你這個問題我也曾想發問。正宮打小三，我也不完全贊同，雖然說小三攪亂別人家庭不對，但都說一個巴掌拍不響，男人要是有點家庭責任感，也不會有小三的介入。一味的打小三，是解決不了根本問題的。男人這邊也出了問題，他對家庭，對老婆的心都已經變了，而且是無可救藥的那種，正宮要選擇離開而不是遷就，所以也沒必要去打小三。

戒尺打學生，只要不過分，老師就是對的，是為學生負責。現在學校禁止老師過分懲罰學生，老師也是敢怒不敢動了。

不知道怎麼回答你的問題……因為兩者扯不上關係。有小三是男人的問題，打小三解決不了問題，反而是把男人往小三身邊推。應該講智慧講策略，守住自己該得的。以前我上學的時候，我爸對老師常說的一句話就是，不聽話就打。也沒叫我心理承受不住，雖然不是學霸，但卻是我們那個山旮旯第一個女大學生。以前老師手裡的戒尺教會了學生怎麼做人，也透過戒尺守住了老師的尊嚴。現在的孩子說都說不得，更別說打了，反而跳樓自殺的更多了。什麼人都可以對教育指手畫腳，老師是越來越沒尊嚴了。我想說的是，這真的是老師的悲哀嗎？難道不是學生的悲哀？

正宮打小三，先入為主，為長，後來者必須要遵從，因為正宮是第一個明媒正娶的。過去老師用戒尺打學生是因為家長信任老師，把孩子放心的交給老師，老師對學生就像是對自己的孩子一樣嚴格管理，養不教，父之過，“教不嚴，師之惰”，子不學，非所宜，幼不學，老何為。戒尺打學生，只要是家長明事理，懂大義，適當的對學生進行一下懲罰，對學生的學習有所幫助，讓他們感覺到學習不好為恥，應該可以。（現在的孩子誰還敢動一下啊）

妻子打第三者大多數是夫妻關係破裂，過於衝動的不當行為，更是因為第三者違背了道德觀，甚至觸犯法律法規而造成的。老師用戒尺責罰學生，則是恨鐵不成鋼，希望學生好好學習。

首先要端正對於“打”這個字的意思。前面一種打是暴力行為，強調人與人之間在法律面前人人平等的，即使人家有做錯也應該由法律和道德底線的約束與審判。而反觀戒尺教育是對於孩子的一種鞭策一種約束，這才是真正的教育，戒尺的意義並非以懲罰，戒尺手裡握嚴寬相濟師把握！

正宮打小三是不對的，那戒尺打學生怎麼說？

這個問題很有意思，我們聊聊。

一，首先，對於對比的雙方，所處的時代不是相同的。

正宮打小三，是近代的事情和話題。起碼，是婚姻法實行，一夫一妻製為主的現代。戒尺打學生。所處的時代，已經標註了是古代。就是我們所說的封建社會。

二，對比雙方的身份不同

正宮打小三，都是當代成年人。正宮，一定是一個已經結婚的成年女性。小三，是另外一個可能結婚可能沒有結婚的女性。她們的本質是一樣的，獨立的個體。如果不是因為一個渣男，這兩個女性很有可能，是互不相識的。古代用戒尺打學生的，身份很明確，是傳道授惑的夫子，和學生。一個是教育者，一個是接受教育的孩子。關係明確的師徒身份。

三，舉例的所處社會法制不同

當今社會，提倡的是人人平等。法律強調的是公平公正公開。封建社會里，作為夫子，是傳業授道。社會上是信奉天地親君師，師徒如父子。師傅對學生，打罵那是再正常不過的權力體現。如果是處在封建社會，正宮打小三，也就是正室打小妾。作為當家主母，制定家規，修理違規者，同樣是行使她正常的權力。綜上所述，正宮打小三是不對的，因為打人是不對的，它是違揹人人平等這一主流社會價值觀的；那戒尺打學生就對，它是符合當時社會的主流價值觀:天地親君師，師徒如父子。這說明它們還真是客觀事實。它們這個現象，不會因為有不同意見，而被改變。下面，我們簡單聊聊婚姻和出軌這點事。

一，在當今社會里，婚姻是兩個相愛的人，經過慎重考慮，決定彼此忠誠，相互扶持的法定合作關係。

婚姻是社會上最小的社會結構。

婚姻對夫妻雙方有明確的要求和義務。彼此忠誠是基礎。

其中有一方，經受不住外面的誘惑，私自違背婚姻中的另一半，做出欺上瞞下的小人之舉，是過錯方本人。

對於小三，無論是主動還是被動，都是有市場才被製造出來的稱呼。試問這世界哪個女子，誰不想找一個白頭偕老，相愛一生？

就像是有些人，因為自己的劣根性，捕殺野生動物，造成疫情爆發。這個鍋，要野生動物背，合適嗎？

當然，會有人反駁，小三啊，是人不是野生動物。

……

主要表達的是，出軌的過錯方，是該修理的人。還有重要的一點，現在的社會，是不能打人的。你打人，本來有理有據，就變成胡攪蠻纏了，一不小心，還被起訴故意傷害罪，自己再賠上金錢賠上自由，虧大了。

二，之所以有那麼多的正宮，去打小三。是輿論導向和女性思維模式導致。

女性容易情緒化，容易被情緒控制，不理智。這樣，做出的決定就不是當下合理的。經常出現損人不利己的情況。

期待女效能遇事冷靜，知道怎麼辦，才是對自己好的，對父母好的。

不要受“自家筐裡沒爛杏”影響。出軌的男人，就是渣男本人。如果對自己負責，對家庭負責，外面的誘惑再大，也會忠於伴侶忠於家庭。

外面的小三，有錯，自己家的大豬蹄子，更有錯。兩人的錯誤比例，具體情況具體分析。男人佔的比例，起點是百分之六十，百分之百封頂。

責任劃分明確，就可以為下一步的操作提供方案了。

三，婚姻，需要經營

結婚，不是愛情的結束，它只是標誌著夫妻二人，開始新的生活模式。

女性，需要不斷學習，提升自己。

好的婚姻，會讓雙方都得到滋養和提升。

壞的婚姻，會拉低一方的整體水平。

為什麼說女性要不斷學習，提升自己，而不是說雙方都要不斷學習，提升自己？

因為女性容易情緒化，雞毛蒜皮的事，就能嚴重影響到自己的心情。自己不能掌控自己的心情，指望別人是不靠譜的。

況且，婚姻裡，女性遇到的困難太多，婆媳關係、姑嫂關係、夫妻關注、懷孕生子、輔導作業……自己遇到困難，自己難受，自己不學習，誰學習？

誰痛苦，誰學習，誰改變。

期待大家一起學習，做過Sunny明媚的女性。