會，這個肯定會，一日為師，終生為師，人要學會感恩，如果你只記別人的壞，我想你活著肯定不會快樂，一件事總有兩個面，一個好的，一個壞的，為什麼我們只看壞的，不看好的呢。

我們既然看不慣不分青紅皂白的人活著事，那我們又怎麼能學這樣呢。這個問題是我回復教育類最短的一個問題，因為我感覺，咱們這樣以德報怨的人還是很多的，都可以理解我的話。所以就不多說了。

金無足赤，人無完人。每個人生活在這個世界中，短暫的一生都會經歷很多事情，也都會不可避免的犯這樣或那樣的錯誤。

上學時，因為別人的錯誤而受到老師的打，等於是自我背了別人的黑鍋。那時候的老師有可能是不問青紅皂白，直接劈頭蓋臉的一頓罵與打；那時候的我很委屈，畢竟不是我的錯；那時候因為種種原因，沒有任何辯駁和解釋，自然也就沒有讓老師意識到他這件事情做錯了的機會。

成年以後，再次相遇，或許我還會為那件事耿耿於懷，亦或許我已經淡忘了許多，只是遇到老師，我還會隱隱想起那件事。這個時候，何不叫一聲老師，喝一壺老酒，開一句玩笑，聊一聊往事，訴一訴心結。或許話說開了，心也就釋然了，誰還沒有犯錯的時候呢，面對犯過錯誤的人，有時候選擇原諒會是一件美好的事兒！

老師什麼時候都是老師，不能因為過失而不叫老師，至於為什麼？俗話說得好《一日為師，終身父母》，老師是教你學知識，怎樣做人，做事，長大了要為社會做貢獻獻的良師益友，而不是你記仇的老師。

尊敬自己的老師是一個人素質的體現。

教你這麼多年的老師給予你的足夠多，為什麼偏偏要記得這麼一點小小的不愉快呢？

會叫老師，因為當初有氣就找老師鳴不平，老師會說同學的時間是短的，同學之情是長的，步入社會後同學是一層好關糸…，老師要說得你沒氣，老師給一些選擇你情願我怎樣懲罰她，你要和她一起對質說清楚，還是顧及她情面我背後讓她識趣識你的好…，有氣當時解決了，也就不恨同學不恨老師了。

會，嚴師出高徒。一般老師和學生沒有仇恨，大多是恨鐵不成鋼的。當然遇到變態的老師例外。我小學到到大學，我沒遇到過變態的。目前很多和老師都有聯絡。