那就不讓他們上課的時候帶著唄！他們可以放在包包裡，每天晚上或者中午時，和孩子們約好時間進行交流。家長也要理解老師的用意，她們可能怕孩子們進行攀比，或者發生什麼偷竊事件。大家都互相體諒一下吧！

校有校規，家有家規，老師不讓學生帶手機肯定是正確的，為你孩子好，你有什麼不高興的？你擔心什麼？

孩子要長大，孩子離家住校也是為將來成人獨立做準備的一部分，學生學習為重，在學校安全沒什麼問題，在校學生的生活有班主任，況且學生與學生相處也是學習，連吃水果喝水都要父母打電話才會的孩子是腦殘！如果你孩子大腦沒問題你就放手！只有你真正放手，你孩子才會真正長大！

手機對學生本就是多餘，特別是智慧手機就是在毀孩子！校園wifi無處不在，加密訊號學生隨時破解，教師宿舍外隨時有一群學生蹭網。只要手機在手，課堂學生偷著上網的不是個別！一個高二學生擁有八部智慧手機，上一節課數學老師收走一部，下一節地理老師又從他那收到一部，其他學生當堂告訴老師：他還有六部手機！當時我問學生要不要現在老師把這個手機砸掉？

偶爾開啟QQ，發現一個高二的學生正在課堂直播，他自己搔首弄姿，教師黑板上正在講解，其他學生專心聽講，就這學生對著手機直播，我問他幹什麼，他立馬下線，做家長的看客，你們說該不該讓學生帶手機？

電話手錶有遠端監聽的功能，會不會老師怕這個才禁用？我們不是住校，但大部分小孩都有戴電話手錶，學校沒有禁止，有時候接送晚一些孩子也好電話溝通。如果住校一般木頭機配一個，放在宿舍吧，上課時間你也不可能打電話，他也不可能接。。

一、明確一個觀念：學校有學校的規章管理制度

俗話說的好“沒有規矩，不成方圓”。學校建立一系列的相關管理制度，是從方便孩子學習生活的角度出發的。如果給孩子配備手機，您真的可以保證孩子不會受到手機遊戲或者其他網路資訊的誘惑，而沉溺其中嗎？目前孩子自制力相對成年人來說，比較差，所以不讓帶手機從根源上已經解決了網路對孩子的誘惑。

二、確定一個核心：父母和孩子溝通感情確實不可或缺

父母想陪伴孩子成長的心情不難理解，面對孩子所處的特殊時期，有必要和學校溝通，尋找個兩全其美的方法。比如可以約定固定的時間用老師的手機進行通話，這樣既遵守了學校的制度，也能解決父母想和孩子溝通的想法。何樂而不為呢？

現在不少父母擔心小明友的成長過於心切。想當年我們讀書時那有這東西，父母從來也很少管我們。那時代生活艱苦，學習條件差，聽老師話、讀好書是唯一希望。今天不少小明友在溫室長大，父母過份呵護其成長，然而要想他們適應校園生活及學習環境確實不易。正因為這樣，才這擔心那害怕的。我覺得應在教育理念上轉變，尤其家長。

為什麼現在很多事情就那麼喜歡用一刀切的方式？電話手錶無非就是個溝通工具，誰也不能否認現在社會環境確實比以前亂了很多，讓家長合理的跟學生有一個溝通又有什麼不可以呢？或者學校為學生設定一個可以通話的話吧，又或者提供一些共享手機，讓學生定期給家長影片通話報個平安！

你如果覺得和孩子溝通很重要現在學校裡都有電話，辦卡就可以打，和帶不帶電話手錶關係不大。帶了這些通訊工具，你能保證孩子有那個自制力除了跟家長聯絡，不和其他人煲電話粥？別跟我說現在的電話手錶只能和父母打電話，現在的電話手錶功能很強大，拍照聽歌，上網什麼沒有。要是孩子帶了這些財產來學校，丟了怎麼辦？還不是老師去處理這些，說一刀切的，在老師管理的事情太多太瑣碎的情況下，一刀切是最好的……

學校不讓孩子帶電話手錶可能還是怕會干擾孩子學習吧，那有沒有座機可以聯絡孩子呢？覺得每天跟孩子的溝通重要可以先跟老師溝通一下，問清楚老師不讓帶電話手錶的原因，再跟老師商量好其他的溝通方式。我覺得既然讓孩子寄宿就應該放心的把孩子交給老師。不過我是不贊成太小的孩子寄宿的，學習再好再重要也需要父母的陪伴，親子時光真的只有那幾年！

說得N年前沒有電話手錶的時候小孩子和家長活不了一樣，就你有孩子是吧？你家孩子和你沒這個手錶活不下去了是吧？這種的家長簡直了，不服老師管理就不要住校，你自己帶吧！

住校的孩子，老師為什麼不讓帶電話手錶呢？可能一個學校，都有一個學校的規定，我的侄女，她在上三年級的時候住校，他們學校大部分孩子，都會有一塊電話手錶，用來在校期間和家人之間的交流溝通。但是他們學校的規定是，上課時間是不允許帶電話手錶的。

即使沒有電話手錶的孩子，也可以和家人進行溝通，因為學校也是安排有公用電話室的，到了課餘時間，孩子們都可以到那裡去跟家人打電話。

老師不讓帶電話，那也是沒有辦法的事情，學校有學校的規定，不是說這一個孩子不讓帶電話手錶，是所有的孩子都不讓帶。如果有可能的話，可以聯絡學生們的家長，集體向學校反映一下，家長的意見。

不知道題主的孩子現在多大，有的幼兒園就讓孩子住校了，其實我一直覺得孩子和家長的交流非常重要，我想那些給孩子送到住宿學校的家長，一定是自己心太軟了，所以孩子在自己的身邊無法管教，希望孩子能在一個集體裡養成更好的習慣！

關鍵是沒有一個學校會讓學生帶這種電子產品的，雖然我們覺得會很安心，隨時都能找到孩子，但是學校有學校的紀律，孩子應該幾點去上課，幾點睡覺，這都有制度，但是一旦有一些電子裝置，孩子就有可能沉迷於此！

同時在上課的時候也會不聽講擺弄這些，電子手錶讓我們防止孩子走丟，其實孩子在學校裡有老師的看護是不會有問題的，我們不用擔心孩子的安全問題，但題主所說的希望每天和孩子有十幾分鐘的交流？

我覺得吧，跟孩子有交流必然重要，這關乎到孩子的性格養成，但是既然已經給孩子送到了寄宿學校，我們就應該遵照一直的宗旨，讓孩子能夠得到鍛鍊，自己處理自己的事情，這種地方也一定會有可以用的電話來尋找我們！

更多的時候孩子需要學會與人交流，學會存在於集體當中，而擁有一個電話手錶，必然是非常突兀的，其他同學會如何，也更會讓學校難以管理，所以我是認為不讓攜帶是對的，題主根本無需糾結！

如果要說和孩子交流，我們可以等到孩子回到家裡，上學必定有休息的時候，週六日了，我們就多陪陪孩子，把手機放下兩天，讓孩子感受到溫暖，這要比每天電話裡十分鐘要有用的多了，面對面的交流才更加重要！