期叛逆的孩子，千萬不可以對其施以簡單的暴力毆打或辱罵，否則，你必會為此承擔後果。