程式設計是一種思維方式，工作生活中，我們會發現有些人邏輯清晰、辦事幹練、接受新事物的能力很快，而有些人卻說話詞不達意，做事顛三倒四，缺少創新能力。

其實，這就是我們所說的邏輯思維的差距。那些能夠把現實生活中的複雜問題逐步拆分，再形成有規律的簡單步驟的能力，就是程式設計思維。

2017年浙江作為新高考試點省，將資訊科技納入7選3的科目中。資訊科技的考試範圍包括程式設計、資料庫處理等，且考試方式以上機操作為主。

目前有48所“211”高校中的338個專業，指定資訊科技為選考科目。預計未來選考比例會持續提升，並有更多省份加入新高考試點。

2017年8月，國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》，明確指出在中小學階段應設定人工智慧相關課程、逐步推廣程式設計教育。

未來20年，我們的下一代最大的機會在哪裡？

2017年浙江作為新高考試點省，將資訊科技納入7選3的科目中。資訊科技的考試範圍包括程式設計、資料庫處理等，且考試方式以上機操作為主。

在國務院釋出《新一代人工智慧發展規劃》就明確提出：“在中小學階段設定人工智慧相關課程，逐步推廣程式設計教育。”以為未來人工智慧的發展，進行人才升級儲備。

微博@共青團中央牽頭，在六一兒童節當天，聯合多位著名影視演員合拍主題影片，推廣少兒程式設計。

無論是教育政策的趨勢，還是時代技術的發展，所有這一切都證明，程式設計正是未來精英的通用語言，計算思維將成為未來人才的必備素養。那些從小就能熟練掌握程式設計技術的孩子，起跑線比普通孩子超前了一大截，誰更有可能成功，不被社會輕易淘汰，這是顯而易見的。

作為孩子的直接監護人，身為家長的您，一舉一動都影響著孩子的前程。而緊跟政策和潮流順勢而為，讓孩子透過學習程式設計來作為踏入中產階層甚至超越這一階層的敲門磚，無疑是最明智的途徑。

學習程式設計，本質上是學習一種機器語言。語言本身都有單詞、語法、邏輯。讓孩子學習程式設計，就像學習英語和語文一樣，你要認識更廣闊的世界，這些語言都是你的工具。

程式設計的核心能力是思維能力，程式設計可以訓練思維，其他的學習也可以訓練思維。只不過程式設計的學習結果更直觀而已。

另，如果所謂程式設計學習就是拼湊模組，而不是寫程式碼，那麼，這種學習效果不好，我們是不建議的。

個人覺得程式設計起碼4.5年級以後，還得看有無天賦，感覺那些3-18歲的少兒程式設計全是為了賺錢，哪裡真管提高什麼，學到什麼，不要程式設計沒學會，眼鏡帶起來又迷上游戲就糟糕了。作為家長謹慎觀望中。

截止目前全球已經有24個國家把程式設計納入國家基礎教育，在美國的幼兒園和中小學，是非常受歡迎的課程之一。在英國被列入教學大綱，成為6-15歲孩子的必修課。在日本，程式設計也是家長最想讓孩子學習的技能之一。在國內，少兒程式設計也越來越重視，在重慶，浙江，上海，北京等地已經納入必學課程，特別是重慶要求小學3-6年級累計不少於36課時程式設計教育（別的科目不許佔用），還有浙江已經把程式設計納入高中的必學科目。

在說說程式設計對小朋友有何好處？1、小朋友學程式設計更多的是學程式設計能力，教會小朋友如何思考。2、未來程式設計人員短缺，現在先打好基礎，以後就業形勢好。3、根據國外權威機構研究表明：程式設計讓孩子現在的學習成績整體提高30%。4、學程式設計的孩子更受國內外名校青睞。

在當今的社會生活中我們已經慢慢的被人工智慧所代替，在未來的20到30年間，程式設計技術已經不再是選答題，而是一項必答題。所以在目前的趨勢下，很多小朋友去學程式設計也就不足為奇了。