好好弄，要不回去種地吧。這是我1997--2000年班主任老師幾乎每天都說的話。每天聲音高亢，說的讓人非常緊張，因為對於農村人來說，學習是改變命運的最好機會。我挺了過來。感謝無私奉獻的每一位老師，你們的打罵，你們的怒吼，你們每個眼神，每一次發火，每一次教鞭敲擊講桌的聲音，每一次考試後鼓勵都是那樣的感動，我愛我的每一位老師。

詞是可以

句子是我可以

總是在做夢 總是在為自己打氣

很喜歡學姐給我的一句話

追夢的人永遠不會因為自己的夢想而受傷

跌倒多少次都要爬起來

月考後的淚水成了孕育自己的最佳養料

自省和自勵讓我不斷前進

相信自己可以 就是最大的動力

祝好

首先，感謝邀請回答這個問題，那麼作為一個有著讀過高三經驗的人來說，上過高三的人都知道，高三確實一個壓力比較大，而且時間過得比較充實的時光，每每想起來都挺懷念，但是呢，高三也有高三的苦，我記得當時我高三的時候經常說的話，“趕緊畢業吧”，最後呢？我想奉勸再讀高三，或者是即將讀高三的你們，不管你的成績或者基礎怎麼樣，一定要珍惜高三的歲月，雖然很苦，但也很甜，你們要做的就是加油，堅持，那麼我相信苦過會很甜的，希望你們每個人經歷過高三之後都能夠考入自己理想的學校，加油吧，高三人！

老師說：

“多考一分，幹掉千人”

“現在是大家在一根獨木橋上過河”

“你現在努力，上大學之後就輕鬆了”

家長說：

“想吃點啥，我去買”

“不要緊張，考不好沒關係”

我說：

“我還能說啥啊！”

高中3年說的最多的可能就是1.要考個好成績，上個好大學。2.你媽喊你回家吃飯，那時候的流行話3.學好數理化，走遍天下都不怕

面對高中的學習，每天都是壓力巨大學習任務繁重，每天都要面對各科排山倒海般新課學習和試題模擬，考試，不斷的考試。高中生最苦逼的回答莫不是，太累了！原因如下：

第一：高中學習和初中完全不同。

高中階段學科學習的深度和廣度不是初中階段所能比擬的。可以說中國學生學著全世界最難的數學，物理和化學，加之每天老師都會講大量的新知識，速度非常的快，並且所學的內容通常晦澀難懂，各個學科每天作業都堆積如山，每天作業寫到半夜或者凌晨都是非常普遍的現象。每天早晨還要早早起床，早晨6:30開始就在教室裡自習了。這樣的狀態持續一個星期一個月努力克服一下，還是能夠度過過去的，但是實際上這樣的狀態會持續3年之久！學生們就是鐵打的，也會累的懵逼

第二：巨大的高考壓力。

由於每年參加高考的高中人數眾多，大概在五百萬到九百多萬之間（或者更多），雖然我們國家高考錄取的比例在逐年增加，大概有70%上的人夠考入大學，但是能夠進入到985，211雙一流高校中去的，在各省地區所佔比率也僅僅是2%到5%之間。每一個高中生或者高中生的家長都希望自己或者自己的孩子能夠考入到985，211這樣的院校。能考入到這樣學校也就意味著在將來畢業時能夠找到一個相對比較好的工作！也可以說前程似錦了。而考到普通院校，比如說以前的三本或者專科或者比較一般的二本院校，如果專業再不是很好。那麼可能出現的結果就是畢業即失業。所以在高中階段，無論是學校還是老師都會每天給孩子們巨大壓力！為了考入好學校而拼搏，努力，奮鬥。這種目的性的說教會讓學生們每天都感到壓力山大，透不過氣來。身累，心累則更好的詮釋了高中生的學習生活。

字或詞的話，好像最多最日常的就是“起床了”……

學校每天早上六點的音樂準時想起，宿友陸陸續續刷牙洗漱離開了，七點的時候宿舍一般就剩下我和另一個同學還在床上，一邊在廣播的大喇叭音樂底下睡覺hhh互相一通大吼之後終於掙扎著離開床板，完了收拾好書包吃個早飯踩著早讀鈴聲在語文/英語老師犀利的目光下心虛地走進教室（老師心裡無奈地想著“怎麼又是你們”）

如果是句子，那必須是“這道題怎麼做啊”

“老師，這道題怎麼做啊”，“××，為什麼這隻貓的基因型是AaBB呀”……高三最後衝刺那時候試卷已經是漫山遍野……（好像不能這麼形容），除了做題還是做題。卻也慶幸每個人都無畏地在題海里劈波斬浪奮勇前行。

