獨生子女的家庭在80、90年代風靡一時。然而，現在的家庭普遍越來越接受二孩政策，一方面是政策調整，可以在宣傳冊上看到：過去，是爸爸、媽媽，中間牽手一個孩子；現在，是爸爸、媽媽，牽手的是兩個孩子。另一方面是現在家庭觀念的轉變。

當然，在二孩家庭最令人困擾的莫不是兩個寶寶互相爭寵。針對這個現象，作為父母，不應該太過於困擾。因為，孩子之所以會爭寵，很大一部分原因是想要得到父母的肯定，得到父母的關心和認可。父母這時做的就是適時引導，糾正孩子們爭寵的心理。

多向孩子們表達你對他們的關心和愛護都是平等的，及時照顧好孩子的情緒，切忌不可因為重視一個而忽視另一個。

告訴兩個孩子，大家都是我們這個家庭的一分子，應一起努力共同讓我們這個家變得更加的美好幸福。

不知道有沒有人看過這部電影——《被嫌棄的松子的一生》

電影裡讓我印象最深刻的一幕，松子父親帶了禮物回家，7歲的松子滿懷希望地伸手去接，迎來的是父親的公文包，而父親拿著禮物上樓了。

松子就那樣看著父親上樓的背影，看著父親把帶回家的禮物送給了臥病在床的妹妹。

這公平嗎？答案顯而易見。

二孩家庭，想要做到平衡又讓孩子接受。

不要因為孩子性格差異而偏向誰。

每個孩子出生本就是獨一無二的，不要因為自己喜歡活潑好動的性格，而對另一個安靜內斂的孩子缺少關注讚揚。

很多父母總是無意識的偏向自己認為性格好的孩子。這些無心的動作，會讓另一個孩子產生失衡，做自己和父母的喜愛之間的平衡，而最終孩子往往選擇後者，而和原本的自己做鬥爭，心理健康很可能問題由此而生。

就事論事，公平的對待每件事，賞罰分明，做錯了就懲罰，做對的給予表揚。

雖然做起來真的很難，但是要有這個意識，一點點去做，一點點去改變。

父母是否具有正確的價值觀與孩子具有強關聯關係，簡單的說，如果父母價值觀正確孩子不會差到哪裡去。

引導孩子不要為了“爭寵”而活。這就要求父母儘可能注重培養孩子的興趣愛好，而不是讓孩子關注點時刻在討父母喜愛而得到父母額外的關愛上。

而尊老愛幼，將心比心，樂於助人，熱愛自然這些教育主張的的重要性不言而喻。

在我看來，二孩家庭，不要因為性別，不要因為大小就一定對誰額外照顧，額外關愛。可以有，但是不能偏得太嚴重。如果偏愛，不管是哪一方，都會帶去不好的影響。父母應該更多注意自己的言行避免孩子產生心裡落差。

行動雖然難，但堅持這樣做，長此以往，相信孩子們會更相親相愛，共同成長。

現如今，有很多家庭都準備要老二，但是隨之也出現了很多的問題。畢竟一個小娃娃的到來，不僅會給家庭經濟增添一定的壓力，還會導致一個家庭的生活模式發生變化。這些問題讓不少家庭都在要二胎的路上，摔了不少“跟頭”。

就比如前天網上曝光的一個影片，爸爸媽媽想再要一個老二，就跟老大說要給他添一個小弟弟玩，他們原以為大寶知道這件事之後會很開心，卻沒想到他會如此的排斥，甚至還威脅父母，如果生小寶寶的話，他就從樓上跳下去。最後他成功把爸爸惹惱了，轉身丟下一句“你決定不了”就離開了。其實，現實中這樣的例子還有不少，很多孩子都覺得小娃娃的到來會搶走他們的粑粑麻麻，所以才會的二胎這麼排斥。那該如何讓老大同意生二胎呢？

想要老大接受小寶寶的降臨，家長們首先要做的就是不能減少對老大的關注。我知道，很多家庭在迎來二寶的時候，全家人都會圍著小的轉，甚至有些家長還希望大寶能體諒自己，變得懂事一點，讓著小的。正是家長們的這種想法，才會導致大寶不願意接納二寶，還會讓大寶覺得，小寶寶的到來，搶走了自己的愛和關注。其實，每一個孩子都希望得到父母完整的愛，如果想要二胎，那就要做好再付出一倍的精力和愛來照顧兩個娃，而不是將大寶的愛分一半給老二。

