籠子越扎越好,鳥兒越來越少。
說起額的中學,感慨萬端。
20年前,寒寒酸酸,破破爛爛,就那麼幾排平房,還大窟窿小眼子的,放在現在來看,那上標準的危房,決不能讓學生在裡面上課,否則學校領導將受到嚴重處理。
教室有窗戶,但從來沒有見過玻璃。風扇、空調,想都不要想,那時候根本就沒有。天冷的時候,窗戶用塑膠布堵上;天熱的時候,為防止太Sunny射進來,也用報紙、書籍堵一堵。反正是冬冷夏熱,與大自然和諧一致。天人合一,倒也不錯。
可是,那時候學校裡很熱鬧,因為學生很多――高峰時達到1600多人。而且,學習氛圍挺好,吃著粗糙的飯食,住著危舊的宿舍,在危房教室裡學習,不亦樂乎。
現在,20年後的現在,學校低矮破舊的宿舍、教室變成了一排排、一幢幢高大、寬敞明亮的樓房,而且用上了電,通上了自來水,裝上了一臺又一臺的空調,黑板也變成了高科技的多媒體,老師的文憑也變得越來越高。
可是,現在,學校寂寂寥寥,冷冷清清悽悽慘慘慼戚,學生越來越少――最少的時候,全校三個年級只有103個學生,老師也紛紛調到了城裡,學校差一點就被砍掉了。而且,學生大多是農村老弱病殘家庭的子女,學習學習習慣差,基礎薄弱,往往不思進取,教育教學成績都不容樂觀。
唉,不說了,天要下雨,娘要改嫁,隨她去吧。
籠子越扎越好,鳥兒越來越少。
說起額的中學,感慨萬端。
20年前,寒寒酸酸,破破爛爛,就那麼幾排平房,還大窟窿小眼子的,放在現在來看,那上標準的危房,決不能讓學生在裡面上課,否則學校領導將受到嚴重處理。
教室有窗戶,但從來沒有見過玻璃。風扇、空調,想都不要想,那時候根本就沒有。天冷的時候,窗戶用塑膠布堵上;天熱的時候,為防止太Sunny射進來,也用報紙、書籍堵一堵。反正是冬冷夏熱,與大自然和諧一致。天人合一,倒也不錯。
可是,那時候學校裡很熱鬧,因為學生很多――高峰時達到1600多人。而且,學習氛圍挺好,吃著粗糙的飯食,住著危舊的宿舍,在危房教室裡學習,不亦樂乎。
現在,20年後的現在,學校低矮破舊的宿舍、教室變成了一排排、一幢幢高大、寬敞明亮的樓房,而且用上了電,通上了自來水,裝上了一臺又一臺的空調,黑板也變成了高科技的多媒體,老師的文憑也變得越來越高。
可是,現在,學校寂寂寥寥,冷冷清清悽悽慘慘慼戚,學生越來越少――最少的時候,全校三個年級只有103個學生,老師也紛紛調到了城裡,學校差一點就被砍掉了。而且,學生大多是農村老弱病殘家庭的子女,學習學習習慣差,基礎薄弱,往往不思進取,教育教學成績都不容樂觀。
唉,不說了,天要下雨,娘要改嫁,隨她去吧。