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1 # 紅色的音樂
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2 # 許老師書法課堂
、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！
3、班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。
4、好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛；是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
5、班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體
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3 # 滿山紅葉李奎臣
獻給同學的你和我
金黃的暮色裡，
秋風掀閱著我和你/
咱們同學們共同寫就的頁頁詩集。
每一頁都凝結著至今銘刻在心的美好記憶，
每一行都記錄著那年、那月、那風、那雨，
每一句都閃爍著少年青春的華麗。
咱們每個同學的心中，
都把韶華、青春、求知的火炬高舉，是命運、是時代、是感召、是夢想，
把咱們彙集到一起。
那時的咱們，
意氣風發，華茂漾溢，
就象早晨八、九點鐘的太陽，
噴礴升騰，霞光萬里，
女同學們，
高唱著青春暢想曲，
珠靈眉動、聲若琴笛、髮長及腰、窈窕美麗，
何遜二喬傾天地！
男同學們，白馬嘯嘯、縱橫賓士，
同俱英雄豪傑之靈氣。
意志堅強凌霄，
敢與風雷熊羆鬥搏擊。
胸有降龍伏虎膽略，
身有駕馭宏略之偉力。
何差今古英雄之毫釐。
在咱們各寫的詩篇裡，
都各自揮寫著自己的詩意，
君明昭見，在政界，在軍界，文衛教，工農商各行業裡，
都彰顯著咱們同學令人矚目的功跡。
君可臨見，
長江之水滾滾東去，
君也瞻見，山峰疊翠，座座巍然屹立，
那就象咱同學們為國家，為人民奉獻出的厚禮！
俱往矣！
回首彈指同暢笑，
經歷如歌似畫，
迴腸蕩氣。
每歌每畫都是精彩動人的詩句！
笑往矣，
如今的生活裡，只有溫馨和欣喜，
還有那仍可信賴的自己的好神體。
囑健康，叮晴雨，冷暖掛記多絮語，
國家大事常提起，有說有笑有樂趣。
預喜呀報喜，
今後的時光會更幸福，
往後的歲月更甜蜜。
咱們看著花朵靜靜地綻開，
悠享春夏秋冬四季。
咱們盡情的唱著歌，
闖出那拘謹自封的天地，
把歌唱的心花怒放，
把歌唱的忘乎所以。
同學呀，我和你，
咱們手挽著手，
再寫那待續的詩集。
趁著身姿還依舊那麼挺拔俏麗，
穿上咱稱心如意的衣裳，
舒心的笑著邁向心馳神往的天地。
同學呀，親愛的，
請容我挽起你的臂彎，
親切地共同擁抱親吻那溫馨從容的夕陽，
把咱與霞天一色融合在一起，
覽賞群鶴齊飛，
飽閱湖光秋色
波漪粼粼連天際。
咱們喜笑著，
漫步在落花繽紛、花香沁肺，
鋪向遠方的時光之路上，
唱著歌，健著身，
在心裡綻開一朵聖潔虔誠的蓮花，
讓自己的心告訴自己：咱真誠地愛戴親情、愛情、友情、同學情，
也愛戴很可愛的自己。
自己的一生，就是一首詩，
大家的一生，就是一部精美動人的詩集！
咱們相約乘駕上這部詩集的翅膀，
朝著夢想飛昇！
向著意境翔去。！
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4 # 宜家影視放映
1、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。
2、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！
3、班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。
4、好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛；是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
5、班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。
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5 # 波導一世說新㼌
1.仰天大笑出門去 我輩豈是蓬蒿人
原因：我們一輩，要立大志 做大事 成大業，不能安於現狀：碌碌無為，要灑脫和擔當，詩歌，一個班集體的勵志！
2.桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情
原因：這裡到道出了極深厚的情誼！一個班集體，既是相互學習促進成長的同學，也應該成為朋友，在學生時代結下的友誼是純真的、是高尚的也是經得起考驗的，有很多同學未來成就偉大事業的故事，這就像戰場上的戰友一樣！
3.數風流人物 還看今朝
原因：這是毛主席的經典之作《沁園春 雪》著短短9個字，讀來如江水滾滾、如驚濤駭浪一般，也是激發一個集體鬥志的名句，教會大家不要懷念過去 不要羨慕他人，英雄 就在今朝，只要耕耘，必有收穫！
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6 # 環球趣聞New
1.“同舟共濟揚帆起,乘風破浪萬里航”。——《淮南子 . 兵略訓》
2.“千人同心,則得千人之力；萬人異心,則無一人之用”。——《淮南子.兵略訓》
3二人同心，其力斷金。——《易經》
4萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》
5.眾喣飄山 ，萬眾一心 ，眾人拾柴火焰高
6.三生修來同窗緣，
相顧相伴習萬卷。
書山共赴黃金屋，
學海並舟度華年。
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7 # 烏鴉也開屏
因為我們年輕
所以充滿活力
因為我們快樂
所以不會孤單
因為我們團結
所以積極向上
我們是翱翔的海燕
渴望與大海的搏擊
不管未來的路多難
我們都會勇敢去闖
困難不會打到我們
只會讓我們更堅強
我們是一個整體
我們要共同進步
共創團結的班級
共創和諧的班級
就讓美好的回憶
留在你我的心中
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8 # 不見少年穿新衣
人間煙雨送別離，幾度蒼茫；
別君去兮三千日，浮世風光；
十年一覺痴人夢，千里遙望；
不負今生聚一場，四海兒郎。
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9 # 遊釣水鄉興化
秋高氣爽曉雲開，
揹負行囊揣志懷。
苦踏叢深書境路，
學知大海泛舟來。
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10 # 晴天1360166
齊心協力、同甘共濟、眾虎同心、同牆鐵壁、眾志成城、萬眾一心，患難與共、風雨同舟、群策群力、精城團結、同甘共苦
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11 # 快意連珠
我愛我班
我愛我班，
因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數夥伴。
我愛我班，
因為她給我帶來無限的溫暖。
