你好，作為媽媽，理解你這種焦慮的心情，不知道你的孩子有多大。不管怎麼樣，先整好自己的情緒，接納自己的孩子。如果孩子小，去嘗試嘗試，還是可以改變的。

這樣的孩子，大多沒有主動交往的願望，有的孩子語言表達能力弱，缺少社會交往技巧，需要去家長引導。

一，家長多陪孩子玩。陪伴孩子的過程中，多與孩子互動，玩親子游戲，多進行親子活動。

三，與小夥伴玩，做好引導。例如出去的時候拿兩樣玩具，給小夥伴一個玩。告訴孩子如何去與別人打招呼，孩子做完了，及時鼓勵，他的行為就得到強化。

四，參體育活動。運動能刺激身體多巴胺的分泌，對孩子的孤僻特別有益，家長可以和孩子一起打球，游泳，跳繩啊，都是很有益的。

也可以到專業的矯正機構尋求幫助。

患有輕度自閉症的孩子具有以下表現：注意的差異，例如，其他孩子可能被一件事吸引，而患有輕度自閉症的孩子似乎對任何事情都沒有興趣，即使他們對此感興趣也不會超過5分鐘。行為能力上的差異，例如，其他孩子正在安靜地看動畫片，但是自閉症孩子可能會開始大喊大叫，即使他被大聲譴責，他也不會有任何收斂，甚至更糟。語言表達的差異，許多自閉症兒童喜歡大聲喊叫而不是語言，或者說一句話他會重複很多次。患有輕度自閉症的孩子喜歡做一些刻板印象為、的事情。例如，如果他們喜歡瓶蓋，即使晚上睡覺也總是將其握在手中。他們在生活中以前的行為軌跡略有變化，都會表現出異常的煩躁。

　　在正常情況下，自閉症兒童只能在三歲時被診斷出來。自閉症主要透過兩種途徑治療:藥物治療。父母應該儘快帶孩子去醫院接受專業治療和心理諮詢。第二是行為療法。當孩子表現出以下幾點時，父母可以在這個時候這樣做:孩子將患有輕度自閉症。[當孩子喜歡獨處時]這個孩子在與他人交流時表現出冷漠，不願意與他人交流，喜歡獨自玩耍。父母必須讓孩子遠離“封閉的圈子”。孩子們經常呆在家裡或某個地方。兒童與人和事物的接觸有限。父母應該帶他們的孩子去更多的公園、遊樂園和其他地方與同齡的孩子接觸，或者去旅行，讓孩子知道有很多新鮮有趣的事情。[當兒童有語言交流問題時]自閉症兒童會有語言問題。他們中的一些人會說一種以上的語言，他們中的一些人會使用不恰當的單詞並且發音不正確，他們中的一些人不喜歡說話並且隨著年齡的增長拒絕與他人交流。當這種情況發生時，父母應該和孩子多交流，及時糾正孩子不正確的發音和語言。父母可以每天陪孩子一起閱讀，並給他們語言訓練。父母應該給他們的孩子適當的鼓勵和獎勵，讓他們感到參與和快樂。[當孩子易怒且容易打碎東西時]自閉症兒童通常沒有恐懼。因此，他們經常採取危險的行動。為了找到特別的樂趣，他們經常在家裡打碎或撕毀一些重要的傢俱和檔案。這時，不要打罵孩子。自閉症兒童的心理非常脆弱。孩子們應該感受到父母的愛，並被教導去學習正常的行為而不是不正常的行為。他的能力應該從多方面來評價。根據評估結果提供適合自己能力的訓練方法和學習機會，並及時給予孩子心理輔導，用藥物慢慢治療。

樓主，你好。輕微自閉的具體表現是什麼，從你的描述來判斷應該是來自做為父母對孩子一些表現的焦慮，而非孩子真的有自閉症。建議：

1、到權威醫院進行檢查，得出結果，如果真的如你所說，儘快治療。如果不是，請立刻打消的想法；與此同時，需要想辦法消除孩子去醫院的影響；

2、確認後，請不要在用異常的眼光去面對孩子，多一些包容和耐心。如果你是外向，而孩子是內向。請不要以你外向眼光，去期望孩子也外向。內向的孩子也有優勢，在這個過程中，你需要慢慢引導孩子達到期望，但不能表現出焦慮。

3、父母是孩子最好的也是最早的老師，外向的父母也有可能有內向的孩子，除去遺傳的原因。還有成長環境，及家庭教養方式，都有直接關係。所以，也請多反思父母之間關係，父母與長輩的關係，長輩、父母與孩子的相處模式。

人本來就不需要說那麼多話，思想的豐富多彩是最重要的！

心智的強大，才會表現出外在的沉默！我們只是沒有讀懂他的心！

試著感受……

是不是孩子太內向了，你覺得他有點自閉，我覺得還是去看一下醫生。根據醫生的建議去針對性的治療。只是個人意見。

一、我們首先要知道什麼是自閉症？

因為通常情況下，人類主要是透過語言和肢體這兩種表現方式，進行資訊的採集、儲存和交換，並最終實現自己所有的目的和想法的。但是在孩子成長過程中，因為其客觀成長環境的原因，使一部分孩子逐步放棄了運用“語言的外在表現方式”，形成集中使用“肢體外在表現方式”的表現，我們稱為“非病理性自閉症”。

