透過諮詢其他專業人員，並與孩子溝通後作出決定。小朋友中途放棄的原因。一般來說，中途放棄某項學習是有原因的，或沒有興趣，或孩子的能力無法學習，或受到外來因素的不當影響等。家長應搞清楚原因後，有針對的作出決定。家長也應當清楚，藝術、體育類的專案天賦往往起決定因素，後天的練習只是輔助的作用，如唱歌、學琴、短跑等。再如，孩子的手指特別短，學琴很難達到理想的結果。孩子中途放棄學琴，家長就是透過諮詢相關的專業人員，孩子有沒有這方面的天賦，特別注意的是，家長不應當諮詢原來的輔導老師。得出適當的結論後，再與孩子溝通後作出適當的決定。孩子沒有興趣，但有學琴的天賦。此種情形，家長要培育孩子的學習興趣，說明天賦與專業學習的重要等。培育興趣應當從聽音樂會等方式獲得，而不是講大道理。如果既沒有天賦，也沒有興趣，建議家長尊重孩子的選擇。孩子的能力無法學習。也就是說孩子沒有這方面的天賦，建議尊重孩子的選擇。受到外來因素的不當影響，但很有天賦。家長的工作需要排除不當影響，透過培育興趣等方面促使孩子學習。沒有天賦時，至少要切斷不當的影響，再做出選擇。

我家的小朋友就是學琴學到中途就放棄了的，很可惜!我相信很多家長都是不支援小朋友放棄的，可是，很多時候不是你支不支援小朋友放棄的問題，而是小朋友根本就已經產生了厭學的情緒，本身就對學琴產生了抗拒，天天逼著練琴也是心不在焉，沒有動力去彈琴，這種狀態之下，根本學不好琴。我們是比較佛系的家長，一切根據小孩子的意願而來，既然她不想繼續學，我們就直接放棄了，儘管之前打的基礎和交的學費很可惜!但是，放棄了學琴之後孩子找到了自己新的愛好並且堅持了下來，我覺得還是值得的。

如果小孩學到中途實在不想學了，作為家長應該好好了解一下孩子的想法、瞭解孩子想放棄的原因，在尊重孩子想法的情況下做出正確的選擇，很多時候“塞翁失馬，焉知非福”。

我外孫女學琴掌握的很快，沒有放棄的念頭，就是有時覺得有點厭倦（是因為她媽和她外婆不管她熟不熟，都要求她練十遍）。

感謝邀請：家裡有小孩學琴中途想放棄，您會支援嗎？我認為這要開情況，如果孩子有興趣和學習天賦，只是一時遇到困難想放棄，那樣的話，您應該多與孩子交流，多開導他，並且多與老師交流，陪伴他學習，讓他回到學習軌道，對學琴更有興趣。如果孩子對學琴根本沒有興趣，只是家人要求他學習，也沒有這方面的天賦，那麼透過與老師交流後，可以支援他放棄，這樣即可解決他的負擔，把精力投到其他學習中去。