她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，
因為她給我帶來了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嚐到了收獲背後的辛酸。
我愛我班，
因為她賦予我無窮的歡樂。
她是我成長的樂園她讓我享受到了陽光的燦爛。
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12 # 大地有酒有故事
1.軍民團結如一人，試看天下誰能敵。
2.寒霜打死單根草，狂風吹不到大森林。
3.一雙筷子易折斷，十雙筷子堅如鐵。
4.天時不如地利，地利不如人和。
5.一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。
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13 # 短笛輕吹潤家園
形容一個班集體的詩句:
1、涓涓細流，匯成浩浩江河。
2、一枝鮮花不是春，萬紫千紅春滿園。
3、軍民團結如一人，試看天下誰能敵？
4、天時不如地利，地利不如人和。
5、十指併攏攥成拳，眾人拾柴火焰高。
6、聚是一團火，散是滿天星。
7、眾心齊，泰山移。
8、兄弟同心，其力斷金。
9、今天是校園的桃李，明天是祖國的棟樑。
10、團結就是力量，力量是鐵，力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！
11、我們要像海綿一樣，吸收有用的知識。
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14 # 五千多年的
團結就是力量，這力量是鐵、這力量是鋼，比鐵還硬、比鋼還強！（這是歌詞，也可以是詩吧）
團結起來力量大！
眾人拾柴火焰高！
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫！
一根筷子易折斷，一把筷子折不斷！
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15 # 來杯檸檬水
、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。
、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！
班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。
好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛；是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體
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16 # 和暢lnw
1、眾心成城，眾口鑠金。——《國語·周語下》。
2、萬夫一力，天下無敵。——劉基《郁離子•省敵》3、萬人鑿盤石，無由達江滸。——唐代李白的《丁督護歌》
4、萬人鼓譟懾吳儂，猶似浮江老阿童。——宋代蘇軾的《八月十五日看潮五絕》
5、萬人一心，猶不可當，況十萬乎！——《後漢書·朱擕傳》
6、單絲不成線，獨木不成林。——元·無名氏《連環計》
7、同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。——《淮南子 . 兵略訓》。
8、千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。—《淮南子？兵略訓》
9、乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力；則無不勝也。—《淮南子·主術訓》。
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17 # A超越雲端1618
班級是我們的溫室，
三歲幼兒便開始伴隨我們成長。
從此一路相隨乃至一生為伴！
班級是母親的“孕囊”，
讓我們從中吸取無盡甘甜“乳汁”。
為我們提供豐富“營養”茁壯成長！
班級是高聳雲際的“燈塔”，
讓我們順著光明去無限的探望。
為我們指明人生道路正確的方向！
班級是鍊鐵成剛的“熔爐”，
讓我們在其中千錘百煉。
為我們的成長提供無堅不摧的力量！
班級是斑斕璀璨的“舞臺”，
讓我們在它的脊樑上載歌載舞。
為我們絢麗的人生創造一次又一次的金獎！
然而班級究竟是什麼？
班級是孕育和承載我們一生夢想的海港！
它是我們的詩和遠方。
超越雲端感恩一路相伴
20年.元月
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18 # 一華獨秀
問渠那得清如許，為有源頭活水來！
眾人拾柴火焰高，涓涓細流歸大海。
一支竹篙也，輕輕被折斷；一把筷子也，牢牢抱成團！
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19 # 深海書社
形容班集體的詩句，一時還真沒想到，好多答友答成了形容團結的詩句了。不過倒是有一句話，我非常喜歡，不知出處。
聚是一團火，散是滿天星。現在這句話似乎被用得太多，有點爛俗的感覺，可是我還是喜歡。可惜當初見到這句話的時候，我們班已經是處於“散"的狀態了。
而有幸成為“火”的一份子，我感到無比地驕傲和榮幸。我時常懷念起我們班的那麼多同學們，大家在一起學習、談天說地、論古及今，各自有著自己的道路和夢想。我們有過那麼多的集體活動，大家一起出遊，一起辦活動，每個人都是那麼地可愛。
那是一個處處充滿溫暖的班級，是一個純潔無比，大家都是熱淚盈眶的少年。我們曾經是火，也終究成為一顆顆閃亮的星。
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20 # 每天十點一本書
1.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2.問渠那得清如許，為有源頭或水來。
3.少壯不努力，老大徒傷悲。
4.讀萬卷書，行萬里路。
5.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
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1、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。2、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！3、班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。4、好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛；是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。5、班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。
讚美老師的詩句
1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。 3、隨風潛入夜,潤物細無聲。 4、仰止彌高，鑽之彌堅。5、桃禮不言，下自成蹊。 ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信