繪本是有年齡分段的，經典的繪本不僅僅孩子看了有收穫，成人去讀也會有收穫。

比如莫里斯·桑達克的《野獸國》《在那遙遠的地方》，陳志勇的《抵岸》等，或許更適合成人閱讀。當然，不是說孩子閱讀就會沒有他們的見解，有時候孩子反而更接近真理。比如有時候我讀繪本時遇到我想不明白的情節會和我馬上8歲的兒子討論，他的一些看法經常會讓我有柳暗花明的感覺。

另外，如果功利點說，繪本因其文圖互補的方式，是引導孩子愛上寫作的非常好的橋樑。因其語言的精煉，文字所要包含的資訊量就要更大；而圖中更是藏著不可或缺的資訊，如果能夠引導孩子觀察到這些，並且能用自己的語言表達出來，這對孩子來說絕對是邏輯和架構方面的非常好的實踐與練習。

看什麼書，取決於需求，而不是是否繪本，很多繪本大人都可以看，所以無所謂適不適合吧。只是家長可以引導孩子看階梯性書藉，進而看小說文學等等。

適合。很多繪本適合的年齡段很廣，我現在每天陪孩子看書，我都有收穫。不同年齡段、不同閱歷的人閱讀同一繪本理解的不同。

很多家長朋友認為繪本更適合學前的兒童，因為學前兒童不識字，更適合看以圖為主的繪本。

可是有很多繪本因為主題的原因其實更適合小學生甚至成人，因為這些繪本故事的主題更關注的是讀者的心靈成長比如這是一本被人們喻為心靈脩行的圖畫書，就更適合大一些的孩子乃至成人。

這本書也更適合高年級的學生，無論是瞭解歷史還是自然生態，西雅圖酋長說的那番宣言，

你們怎麼能買賣天空？

你們怎麼能擁有雨和風？

我的母親對我說，

我們族人相信，大地的一切都神聖不可侵犯。

每一根松針，每一片沙灘，

樹林深處的霧氣，

遼闊的草原和嗡嗡叫的昆蟲，

這一切，在我們族人的記憶裡，都聖潔無比。

我的父親對我說，

我感受樹幹裡流動的樹液，

如同感覺我體內血管裡流動的血液。

我們是大自然的一部分，

而大自然也在我們的生命裡。

芬芳的花朵是我們的姐妹。

熊、鹿和老鷹，是我們的兄弟。

山峰、草原和出生不久的Mustang，同屬於一個大家庭。

……

都給人震撼心靈的啟迪

所以說繪本也適合9歲的孩子，只是我們需要選擇適合的讀給孩子

適合啊。只要孩子有興趣，都是可以看並從中找到樂趣的。我家孩子八歲了，還是很喜歡看繪本。有時候光看封面的一些資訊，也就知道故事主體講的是什麼了。

繪本並不只適合小孩子，它也適合成人和大孩子。不同年齡段的人能看到不一樣的東西，所看到的書裡隱藏的資訊也並不一樣。

好繪本是不分年齡的。有的繪本喲這麼大的年齡還看得津津有味呢，每一次翻看都有新的發現。所以只要孩子喜歡看就可以給孩子看。九歲的孩子在選擇繪本的時候，可以選擇洗衣服文字相對多一些的，故事情節稍微複雜點，科普類和故事類的都是不錯的選擇讓讓孩子在讀繪本的過程中多些思考，還可以強化孩子的記憶。

當然適合了。九歲的孩子看著覺得都上學了，沒有什麼必要看繪本了，但是，繪本並不是只針對於小寶寶的讀物，繪本可以說是面向0-99歲的讀物。有很多繪本，其實它是很有內涵的，會讓人有很多感悟的。同時，繪本是圖畫和文字並存的形式，它也很有藝術氣息，能改孩子帶來美的享受。

我覺得孩子喜歡讀書，不論是繪本還是其他故事書科普書，都是好事。家長選擇鼓勵，靜待花開就好。

如果孩子喜歡看，證明他對於繪本童書還有多依戀，而且這些事能為他們提供營養和養料的。所以，沒有適不適合，只有喜不喜歡，如果孩子願意看那就為他們選購適合這個年齡段入手的繪本童書，而且父母可以在孩子閱讀完成後給予積極合理的引導，比如提問或啟發。同時，對於孩子的疑問進行解答，幫助孩子找到自己的興趣點並不斷拓展，並鼓勵他們多與小朋友進行交流，彼此交換意見。