謝你邀請。對於叛逆的小孩一定要對他溫柔可親和藹去和他勾通，只有這樣他才對你可親。這時的你可以和他交流，在交流當中把自己的錯處透露給他‘當時我沒加考慮，誤解了你。我錯了，向你道歉～對不起！’這時的他不但不叛逆反而說‘其實我也錯了，我不應該……’只要你敢放下架子，別以大壓小孩子很少叛逆。

對待孩子的叛逆期，要先和孩子溝通，講清道理，如果文的不行，只能武力教育。對待孩孑千萬不能溺愛，不能放任自行。武力教育要打到他說服為止，不然只能前功盡棄。但注意不要把孩孑打殘。

孩子的叛逆只是一種表現形式，其根本在於他為什麼叛逆?一種是他從心裡不服氣父母，一種是那個使他叛逆的事的籌碼大於父母的育教。倆種辦法：1、讓他重新認識父母，崇拜父母；2、證明他為之叛逆的事是錯誤的。

發展心理學上，孩子有兩個典型的叛逆期。

一是三歲左右幼兒期。孩子自我意識萌發，他不再稱呼自己為寶寶，而是說“我”。這是我的，我要幹啥。

這時候，你不讓他乾的事情，他都要幹。所有他看上的東西都是他的，他什麼都要自己幹，自我意識爆棚。

二是十三四歲的青春期。青春期的矛盾心理就是，對成熟的自我認定及嚮往，與本不成熟的心理之間的矛盾。

也就是說，他覺得自己是大人了，不用被管來管去了，但是他的心智還很生澀。對一切控制本能反抗，不管是對的還是錯的。

家長呢，針對性的提出意見建議，讓孩子做決定。你只要一直沿用這個管教模式，叛逆不會很激烈的。

那你可能要說啦，不管他，讓他錯，那就是不負責任的表現。

我的意見是，只要不是原則底線的問題，就讓他去試錯。

這個世界上沒有捷徑，試錯就是捷徑。他不去做，他可能永遠都不會知道他是錯的。

當然，錯了就有錯了的代價，他自己承受，這時，你陪伴他就好。千萬不要落井下石，說風涼話，：看吧，不聽老人言，吃虧在眼前。那麼，你就錯過了一次最好的促進他發展的機會。

他試錯以後，他不會再一次錯，這就是成長。

記住，沒有誰能替誰走捷徑，這世界就沒有捷徑。路都是一步一步走出來的，甚至是深一腳淺一腳趟出來的。

關我，一起成長吧！

1.觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。並以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

　　2.保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。

　　3.尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，瞭解孩子平時在學校的表現。

　　4.開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多瞭解情況。如陪孩子去電子遊戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

　　5.不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。

　　6.實踐體驗。就是透過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學。”父親一想，對獨生子說：“買瓜可以，你要負責提回家。”獨生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個西瓜真不容易啊。”

　　7.將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關係就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

　　8.分析說明。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，並進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。

呵呵，我兩個孩子剛好都十幾歲，正是叛逆期，我也感覺到了一點苗頭。有時會為日常小事擰起來，但我們不會動手打的，最多是多說幾句。然後都會有點不開心，然後我會調整自己的情緒，反省自己的方法和態度，及時解決問題，試著換一種方式去溝通，儘量讓孩子們感受到愛和溫暖，幫助她們平穩度過叛逆期。

(一)身教重於言教

家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。

(二)要注意親子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發展的前面，所以父母應全身心地投入孩子的教育，不斷學習，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。

(三)營造一種良好的知識環境

孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閒談，朋友聚會等等儘量少在家中接待。還有，就是要創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，父母不要經常打架、吵鬧，影響了孩子的心理發展。

(四)無條件信任孩子

父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自父母和周圍環境的薰陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。對孩子做到最多地欣賞優點，儘量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。

(五)多讚美、少批評

恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：讚美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。