不知道大家有沒有發現，現在的孩子們普遍情商都很高，所以寶媽在懷孕期間，就可以藉助產檢的機會，帶著老大一起去，讓老大慢慢的開始接觸二寶。換句話說就是讓老大陪著老二一起成長，除了平時產檢的時候帶著大寶之外，在家裡做胎教的時候也可以讓老大參與進來。比如讓老大給老二講故事、唱歌等，都能讓他從心理上慢慢的接受老二。

一般來說，孩子們對情感都是非常敏感，所以當父母決定要二寶的時候，一定要提前跟老大溝通。如果他的情緒波動非常大的話，家長就要多和情感上和大寶交流，讓他知道父母對他的愛是不會變的，而且小娃娃出生後，會多一個人愛他。只要給予他情感上的安全感，他就不會排斥老二的到來了。

除了增加對老大的關注和溝通之外，有些寶媽還會用寶寶的口吻向哥哥表達愛意，這也是一種很“聰明”的做法。畢竟孩子的世界還是很天真的，家長只要稍加引導，都是能讓兩個娃變得相親相愛的。比如老二出生後，老大主動給他拿奶瓶，或者是給他蓋被子的時候，寶媽就可以用小寶寶的口吻說：“哇，我的哥哥真好，好想謝謝他呀，可是我還沒學會說話，不如媽媽提我親一親哥哥吧！”，類似的口吻，都會讓老大變得“害羞”，甚至會覺得小娃娃還很可愛。這也間接的說明了家庭教育的重要性，所以想要二胎的家長，要好好把握引導孩子的機會哦！

其實，老大排斥老二的到來，主要還是因為擔心粑粑麻麻不愛自己，只要家長能一碗水端平，多跟老大表達愛意，那他就不會出現排斥二胎的情況，甚至還會跟爸爸媽媽一起去照顧“小人”哦~

我說兩點

1、先來後到

可以跟寶寶說，哥哥（或姐姐）最大，跟我們生活更久，所以哥哥先，然後到你。所以，我們愛你，但是先愛的是哥哥，其次是你。

有時候小寶的到來會讓大寶缺愛，不要因為他小就讓大寶退讓，他也是寶寶呀。教他們團結友愛，每個人都是家庭的寶貝。

2、表現怎樣

誰的表現好，就先抱抱或者先給他吃。而且要說明為什麼先抱他（或先給他吃）。

以此激勵表現不好的下次爭取，也讓表現好的覺得有甜頭，再接再厲。

一、給老大更多的愛

兩個孩子中，容易出問題的往往是大一點的孩子。有些家長因為老二比較小，往往會在其身上傾注更多的心血。老大也就難免會產生嫉妒，同時還會將怨恨轉移到老二身上，認為正是老二的到來，才會讓自己備受冷落。所以家長們千萬不能因為老二，忽視了對老大的照顧。反而要比以前給老大更多的愛。這樣老大才會覺得，弟弟/妹妹的到來是件好事，爸媽比以前更愛他了。

二、不要干涉孩子間的小吵小鬧

小孩子之間打架是很正常的事情，大人一旦插手，孩子就會根據父母的裁判結果來判定父母更愛誰，從而引起孩子心理的不平衡。

三、讓孩子們持續共處

要接受兩個孩子中的摩擦。不能因為兩個孩子總是爭吵，打鬧，就把他們隔離開來。儘可能地多讓孩子們一起玩耍，要讓他們在同樣的環境中，接受同步的生活頻率。久而久之，他們就會習慣對方的存在，也會慢慢放下戒備心。

四、做好鋪墊

我就是倆個孩子的媽媽，剛生二寶時就不敢當著大寶的面親二寶，否則就得把嘴巴貼在大寶的臉上她說行才能撤回。現在二寶三週歲了，大寶11歲了，吃啥的要不平分，要不由大寶分配。犯錯了受一樣的懲罰

生二寶之前最好和大寶商議，尤其是對年齡比較大的孩子，需要了解孩子想法，尊重孩子，而且要保證不會分掉父母對她的愛，讓孩子參與到增加家庭成員的計劃中。而家長還要做到：1、隨時與大寶溝通2、關注孩子情緒變化3、對待孩子要公平不偏袒

