首先孩子需要引導，這些需要家長或者老師慢慢培養，比如一起做一些簡單小遊戲，唱一些兒歌、動物單詞，這樣會效果更好

孩子領導力，在我看來非常重要，決定孩子人生髮展高度的能量。

優秀領導力可以幫助孩子在生活、學習、工作、做人、處事等方方面面帶來巨大的幫助作用。

如果孩子身上有著優秀的領導力，首先能為孩子帶來的就是：高智商、高情商，有全域性思維能力、有深度思考能力；勇敢、有責任、能擔當；有主見、創新能力強；善於傾聽、善於學習、懂得借力；能容忍、心胸寬廣；出色的溝通交流能力，良好的反省、自修能力強......作為父母，聽到這裡應該立刻就會興奮吧。

01...5-10歲時期表現出狀態：大膽、勇敢，腦袋活、有主見、想法多，知道用辦法，小朋友願意跟他屁股後面轉。

02...11-15歲時期：比一般小孩懂事，懂得分享、大氣，做事開始有分寸，懂得察言觀色、高情商開始體現，特別有主見、個性特別明顯，能說會道，會鼓動，會玩。

03...16-19歲時期：小大人一個，有主張、有見解，遇事不慌不亂，成熟穩重，規劃、計劃、組織協調能力強，有大局觀，在班級裡有話語權，老師都不敢對他怠慢，父母早已另眼相看。

04...20-24歲時期：在一個集體裡他就是一個領袖。社交能力強，善於交友，他跟老師稱兄道弟，學校辦公室是他經常去的場所。善於創新、敢闖，能識人、會用人，懂借力，找靠山，能帶領一幫同學去創天地。大學校園對他來說已經小了......。

作為父母從小對孩子進行有意識的引導教育，讓孩子知道學習掌握優秀領導力的作用與好處，讓孩子對領導力產生興趣。同時父母並把優秀領導力需要的素養與能力告知孩子，讓孩子知道。並有意識的對孩子進行培養薰陶，經常提醒孩子注意行為、注意努力方向。這不但可以幫助孩子提升領導力，還會激發孩子主動改正錯誤的決心。

當然重要啦，不過培養要從細開始，領導力就是親和力和自己的行動力的合成。培養孩子就要他任何事要自己動手，儘量不倚靠別人的幫助而完成，讓孩子有成就感。而孩子的同伴或同學有什麼困難，儘量引導孩子去幫助他們，使孩子以後有幫助別人的能力，當別人感謝你的孩子時，他們就會被孩子的人格魅力所吸引而尊重你的孩子，當尊重到一定程度，你的孩子說的話就能使他們聽和做，孩子自然就能領導他們了。

在領導熱情的第一個高峰階段——幼兒階段，如果能及時正確把握好這個機會，培養孩子高度的自信和應變能力，鍛鍊孩子的社交能力以及綜合分析能力，讓孩子對每件事都有計劃，有安排。那麼在孩子未來的成長過程中，身心不僅能獲得全面的發展，面對事物飽含活力，還是孩子贏在起跑線的根基。