(六)糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機

最後請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是瞭解孩子。賞識才能成功，抱怨導致失敗。

今天看了《葉問4》裡面也有關於和孩子溝通的問題，其實孩子的叛逆，是我們大人覺得的。孩子之間不會孩子是叛逆的。因為大人們用大人的眼光和視角去理解孩子，現在的孩子接觸的事物和想法遠遠高於現在成人的孩童時期。時代在變，也許是大人們跟不上了。

如果能放下自己的偏見去和孩子溝通，是最好的解決方式。

應該以引導為主，和孩子好好談談，跟他們說你曾經也有過叛逆期，你是怎樣度過的，要讓孩子明白你的立場，是愛他的，和他站在一起的，還不是敵對的，只要他明白，便不會在做出什麼過分的事情。

孩子百分百順從，不一定是好事，這要看家長是不是有高深的文化修養和不凡的處事能力。在孩子面前，我們應該有自知之明，我們從來都沒見過世面，只是生活在自己的小圈子裡，把自己的小，複製給孩子，而孩子又言聽計從，放心吧，孩子永遠不會跳出我們這個圈。

孩子叛逆不一定是壞事，認識眼前這個世界，孩子有他獨到的眼光，有他不同他人的思維，也許孩子是對的，不聽話的孩子不一定是壞孩子。但是，發現孩子叛逆，絕對不能讓孩子走向極端。

做為家長，我們要為孩子打造一個和睦的家庭，有一個愛的氛圍，任何事，我們都要為人師表，在孩子面前有威有信，要讓孩子敢於給大人溝通，發現錯誤，要及時給孩子糾正，賞罰分明。耐心引導，大膽批評，在父愛母愛中走向他輝煌的人生！

家有處於叛逆期的孩子，一定讓人頭痛不已。諸如“孩子不聽話，你讓他幹什麼偏不做，凡事都和你對著幹。”還有出現網癮早戀、逃課厭學、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現。孩子之所以會出現叛逆心理，這與家長的教育方式大有關係。處於叛逆期的孩子怎麼教育疏導？

成功一定有方法，失敗一定有原因。

1、錯誤的教育方式。

從小開始，讓孩子知道世界上有規矩這個詞。過度寵愛就是溺愛，就是縱任和嬌慣小孩子，這樣很快就養成任性的心理，以後孩子會處處以他（她）個人自我為中心隨心所欲，始終提一些不合理的要求並不斷升級和不服管教。我們可以注意觀察他們日常生活表現，隨時教育，及時予以糾正。

2、孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪。

每個人都會經歷這種叛逆期，當然要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養，要掌握現代教育理念知識，才能做一個好父母，才能讓孩子走好，走對青春期這一段人生的必經歷程。

3、允許他失敗，經歷磨難和挫折。

你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個教育過程中很重要的一個環節。回想第一次做事，我們也不一定做得很好。所謂“吃一塹，長一智”，誰沒經歷過失敗或是做過錯事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我們都是這樣學會做事才成長的。孩子的成長過程也是這樣。如果我們想到我們的孩子也許會犯錯，孩子果然犯錯了，我們還應該發怒瑪？問題在於我們若允許他失敗，我們就不會憤怒。對於孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做。前提是合規合法、合理合情、有所節制。也無需過於擔心會影響孩子以後的前途。

4、走入孩子的內心世界。

多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊遊、旅行，與孩子多一些親子活動，讓自己多瞭解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務變成有趣的遊戲，在遊戲裡彼此的心是放鬆的。從遊戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯的，這樣更有利於孩子接受你的指教和引導。

5、多跟孩子的老師或其他學生的家長一起交流，溝通。

看看他們教育孩子有什麼好的想法跟正確的方式。為全面瞭解孩子各方面的情況，可以透過不同方式跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學校裡的表現如何，知道老師的住址手機電話，方便跟孩子做思想工作。

6、家庭關係採取民主制度

這個時期內，我們大人在作家庭內部事務的決策時，不妨也邀請他們也加入進來，聽聽他們的想法。一來讓他們感受到他們是家裡的一員，正確的意見若被採納，取得我們認同，對他們也是一種生活鍛鍊；二來讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見相比較，就是考慮全面和成熟與否。