高考我留下遺憾，但至少，那段日子，不留遺憾。

這個因人而異，每個人的生活還有每個人的喜好不同導致所有人的觀點回復也就不一樣

我只有詞彙：兄弟打球去！！！

我的高中三年很特別，可以說是曲折而難忘的，我想我說的最多的話應該是“加油！”吧。

特別在高三的時候，原本穩定的成績在高三忽然出現大幅度地下降。我很慌，很多時候想要放棄，很累支撐不下去的時候，還是會給予自己積極的心理暗示，既然自己有過曾經的優秀與輝煌，證明自己的實力還在，就更不該在關鍵時候退縮。

然後要理性的分析問題到底在哪裡，是心態的變化，還是不適應綜合卷的考試模式，雖然最後我仍然沒有把狀態調到最好的時候，但是我知道我盡力了，結果不好也不算壞，我也未曾沒有遺憾過。

但是現在的我已經想開了，就如《少有人走的路》裡的至理名言：人生苦難重重。有時候苦難是個好東西，它使人奮進，催人成熟長大。

這就是我的高中，簡單得不能再簡單的兩個字，對我而言，勝過千言萬語。

高中三年，其實大家聊得很少，20年前的事了，現在的高中生應該有很多能聊的吧。

當時大家每天都忙得很，除了上課就是寫作業，很多同學在課間也會寫作業，唯一的運動就是晨跑和課間操，走讀生連晨跑都沒有。高考完大家一些玩了一個多月，感覺是重新在交朋友。細細想一下當時說得最多的話，可能是下面三句：

1、作業做完沒？

往往是在想休息會兒或者抱怨作業老寫不完時，問問前後左右，人家寫完了就更著急；人家沒寫完，好像能得一點安慰，繼續寫。

2、多少分？

那會兒測驗鋪天蓋地，每次考完都得算算，能不能上大學，能不能上本科，能不能上重點。好一點還想更好，不好只能安慰自己題太難、離高考還遠。各種複雜的心情。

3、熄燈了。

宿管阿姨是要查房的，查得嚴，熄燈了不能再有光線，不能講話，班主任知道了必來罵人。每次一熄燈就相互提醒，不能再打手電筒、不能講話。記得有個女孩點著蠟燭看書，結果燒著了，引來不小的慌亂。

回想起來，彷彿昨天。高中真是很特別的經歷，希望孩子們能有個更豐富的高中三年。

高中三年是向大學奮進的階段，也是最接近實現大學夢想的階段。為了實現自己的夢想，大家都在爭分奪秒，廢寢忘食，努力學習。

我是農村孩子，當時城鄉差別大，我們農村家庭生活條件差，我印象最深的是，下雨天，父親來學校看我，家裡連雨衣或者雨傘都沒有，結果淋得通透。我下決心要考上大學，一是實現自己多年的夢想，一是擺脫家庭貧窮的狀況。但是現實是殘酷的，我偏科嚴重，最差的就是數學。我報了文科班，把精力主要用在了數學上，勤學苦練。另外早起藉著學校路燈背誦歷史政治課本，晚上打起手電蒙起被窩，默誦歷史政治試卷答案，睡眠嚴重不足，中午捨不得去宿舍，頭枕著胳膊趴在書桌上瞌睡一會。有一天早上 ，早起上學路上由於精力不集中，被路邊的一堆沙子滑倒，至今胳膊肘上還留著一塊傷疤。

雖然困，我仍然堅持學習古人“頭懸樑、錐刺股”的精神，聞雞起舞，振作疲憊的精神，與疑點難點死磕。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我深有體會。天道酬勤，高考時，我其它科正常發揮，數學超常發揮，打破了我的歷史記錄，成為我所有科目中最高分。唉，困也值了！不過高考過後，我回家補覺，尤其是剛考完後那幾天，那叫個大補特補，連白天也賴在床上不願起來。

就是現在，遇到一些事情，我也有一種“一萬年太久，只爭朝夕”的緊迫感，恐怕還是高中生活留下的後遺症吧。

高中的時光首先是非常美好的，可以讓人記憶一輩子的事情。

我打籃球也是從高中開始，相信大家不難猜到啊，就是什麼時候下課呀，因為抓緊抱著籃球就往場地跑了，這時候老師也已經講的差不多了，此時心情也特別好，心情也很激動。

還有一個大家應該最熟悉的，可能忘記了的，就是:中午吃什麼飯呀。

雖然食堂就那幾樣飯，但還是會說的。

還有像，:快沒錢了。:學習使我快樂呀。:作業真多啊:走了，快別寫了。