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1 # 凡人育才
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2 # 小牛和二寶
就我小孩,在家裡休息的了。
為什麼,因為以前小孩子也送去了一段時間段。感到是也沒有學到什麼東西,還是和願來的差不多的吧。
也是覺得學的方法和老師學的有點誤差,輔導他做作業時發覺得。問他為什麼要這樣算,他說是輔導班學的。答案是出來了,但也是有點投機聚巧的,沒有遵循序漸進。
也是去輔導班學習了幾次,學習嗎?因人而育,有的學的好,有的學不好。個人問題吧,我的小孩子也是學不進去多少。也就不進輔導班了,自己努力吧。自己不努力進取才什麼逼破也是沒用的。不是嗎?
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3 # 這裡有看點
建議家長們不要盲目給孩子報班,不然就是純浪費錢。我見過一個小男孩兒在讀四年級,家裡條件挺好的,父母忙著做生意,就忽略了他的成績,導致他四年級的時候,六以上的乘法口訣不會,這是真的。他的父母給他報班以後,突擊一下數學,這個小孩基礎太薄弱,還不好好學習,最後也就浪費了父母的血汗錢,最後成績也沒有上去多少。所以我覺得這個要按照孩子的意願來看,家長不要盲從!
很多家長一到暑假,就糾結到底要不要給孩子報輔導班?不報吧,孩子會不會輸在起跑線上?報吧,花那麼多錢是不是有預想的效果?這些問題,讓家長很是傷腦筋。
我想要不要報輔導班?這個問題,不要盲目跟風,要冷靜分析,關鍵要聽取孩子的意見,以孩子願意為前提,最後才決定怎麼做。
一、哪些孩子需要報輔導班?
1、孩子主動要報班學習的
孩子肯努力,孩子主動提出要上輔導班補缺補差,進一步提高成績的,那做家長的還有什麼理由不支援呢?
2、時間意識差、假期難以自律的孩子
如果你的孩子,一放假生活就失去規律,晚不睡,早不起,每天玩手機到三更半夜,第二天一覺睡到大中午,訂過的假期計劃一條也沒做到......
這種情況,可以給孩子報個輔導班,發揮輔導班在時間上的約束作用,這樣可以讓孩子的暑假生活過得規律一些。
3、自主學習能力弱、基礎知識薄弱的孩子
基礎知識薄弱的孩子,很難跟上班裡的上課節奏,這時可以報輔導班,有針對性地對基礎學科進行補習,補缺補差。也可以對於新課提前學習,笨鳥先飛。
二、不報輔導班,家長與孩子應該怎麼做?
如果孩子不願意報輔導班,那麼家長與孩子要做些什麼呢?
1、制定一個詳細的暑假計劃
想要過一個有意義的暑假,一份詳細的暑假計劃是必不可少的,它可以讓孩子清楚自己什麼時候應該做什麼事情。
2、和孩子一起讀書
暑假輔導班可以不上,但是書還是要讀的,暑假是培養孩子讀書習慣的最好時機。
放下手機,遠離電腦、電視,跟孩子讀一些喜歡的書,探討書中的情節,交流一下讀書心得,不僅能培養孩子的閱讀習慣,還能增進親子關係。
3、給孩子找一些合適的社會實踐活動
社會實踐活動可以讓孩子學到一些課堂上學不到的東西,同時也能把學到的理論知識運用到實際當中,可以很好的培養和鍛鍊孩子的實踐能力。
三、如果報輔導班,怎樣給孩子挑選適合的輔導班?
孩子需要報輔導班,但面對市面上各種各樣、良莠不齊的輔導班,如何選出適合的自己孩子的輔導班,家長絕對要花費一番精力。
1、根據孩子的實際情況挑選輔導班
通常來說,輔導班有以下幾種:
(1)輔導作業班,主要監督孩子完成暑假作業,給孩子解答、檢查。
(2)專項練習班,針對孩子的某個學科進行補習;可以理解為孩子補缺補差的。
(3)提前學習班,提前學習下學期的內容。通常理解為孩子彎道超越的。
在報班之前,家長需要了解清楚孩子目前的學習情況,根據孩子的實際情況來挑選輔導班,孩子才能有針對性的提高。
2、實地考察輔導班也必不可少
在選擇的輔導班的時候,一定不要光看宣傳和廣告,或者看到別的家長報了之後就盲目跟風,要跟孩子一起去實地瞭解情況。
如何判斷一個輔導班的好壞,家長可以從這幾個方面去考量:
(1)證照是否齊全
這是判斷一個輔導班最基本的條件,就是必須證照齊全。
(2)師資力量
這是一個輔導班的根本,老師影響著孩子的學習熱情、學習自信和學習狀態。
(3)學習環境
一個好的學習環境,對孩子的學習是有促進作用的。
3、確認孩子是否有興趣
以上三個基本條件滿足後,還需要對老師的教學水平和授課方式,敬業程度進一步瞭解,最好家長和孩子試聽一節課,感受老師的教課風格,觀察學生的聽課情況,詢問孩子是否適應,瞭解孩子的內心真實想法,確認孩子是否有興趣。
這裡的興趣分為兩方面
(1)是對輔導班是否有興趣,這是要不要給孩子報班的先決條件。一切輔導班,都應該以孩子的自願為前提。
(2)是對老師的授課風格是否喜歡,這將影響到孩子的學習熱情,如果孩子認可老師,那他學習的主動性會更強一些。
以上都滿意後,再決定報班,報幾門,也要適可而止,不能太多,最多隻能兩、三門,多了學習效果也不好。
最後,提醒各位家長:
在孩子上輔導班期間,家長也要及時瞭解孩子的狀態,以及在暑假的學習程序,另外一定要提醒孩子,注意安全問題。如果條件允許,孩子來回最好家長接送,畢竟,父母永遠是孩子最重要的保護者和教育者。