二、形成孩子“非病理性自閉症”的原因？

原因一：家裡人少或陪孩子成長的人不愛說話，語言資訊交換缺失。

家裡很少，長期與老人相處而老人又比較孤僻等等。

原因二：強勢環境造成孩子對語言外在表現的放棄。

由於父母在培育孩子的過程中過於強勢和培育耐心極為不夠，從而導致孩子幾乎完全被動的進行資訊的採集、儲存和交換，又因為孩子的這種被動性，致使部分孩子在透過需要與別人溝通時經常性被打斷，從而逐步形成對“語言”的自我放棄，如果孩子透過自己肢體就能達成自己目的，比如：孩子想要一件玩具，用手指一指，父母馬上就把玩具拿給孩子。當孩子發現用肢體比語言能夠更好與父母進行溝通時，就會逐步形成對“肢體表達”的依賴，進而最終放棄“語言”的表達。

原因三：父母經常性處於非自我確認“目的性邏輯思維”的狀態。

也就是父母抑鬱、自卑，在壓力過大的情況下形成強大的壓抑感和對生活、工作所表現出的厭棄心態等等，會影響到家裡和孩子之間的交流溝通，如：父母在家不想說話，不願意主動和孩子交流。當孩子想主動和父母交流時，父母厭煩的心態會阻斷孩子用語言交流的機會等，並最終形成“自閉”的表現。

怎麼辦呢？

它是一個大的問題，不是一句話兩句話就能改善孩子“自閉”的現象，他需要進入流程修復。

在孩子成長過程中，根據不同的客觀生存資訊條件，對孩子所依賴的生活環境進行合理的改善和調整，並使用合理的培育方法，在次基礎上，使孩子能夠遠離邏輯思維障礙的形成。

父母要理智對待，這樣現象隨著孩子年齡的增長，對其進行培育改善的時間也就相對越長，所以父母要及時的尋求培育專家的幫助，以便在最佳的改善時期使孩子得到最佳的改善效果。

用讚美，鼓勵的方式和他交流，一定要正面積極的交流，多帶到人多的地方玩，認識更多的小朋友，一定經常和活潑開朗的小朋友在一起，家庭這面鏡子需要提前做到位，否則孩子不會緩解的，監護人的言行舉止關注度，對孩子有一定影響，和孩子交流細緻到秘密可以分享的時候心結基本上就能找到，快樂是孩子的源泉和動力

你要先做到理解孩子慢慢的和他一起玩耍慢慢的走近他讓他吐露出自己最真實的感受與想法其次不要做那些令孩子感到難過或生氣的事總而言之要輕輕的慢慢的進去他的生活進去他的想法要互相理解

不知道您，是透過怎樣的方式就確定了孩子有輕微自閉呢？

如果只是您個人感覺，然後透過網上搜索就確定的話，我想不能夠就如此果斷，這樣你只會過多增添自己的焦慮，並且這份焦慮也會傳染給孩子。

如果您是透過權威確診的病症，最好的辦法還是去諮詢權威醫生，來進行治療。

總之，單單只是透過問題來看，您更多的是如何處理好自己的焦慮。

你好，孩子的輕微自閉症產生的原因不知道您瞭解沒有？從產生的原因分析，可以更好的給予治療，解決自閉症就是陪伴，多陪伴，多和孩子在一起，給他講故事，陪他玩耍，帶他去看一些新鮮的事物！不要和孩子發脾氣，打罵孩子，急躁等情緒會影響孩子的。

你說孩子有點輕微自閉症，說明你是給孩子看過相關的醫生了，所以得出的這個結論，如果不是醫生說的，一般人也不會知道輕微自閉症是什麼症狀和狀態。

既然是輕微自閉症，那還是好調節的，先分析一下造成自閉的原因，是不是在城市裡居住，孩子沒有朋友，做家長的是不是也只是關注孩子的學習和作業了，而孩子也沒啥愛好，或是說孩子的愛好都被你們家長給掐斷了？

孩子有自閉，說明已經把自己的心聲給封閉了，所以你們應該帶孩子多出去走走，去遊樂場玩玩，讓他盡情的揮發一下，然後就會好的。

不過，現在受疫情影響，估計很多遊樂場是沒有開放的，那麼就帶孩子去野外走走，或是多去公園裡走走，打羽毛球或是乒乓球，或是陪孩子打籃球踢足球都行，就是要讓他把體力揮發盡了，然後累的躺在地上，這個時候當爸爸的可以躺在孩子身邊，不過什麼話都不用說，只要陪在孩子身邊就行了。

然後回到家裡，孩子會主動說出自己的心聲的，這個時候就需要耐心的聽孩子說什麼，即使是說的不對，也不要打斷，而是等他說完了再去糾正。

親，孩子自閉是你自己的判斷還是經過專業的診斷呢？

我們人雖然看上去都長著同樣的五官，但是如果細心觀察，每個人的個體差異是極大的。長相、性格、習慣、愛好、行為模式都不一樣，有的人活潑、有的人內向，有的人天生就是話嘮，有的人就是喜歡安安靜靜的。

