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  • 1 # 你身邊的解疑老師

    考,就想到的是他長遠的這種生活利益,考上教子他也許會讓你帶來一份體制內的編制工作,讓你後半生無憂,不管他是多少年的聘用制,至少他能給你在和某些環境相比下來,你能夠有一定的生活的飯碗。

    第2種就是他的考的內容不是那麼複雜,也不是那麼困難,容易讓你呢頭腦清醒的去度過這個難關。

  • 2 # 後來1997

    實習的時候帶了初一的音樂課,大概就兩個月,每週只有一節音樂課,最多也不過上了八節課,實習結束走的那天,班上一個小女生突然來教師宿舍找我,對我說老師我好捨不得你,這個小女生我甚至覺得面生,不是那種表現很突出,也不是很調皮的孩子,但她卻是最記住我的那一個,從那天以後就下定決心,一定要當個好老師

  • 3 # 少年自由

    我是一名小學教師,來回答您的問題!

    1、鐵飯碗:大學剛畢業時我相信大多數同學的想法就是儘快找個工作,但是又沒有目標,就去考各種證,會計證,計算機證等等,但是相比較來說教師資格證的含金量還是很高的。我當時考教師資格證的初衷就是為自己多開一條路,因為教師行業被稱為傳說中的“鐵飯碗”啊!對於我這種農村出來的孩子,總想著--飯碗在手,天下我有!說實話,當初也不是因為熱愛,只是因為這個飯碗。但是幾年過去了,我從沒後悔過!

    2、工作壓力“小”:考完教師資格證,我接著就考了教師編,因為朋友圈裡師哥師姐們好多當老師的,感覺他們的生活好愜意,我就一鼓作氣,一條路走到黑了,但是當我入職後,我蒙圈了,這裡的壓力和你想的壓力不是一個層面,也不是來自一個方面,你的壓力是和家長、學生、學校領導,教育局領導等他們的思想意識緊密相關的!我開始打退堂鼓,最後是孩子們的成績讓我重拾了信心,我才發現老師的真正追求點--學生!我才真正開始熱愛這份神聖的職業!我才意識到我是和祖國的未來並肩作戰的!壓力因此就轉移了,其實真正的壓力來自自己的內心,內心的懶惰,懦弱,自卑都是這些壓力的源頭,試著打敗它你就會看到教育真正的春天!

    3、保障:這一條其實很多企業都有,畢竟後顧之憂解決了,你才能勇敢的向前衝嘛!

    其實還有一些可以吸引你進去教師行業的條件!這就看你自己怎麼想了!

    就像談物件一樣,你可以先愛上她,然後再慢慢的去了解她!

    也可以先深入瞭解她,再慢慢愛上她!

  • 4 # 走近易學

    我是數理化助學課堂的黃老師,很高興回答題主提出的關於“除了熱愛,是什麼讓你選擇了考教資”的問題。

    首先,隨著教師工資及福利待遇和社會地位的提升,加上這一職業穩定性強,除了週末雙休及各種法定節假日休息,每年還有兩個長假(寒假,暑假)這是其它職業所不具備的,政策規定了無論是公辦還是民辦學校,幼兒園的老師都要求必須持證上崗,想要應聘當上老師就必需要有教師資格證,

    現在各行各業就業形勢都很嚴峻競爭非常劇烈很多崗位都要求有相應證書才能上崗,現在非師範生也可以當老師,但是得有教師資格證,尤其是考教編,必需得有教師資格證這是硬性條件,而且教師資格證越來越難考了,考證人數逐年增多,特別是非師範生如果有當老師的打算,趁早把教師資格證考下來以備急用 ,等以後政策變動了,要獲取難度就更大了,除了熱愛,如果還想繼續當老師考證是唯一選擇。

    其次,現在很多景點都對教師門票實行半價政策持有教師資格證去旅遊的時候可以享有很多實惠,

    如果不是在職老師,有教師資格證週末還可以去一些輔導班做兼職老師,增加額外收入,證多不壓身,現在考教師資格證既是一種機會,也是人生另外一種選擇,除了熱愛,很有必要考取。

  • 5 # 藤籌勁草論教育

    現在就業壓力較大,所以很多人選擇教師資格證,考取教資除了熱愛老師這一永遠年輕的工作,還有:

    第一,可以在今年872萬應屆高校畢業生的競爭中,多一種就業選擇。

    第二,未來有一份穩定的收入,而且每年有至少兩個月的帶薪休假,而且社會地位高,人都樂意和老師交往。

    第三,可以和孩子們在一起,天永遠年輕的感覺,如果是高校老師那就會一直在潮流最前線。

    第四,可以讓父母安心。

    第五,實現個人價值,因為有人天生就適合當老師。

  • 6 # 水木碩士侃教育

    目前清華大學工科研二在讀,身邊的師兄和舍友都準備在今年考教師資格證了,只是疫情耽擱了。其實很多人會疑惑,清華大學的畢業生怎麼也開始搶起師範生的飯碗了?那今天我和大家說道說道。

    不知道2019年秋招季,大家有沒有被深圳南山區一中學的聘用資訊刷屏。

    我們會發現,赴外公招的28名老師當中,有近一半來自清華北大中科大等一流名校,而且都是碩士和博士學歷。很多人感慨會學習的人投身教育行業是對整個行業發展的助力,當然也有很多人會認為術業有專攻,教育還得專業的師範生來做才好。不管持有什麼意見,我們應該好好想一下為什麼有這麼多的一流名校的畢業生選擇了當一名教師。