家長如果一味簡單粗暴的批評指責那肯定導致孩子叛逆，正確的方法是和孩子分析問題原因，給孩子提供合理建議，而不是單純指責孩子的錯誤。

對叛逆期的孩子，家長把握大方向，原則問題絕不妥協，但細節小事孩子私人的事情不要過多幹涉，給孩子自主空間！

父母是最好的老師，規範孩子不如規範大人。與孩子溝通坦誠相教，他她信賴你，成年後就不一樣，只娘生九子連母十樣心，良好的家庭傳承三代能夠成就一個自然富貴，但有錢有勢富不能過三不是少數。

我覺得首先自己要做出好的榜樣來，要他佩服你，這是前提。其次多溝通，生活上要給予關愛，學習上循序漸進，儘可能的激發他，培養他的興趣。再次多買些教育方面吸引眼球的書籍放到他周圍讓他自行閱讀。最後嚴禁打罵小孩，重點是引導。

各位家長朋好大家好！我們每個人都是從小孩的叛逆期過渡來的，現在以為人父母了，每位家長對待自已孩子要從細節來抓，對待孩子要象對待朋友一樣，要與孩子做思想溝通。多談心，平易近人。這樣會感化孩子心靈，孩子會自覺過上正常活。

還沒結婚，所以沒有處理過這樣的事情，但作為過來人，小孩叛逆期是正常現象，沒有叛逆期才可怕，個人覺得叛逆的行為不一定都是錯的，從心裡上了來說，應該是對所謂的世俗觀念或是規矩的一次挑戰和打破，就像創新一樣有些東西是需要勇敢打破，再重新建立，但創新不一定都是對的，需要不斷的論證，也就是所謂對新的事物認知不足；小孩的叛逆做出不好或錯誤的行為都是由於對社會的認知不足等，所以個人覺得首先要了解理解事情的根源，把自己和小孩放在同等的位置相互辯論，不要一味的批評，先聽聽孩子的想法，對的要承認，錯的要扶正。

叛逆了，如吸毒一樣的危害，有的孩子因此一輩子都毀了，大人無論說什麼，小孩聽不進去，他們沉醉在自我世界裡，所謂的言傳身教根本不起作用。曾經的湖南衛視有一檔節目叫變形計，這倒是一個很有效的方法，能有幾個家庭有這樣的機會參與這檔節目呢？

一、滿足孩子的心理成長需求

孩子渴望獨立，希望被人承認長大了。但又無法做到真正的獨立，他們非常渴望得到認可和信任，周圍的一句表揚或讚許就是他們成長的興奮劑。家長就扮演著一個表揚者的角色。孩子做好一件事情後，家長要表揚他，告訴他哪些是做的非常好的，同時還可以指出要改進的地方。不要總是抱著質疑的態度去看待孩子，覺得小孩子做錯就嚴厲批評。摒棄對孩子的抱怨，而是換成一種信任和給予必要的支援，一有機會就進行恰當的表揚。孩子也會積極陽光的成長

二、給孩子尊重和理解

小孩子也會有自己的思想，小孩子不認同大人的想法是很正常的事情，對於孩子自己的想法我們要尊重，讓孩子看到我們對他想法的重視。看問題存在分歧最好辦法就是給予平等的溝通。讓孩子自己去選擇，家長給予自己的意見，建議，並充分說明觀點和理由。孩子的想法得到尊重和理解後，也會尊重大人的意見，勢不兩立的親子關係也會的到緩和。

三、教育孩子，包容錯誤

沒有完美的金子，也沒有完美的孩子，接受孩子的不完美。遇到孩子犯錯誤，我們不能不停的指責他、批評他，不允許他再這樣子了。家長應該控制自己的情緒，告訴他為什麼不可以這樣做。家長以身作則教育孩子，家長的行為對孩子是最好的示範。過了一段時間，你可能會發現孩子的壞毛病漸漸改了。