我們人的大腦結構天生就是有區別的 ，有一類ATD值比較高的孩子，就是說他的敏感度是天生的比較低，情緒自主調節能力比較低。這一類人天生的情緒波動不大，通俗講比較木訥的，什麼事不往心裡去，對老師和家長的批評啊教育啊都不走心，大大咧咧，不善於言辭。有的人動作也比較慢，馬馬虎虎、拖拖拉拉，丟三落四的現象都會有。這是先天生理結構不同，並不是病。但如果你是一個靈敏度比較高的人，你看他就好象是有點毛病，如果你用你的情緒反應能力和標準去要求他，你們都會很痛苦。相反如果一個慢性子家長去看一個靈敏度高的孩子，會覺得這孩子是不是有多動症，呵呵。這也就是我們經常看到有些家長輔導孩子作業雞飛狗跳的原因之一，因為他們根本就不是一類人。其實很多時候我們誤會了孩子，因為我們不瞭解孩子。

所以建議你首先不要太焦慮，千萬別輕易下結論說孩子是自閉症。如果實在擔心，就一定要帶他去做專業的檢查才能下結論。即使是自閉症也不是就完全沒救了，現在關於自閉症的研究和治療已經非常系統、發達了，有很多對治的辦法的，一定要有信心。

多學習一些育兒知識，要相信科學，做家長不學習也是不行的。很多成年人都是在打著愛的旗號做一些傷害孩子的事情，有句話說的好：“因為懂得，所以慈悲”。真正的愛也是需要以瞭解、尊重為前提的。每一個生命來到這個世界上都是有自己獨特的意義的，先要學會欣賞孩子。如果是輕微的自閉表現，你的愛和鼓勵就是最好的治療。當然你要學習一些能幫到他的知識，比如帶他做一些靈敏度的訓練，啟發他的情緒感知能力等等，幫助孩子均衡發展，根據他的特點選擇適合他未來的發展道路。不要否定他。

不知能否幫到你，調整心態，愛能創造奇蹟！祝你的孩子健康、快樂的成長！

推薦你，當地如果有生物電調理的地方，去讓工作人員給孩子做頭療，會對孩子有非常大的幫助！因為有用這樣方式調理好的案例！自閉是神經系統問題，做頭療就是直達病症，沒有彎路可走，而且沒有任何副作用！

輕微的自閉症可以透過有效的治療來幫助孩子康復，因此，父母要及時地治療孩子的輕微自閉症，避免自閉症加重，給孩子的未來生活留下陰影。

平時父母要多陪伴孩子，帶孩子去接觸大自然，多讓孩子進行一些戶外活動，放鬆身心，釋放孩子的天性。讓孩子在活動中感受外界事物給自己帶來的歡樂，自主走出自閉的陰影。

適當地給孩子放些舒緩的音樂，撫慰孩子躁動的心靈。在這些音樂的感染下，培養孩子的定力與耐心。

送給孩子一些玩偶或者寵物，讓玩偶和寵物陪伴孩子，減少孩子的孤獨感。讓孩子與寵物相處，寵物會給孩子帶來很多快樂，同時也能教會孩子去愛、去相處。孩子心情保持得好了，就能很快走出來了。

最專業的做法是帶孩子去正規醫院接受科學的治療，如果孩子長期走不出來或者自閉症加重了，一定要及時諮詢醫生，積極治療。

不知道孩子多大？我覺得作為父母，不要把名詞加到孩子身上，而是創造條件和孩子一起玩兒，一起讀書。

小女兒22個月去幼兒園，她是幼兒園裡最小的孩子。也就幾個月左右吧，回來告訴我:他們都不跟我玩兒。我心裡一驚。真怕孩子自閉。我在一天下午去了幼兒園。我觀察了一下。孩子們各有各的玩伴。回家後，我對她說:小朋友也有的自己玩兒，是不是？她說:是。

我:你有的時候是不是也是自己玩兒？

女:嗯！

我:有沒有你自己玩兒，別人想和你一起玩兒，你不跟人玩兒的時候？

女:嗯！

我:所以有時候人不跟你玩兒，你也不跟人玩兒是不是？

女:嗯！

我:你要是想跟他們一起玩兒，你就過去問他們:咱們一起玩兒，好嗎？

我設計了和其他小朋友搭茬一起玩兒的幾個情境，孩子終於知道怎麼和小盆友一起玩兒了。

同時，我還和孩子一起玩兒。我設計一個遊戲，她設計一個遊戲。就這樣，她走到哪裡，就成了孩子的頭兒，大孩子、小孩子都愛和她玩兒。

同時，家庭和睦也很重要。父母放下手機，多和孩子互動。家人彼此尊重，互相理解，互相幫助，互相包容，給孩子安全感和可以仿效的榜樣，知道怎樣與人相處、交流。

具體情況不知道怎麼樣，只是自己的一點兒經驗，但願會對你有用。