    經濟是基礎,不得不說現在那些頂尖的中學提供的薪資待遇真的高,剛畢業能夠拿到稅後20萬以上,已經足夠和大多數IT和金融行業抗衡了。而且一般學校提供的福利也是非常得誘人,比如解決戶口,解決配偶工作,甚至解決住房等等,這都是明晃晃的福利,讓人也能不心動?而且我的一個師兄,因為物理特別厲害,被聘到某直轄市一頂級高中做物理競賽教練,更是開出了35萬的年薪。金錢的誘惑下,教師也是非常讓人心動的崗位。

    其次,教師這個職業大家心裡都有自己的認識。這個職業是我們每個人都能夠接觸的到,並且都能清晰瞭解這個職業在做什麼的崗位。它不像運營,產品經理這樣,你需要多瞭解一些才知道這些崗位要做什麼。而且,本身像我身邊的同學,都是當初各個學校的佼佼者,對於中學知識基本都是非常瞭解的,因此大部分人都會認為自己可以勝任這個崗位,並且很多人感覺挑戰也不大,因此很多人選擇教師資格證也有這方面的原因。

    另外,很多人其實對於穩定的工作還是非常向往的。感覺在清華遇見的人很多都不會接受996之類的忙碌的工作。因此很多人會選擇類似於國企,公務員等比較規律又穩定的工作,如果覺得賺錢不多,可以再找一個兼職嘛!於是教師這種甚至有寒暑假的工作,是不是滿足了很多人的需求呢!

  • 7 # 滁州金騰達教育戴老師

    除了熱愛,就是吃飯,因為教師職業:

    1、受人尊敬的職業:傳道授業解惑,這是教師職業的本份,這也是贏得別人尊重和認可的基本前提;

    2、持續進步的職業:一個合格的老師,持續保持在學習的路上,除了給學生帶來知識、技能、認知、心態的啟迪收穫外,自我的收穫和成長也是很有成就感的;

    3、催人奮進的職業:透過自我努力給學生帶來學習的方法和態度、改變人生的能力和認知,這本就是非常有意義的。

    還可以同時把自己的思維啟發改變更多人,這也是非常讓人期待的;

    4、多項選擇的職業:目前大環境即可以考編進入學校,可以從事教育相關創業,也可以選擇靈活學科走職業應用方向。

    親身體驗把自我的教和學生的學、自我的學和職業的教多項結合,兼顧教育、實踐、技能等於一身,不拘一格、不停留於一時,本我先行、實踐真知、全程參與、循序引導;

    選擇教師資格證只是教師職業萬里長征第一步罷了,心態、能力、認知、性格等持續塑造,方能真正成為一個合格的老師。

  • 8 # 攀登數學

    20多年前的別無選擇,讓我選擇了三尺講臺這一條路

    時光如流水匆匆,從踏上講臺之日已整整20年了,20年恍如昨日。

    看到這個問題“除了熱愛,是什麼讓我選擇了這一條路?”

    我想說是20多年前的別無選擇,讓我選擇了三尺講臺這一條路,而這樣的答案和我同時代的朋友們會不會有共鳴呢?因為我們是一代錯過高考具有時代特色的人。

    距離我的中考,已經整整過去20多年了。在初二那一年的時候,我的姑夫就開始與我的父母商量我中考之後的去向問題。

    我的父母是地道的農民,父親小學畢業,但是性格內向,不善於打交道,也沒有什麼主見,我的母親因外公重男輕女便失去了讀書的機會,大字不識,家中大大小小的事雖會張羅,但畢竟沒有文化,沒有出過遠門,缺少見識。而我的姑夫算是我們家族裡最有水平的人了,三十多頭的他已是一所中學的校長,所以他的建議在所有人看來一定是對的。

    儘管我的父母從不會像現在的父母這樣關注我們的學習,但說也奇怪,從小學一年級我就是三好學生,名列前茅的高分非我莫屬地當著一班之長。也正基於我的爭氣,姑夫便更願意幫我父母出謀劃策。姑夫建議,以我們的家庭條件,中考之後選擇師範是最理想的狀態,一可以減輕父母的經濟負擔,二見效快,只要三年我就可以為家裡提供收入了。

    我沒得選,因為家裡還有弟弟在讀書,而家裡的條件,父母能夠給予我繼續讀書已經足夠盡力了。

    就這樣,此生錯過高考!

    有人說,高中三年多苦呀,非人的折磨。這正應了那句話“身在福中不知福”。在人生最朝氣蓬勃的青春歲月裡,所有的努力和辛勞都是為自己的下半生在儲備能量,積聚智慧。要不然逝去的光陰終會用更長的歲月更多的辛酸還給你。

    於是中考的志願,我自然而然地就選擇了“師範”。在我師範畢業就可以步入工作崗位的時候,我的初中同學則剛參加完高考各奔大江南北的大學校園。

    那時,我也有過欣喜,小小年紀我已經開始為家裡分擔責任。但時間終會給我們一些不一樣的感受,年紀漸長,雖然在工作中很努力,在業務水平上被家長充分認可,多年的積澱也豐富了自己,成熟了自己。但是,終究覺得自己錯過了一次努力和選擇的機會!

    夜深人靜的時候,會想:如果我也參加過高考,現在的我會是怎樣的一種人生?特別是看著當年成績比我遜色的同學因大學畢業,走南闖北,而今視野寬廣,見解豐富,工作優越。但再想,內心更多的還是滿滿的幸福感,因為有學生,因為有二十多年所積累起來的工作成就感,原來這份熱愛早已深深植入我的心底!

    我們,二十多年前的中師生,是一代具有中國特色的時代人!

    我們,雖缺少了一個高考故事,但我們為更多的人打造著美好高考故事的前奏!

    20多年前,我確實別無選擇,但20多年後,我真真切切地愛上這份職業!

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