第一 要解決孩子們的爭寵問題，首先要明白孩子們為什麼爭寵。

無論從心理學還是從生理學上講，所謂寶寶們爭寵是好事。這是一個寶寶心理發育的正常過程。不用過於焦慮。正常家庭的正常孩子幾乎都會有這樣的心理階段。

每個孩子出生後隨著身體發育，在不同時期也會有不同的心路歷程。就像剛剛出生的嬰兒，除了吃奶和睡覺基本與世無爭，俗稱不認人時期。這時寶寶沒什麼危機感。

孩子正常發育的第一個重要標誌就是開始認人的階段。伴隨著的，就是危機感和不安全感的產生。危機感和不安全感一旦產生，就會伴隨孩子的成長，針對每個孩子可能會有強弱之分，但不會消失，是一種本能反應。 當家庭中迎來了二寶之後，孩子們危機感和不安全感會成倍放大，所以爭寵的局面會自然而然的產生，這很正常。

第二 解決爭寵問題最重要的是父母的引導。

父母是孩子的依靠，這是孩子出生以後的第一個重大認知。在孩子兒童時期，從孩子開始認人開始，這種認知會越來越強。表現出來的就是孩子對父母的依賴感越來越強，同時危機感和不安全感加劇。尤其是家有二寶的情況下，危機感爆棚，爭寵是必然。

瞭解了這些其實解決的辦法也就很清楚了。就是父母親人用自己的行動提升孩子們的安全感，降低孩子們的危機感。同時增加孩子們之間的親密感。要做好這些工作，父母的引導至關重要。

第三 解決問題時 父母應當遵守的幾個原則。

1 中國有句古話，“不患寡而患不均”。就是說公平很重要。比如說:孩子們在分水果的時候其實對數量和大小的感覺是很敏感的。假設有三個蘋果，一大兩小。那麼拿一大一小來分配肯定是不行的，給其中一個孩子一個大的另外一個孩子兩個小的也是不行的，都有失公平。會加劇孩子的不安全感。

2 在公平的基礎上，要給孩子強調親情。

同樣以第1點中的分水果為例。什麼是最好的分配方案呢？有朋友說一個孩子一個小的，大的放在下次吃，這樣也是可以的。還有朋友說大的一切兩半，每個孩子半個大的，這也是可行的。但是最好的分配方案是大的一切兩半父母各半個，小的孩子們一人一個，同時告訴孩子們，如果這樣分配那麼家裡的每一個人就都有水果吃了。長期這樣做既能保持公平也能促進親情。

3 不要在面對兩個正在爭寵的孩子時對其中一個使用冷暴力。

孩子犯了錯誤，家長應當進行批評教育，一味的縱容是不可取的。而批評教育要注意方式方法，其中冷暴力最不可取。尤其是同時當著兩個正在爭寵的孩子時對其中一個採用冷暴力。這對孩子心理傷害非常大，嚴重時會使兩個只是正常爭寵的孩子產生敵對情緒。這種情況下父母應當對二個孩子同時教育。比如:教育犯錯的一方要認識錯誤改正錯誤。同時教育沒有犯直接錯誤的一方

，當自己的兄弟姐妹要犯錯的時候，做為兄弟姐妹應當擔當起兄弟姐妹的責任和親情 ，站出來阻止。當然，我說的只是一種特定情況，父母要根據孩子的實際情況選擇合適的教育辦法。

總之，面對孩子爭寵，父母要儘可能做到公平公正，用公平公正淡化孩子的爭寵心理。讓孩子們隨著年齡的增長，心理的成熟，用親情來取代爭寵。

我是兩個孩子的寶媽，我覺得在表揚一個孩子的時候也還要順帶表揚另一個孩子，而不是總是做比較。比如妹妹倒水給媽媽喝，在表揚妹妹真懂事的時候，也順便表揚哥哥之前也會幫媽媽掃地，兩個都是媽媽的小幫手，媽媽有他們兩個真幸福。而不是去說妹妹就是比哥哥懂事之類話。相同的，當哥哥有什麼值得肯定的地方的時候，也要和妹妹說以後妹妹長大了也會這麼棒的。這些都是日常的小事，但影響也是潛移默化的，不讓孩子產生落差，有安全感，才是平衡的關鍵。