負責人的告訴你語數英同等重要，絕不能厚此薄彼，否則二十年後搬磚的你會語重心長告誡你的孩子“一定要學好語數英”

作為一名一線英語教師，見過很多因為偏科的孩子，他們的語文數學都非常棒，甚至有些學生數學可以考滿分，但英語成績卻爛的一塌糊塗，七八年級的時候他們毫不在意，甚至拿“不學ABC，照做接班人”來自我安慰，也有說不學英語是我愛國……但到了九年級要面臨中考了才意識到了不偏科的重要性，開始瘋狂的學英語，但效果並不理想，曾經教過一個孩子八年級的時候數學可以滿分，英語卻只有23分，九年級時每天早上五點就準時起床背單詞，晚上挑燈夜戰學英語，怎奈落下的功課太多效果也不盡如人意。他是我從教十年來見過的最努力的孩子沒有之一，中考總分雖然還不錯，也考上了縣一高，但英語卻只有五十多分，高中以後我不會擔心他的學習態度但英語會成為他考好大學的絆腳石，實在是可惜。

當然現實中也有很多偏科學霸，比如國立清華大學第一任校長羅家倫，他在1917年參加北京大學自主招生考試的時候，作文被胡適給了滿分，但數學卻是零分，若不是蔡元培先生力排眾議破格錄取了他，這樣的人才或許就埋沒了。當然你也可能列舉出像韓寒這樣的怪才來反駁，但你要問自己你是個怪才嗎？現在的考試製度下還有蔡元培先生這樣的人存在嗎？

所以不要再考慮該注重哪一個科目了，安心學好每一門課吧。祝學業有成！

我覺得每一門功課都應該重視。但重中之重是語文。因為語文是百科之母。從拼音、字、詞、句、段到文章，每一步都是由淺入深，循序漸進的。語文學好才能理解更多的內容，因為每一個科目都離不開文字。

語文：注重閱讀和寫作

數學：注重解題能力

英語：注重積累詞彙和閱讀

這三科都重要！！

首先，在認識上，語、數、英這三門課程分屬不同領域都很重要，尤其在中考或高考時一個也不能拖後腿，必須高度重視。

其次，在學習中，要做到不偏科，尤其對不喜歡的課程更是要下功夫學、用心去學，久而久之必生情，這對課程的感情也是可以培養出來的。

第三，在學校裡，除此三門課之外，還應該認真對待和學習其它副課，這也是擴大知識面、培養學習能力、提升個人素質的最好方式和途徑。

總之，無論學習哪門課程，掌握相關知識只是一個方面，其更重要的核心是學會學習的技能（能力），而每一個人的任何技能都必須要透過訓練才能獲得，當然學習能力提升也不例外。學生學習能力也只有透過對各類課程的學習來得到訓練和提升。偏科學生只能說明其學習能力還有待進一步提高。