一般情況下大班的時候就上幼小銜接了，一開始覺得沒必要，可是上了之後才發現，真的可以學習很多東西，英語數學語文

個人覺得有必要的，一年級的老師交漢語拼音的時候有的孩子會跟不上，如果上過暑假輔導班，孩子的漢語拼音會學的更紮實，為以後的學習打下一個堅實的基礎。補習班是按照小學的作息時間上課的，開學後能讓孩子更快的適應小學生活。

就目前的教育形式下，上幼小銜接非常有必要。原因有以下幾點

1.幼小銜接主要提前學習一下小學課程，這讓孩子提前學習了知識，在真正上小學時也不會費勁太多，而且也能激發孩子自信心

2.作息習慣的養成，幼小銜接的節奏是跟著小學走的，幼兒園的習慣也就慢慢改掉了，從而達到上小學不至於下午上課犯困

3.別人的孩子都上了，在老師教授同樣知識點時候，班級裡90%的孩子都會了老師就可能不會再繼續深入講解了，所以家長們一般不是想給孩子報，多數都是因為別的孩子都報名了，自己不得不報

暑假要不要上幼小銜接班，主要還是看你家寶寶上的是公立幼兒園還是私立幼兒園。如果是公立幼兒園我覺得非常有必要上。公立幼兒園的教育理念和私立幼兒園還是有很大的不同的。

一、公立幼兒園注重的是孩子學習習慣的培養、獨立思考的能力、自理能力等。

二、公立幼兒園每個班都會建立不同的區域，，比如生活區域，手工區域，換裝區域等，讓孩子在玩中帶學，注意孩子的思考與動手能力。

三、除此之外，公立幼兒園還很重視繪本閱讀、體育鍛煉，生活體驗等。像我女兒每週都會有一節課是體驗生活的，比如做水果茶、做飯糰等。還有老師也要求家長每天晚上陪孩子閱讀，養成閱讀的好習慣。

但是公立幼兒園是不教寫字的，至少我女兒中班了，還沒有寫過一個字，平常都是靠家長教。而我朋友的女兒讀的私立幼兒園會寫很多字了，100以內的數字，幾十個中文字，十以內的加減法。

還有就是拼音，小學之前學會拼音非常重要，因為小學老師教拼音的進度是很快的。而且幼小銜接班是大趨勢，大家都上了，老師的教學也會跟著加快。我朋友的孩子上的公立幼兒園，去年上小學，本著快樂童年的思想沒有報幼小銜接班，然後上後才知道，大部份孩子都上了幼小銜接，老師的教學進度快，孩子學習起來很累，家長也很累。

女兒讀的是公立幼兒園，因為有朋友的經驗，我是準備給她報一個幼小銜接的暑假班，最少都要報一個拼音班。到時候孩子學起來也比較輕鬆，不然別人都會他不會太打擊自信心了。

這個真有必要！因為現在的教育方式，幼兒園很多知識都沒教給孩子！只是引導孩子有學習的方向！小學了，老師教學工作很快，如果不做銜接學習，肯定是跟不上小學的課程的！還有就是我家裡有兩個孩子，一個上了學前班，一個沒上，到了小學！明顯能感覺出來老大跟不上課程！所以有前車之鑑！小的就讓上了！個人觀點，僅供參考

我感覺幼兒園大班的孩子沒必要上幼小銜接班。我談談我的幾點感想。

第一，要相信一年級的老師。大班的孩子升入一年級之後，一年級的老師會把一年級該學的知識帶領同學們進行系統學習。要相信一年級的老師，他們會盡職盡責為同學們的學習提供最給力的幫助，老師們更想讓同學們都學會，有一個理想的成績。

第二點，如果孩子在正式升入一年級之前，提前學習了一年級的知識，當他進入一年級正式學習的時候，會給他不好的影響。他會認為自己學過了，實際上他確實學過了，學得什麼程度不知道，只知道這會影響他對知識的新鮮感和專注力。每當學習一個新的知識點，就是這個小孩子在做一件事的過程。在這個過程中，他需要一心一意，堅持不懈，甚至是克服困難，直到把這件事做成功，學會。讓他提前學習了一遍，首先就讓他失去或者減弱了學習這個新知識的熱情。興趣是最好的老師。沒有熱情，哪裡來得專心？哪裡來得堅持下去的毅力？一件事做不好，等到他長大了，又怎麼能做好大事？

第三點，等到孩子正式進入一年級，再抓緊學習一年級的知識也不遲。一年級的課程就是給一年級的孩子準備的，為什麼要給沒有升入一年級的孩子學呢？急什麼？搞好定位。孩子進入一年級之後，這時候，家長就要抓緊了，不會的知識，幫助他，督促他，真正的掌握起來。甚至是課後輔導，一鼓作氣，真正拿下，這時候才是你家長用力的時候。根據孩子的不同情況，到一年級時再採取不同的措施即可。