我們中華傳統國文化源遠流長，古詩詞是傳統文化中一顆璀璨的明珠。其中，關於兒童的古詩詞也極具個性。這些詩詞有的表現兒童的活潑可愛，有的表現兒童的天真無邪，有的表現兒童的樸實無華……給人印象最深的當屬一下幾首：

詩中孩子熱情好客多麼可愛！

這兩個孩子可能好久都沒有吃過魚啦，“一尺鱸魚新釣得，”兒孫就迫不及待的“吹火荻花中。”饞涎欲滴的饞貓樣從小兒吹火荻花中表現的淋漓盡致。

一首《小兒垂釣》把小孩專注釣魚的神情刻畫的惟妙惟肖。

《古朗月行》形象生動的刻畫出兒童奇特的想象能力。

其他古詩如“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”讀來喜不自禁，能不被詩中小兒的憨態可掬所逗樂嗎？

古詩詞璀璨的長河中，有數不盡的兒童詩詞瑰寶，這些詩詞字數極簡，字字珠璣，韻律有節奏讀來朗朗上口，可讀性強。

家長們可以拿這些美妙的古詩詞，培養孩子誦讀的習慣，不僅可以受到心靈薰陶，還能培育孩子欣賞美表達美的能力。

01.《池上》唐/白居易

小娃撐小艇，偷採白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

這首詩的意思是：

小孩子撐著小船，偷偷的從池塘裡採了白蓮回來。

他卻不懂得藏好自己的行跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

02.《回鄉偶書》唐/賀知章

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

這首詩的大意是：

我年少時離開家鄉，年老了才回到家鄉，我的鄉音雖然沒有改變，但是鬢角的毛髮已經稀疏了。

家鄉的兒童們看見我都不認識，他們笑著問我，這客人是從哪裡來的呀？

03.《小兒垂釣》唐/胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

這首詩的大意是：

一個頭發蓬亂，面孔清嫩的小孩在河邊學釣魚，側身坐在青苔上，綠草映襯著他的身影。

聽到有過路的人問路，小孩慌忙擺了擺手，不敢迴應路人，生怕驚動了魚兒。

04.《所見》清/袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

這首詩的大意是：

牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中迴盪。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止歌唱，一聲不響地站立在樹旁。

05. 《舟過安仁》宋/楊萬里

一夜漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘不是遮頭，是使風。

這首詩的大意思：

一隻漁船上有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。

怪不得沒下雨，他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當帆，讓船前進啊！

06.《稚子弄冰》宋/楊萬里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

這首詩的大意是：

一個小孩子早上起來從結有堅冰的銅盆裡剜冰，用彩絲穿起來當真來敲。

敲出的聲音，像玉磬一般穿越樹林，突然並落在地上，發出玻璃一樣的碎裂聲。

07.《宿新市徐公店》宋/楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

這首詩的大意是：

籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方。樹枝剛剛發芽，尚未形成樹蔭。

小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

08.《牧童》唐/呂岩

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。

這首詩的大意是：

綠草如茵的廣闊田野，一望無際，牧笛逗弄晚風悠揚悅耳，時斷時續地從遠處傳來。

牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地裡休息了。

關於兒童的古詩詞，你能想到哪幾首？

前言

古詩詞中關於兒童的作品很多，估計大家閉著眼都能說上幾首。老街從自己的熟悉程度列舉幾首，看看大家是不是和我一樣。

一、賀知章 回鄉偶書

我第一個想到的就是這首詩，有人和我想到一處了嗎？

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

賀知章年輕時離開家鄉，五十多年以後，在唐玄宗天寶三載（744年）告老還鄉時已八十六歲。 可愛的孩子見到一個陌生的老頭，於是問道，你是哪裡來的客人呀？

二、杜牧 清明

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

這個小朋友是真正遇到了陌生的客人，不過童心質樸，熱心的為詩人指明道路。

三、賈島 尋隱者不遇

松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。

這首詩估計也是人人倒背如流的詩。童子不知師父在何處，只知道在雲霧繚繞的山中。可能孩子太小了吧，師父沒有帶他一起去採藥。

四、清朝袁枚 所見

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

這首詩好像出現在小學課本里，短小卻令人過目難忘。袁枚是清朝著名的詩人，其《隨園詩話》是學詩必讀書之一。

五、宋朝楊萬里 宿新市徐公店

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

我對這首詩的後兩句記憶很深刻，這好像是初中必讀的詩詞吧。

六、李白 長幹行

妾發初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長幹裡，兩小無嫌猜，十四為君婦，羞顏未嘗開。低頭向暗壁，千喚不一回。十五始展眉，願同塵與灰。常存抱柱信，豈上望夫臺。十六君遠行，瞿塘灩澦堆。五月不可觸，猿聲天上哀。門前遲行跡，一一生綠苔。苔深不能掃，落葉秋風早。八月蝴蝶黃，雙飛西園草。感此傷妾心，坐愁紅顏老。早晚下三巴，預將書報家.相迎不道遠，直至長風沙。

李白的這首詩太長了， 有多少人像我這樣，只能背過中間四句？

郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長幹裡，兩小無嫌猜，

六、調皮搗蛋的兒童，杜甫 茅屋為秋風所破歌

前面的幾首詩裡的兒童，都比較可愛。杜甫詩裡的孩子就有點調皮搗蛋了。放在今天也是缺少家教的”熊孩子“：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊.....

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾溼何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

結束語

說起宋朝詩詞中的兒童，還有蘇軾的“家童鼻息已雷鳴”，不過這個家童應該已經算是有工作的人了吧，比一般的兒童要大一些。

詩友們能想到哪些關於兒童的詩呢？有幾首和我想的一樣呢？