什麼是思政課，就是指思想政治教育課，所謂思想政治教育就是一定階級或政治集團，為了實現其政治目標和任務而進行的以政治思想教育為核心和重點的思想、道德和心理綜合教育實踐行為。學習思政課是非常枯燥無味的，如何才能學好呢，我總結了幾點。

第一，要認真閱讀教材，教材的正文內容將所學的知識系統地呈現出來，並且還配有大量的圖畫和照片對正文內容進行補充和說明，非常生動形象。

第二，大學生要充分利用學習中的實踐活動，課堂上所設定的這些專案，目的是激發大學生的學習興趣，調動其學習的積極性。

第三，大學生要積極地進行課外收集和查詢，我們要深入社會調查實踐，收集資料，查閱資料等，補充說明課本中有關內容的背景知識或自己解決某些疑難。

第四，大學生要充分利用一些文字和圖片，掌握所學知識的整體結構和框架，並初步學會運用圖片等資料來獲取資訊，實現第一層次的目標，即知識目標。

作為大學生，要學會多思考，多發言，多動手，多實踐，才能獲得知識，增強技能，發展能力，形成正確的、健康的情感和價值觀。

我來說說：

一、樹立學好思想政治課的信心信心是獲得成功的第一步。要學好思想政治課，首先必須樹立一定能夠學好的信心。在制定目標時，學生要從小、從低開始，積極創造學習思想政治課進步的記錄，進行自我激勵，不斷提高自信心。二、培養學習的興趣“興趣是最好的老師”。培養自己學習思想政治課的興趣可以從以下幾個方面入手：（1）用崇高遠大的理想和明確的學習目的來激發學習的興趣。（2）同思想政治課學習較好的同學組成學習小組，互相取長補短，交流學習心得，來培養學習的興趣。（3）融洽師生關係。若是由於師生關係不融洽造成學習思想政治課興趣不高，就應努力改善師生關係，聽從教師的教誨，做到“親其師，信其道”。當然教師也應該積極主動，拉近學生與教師之間的距離。三、多讀多記學生學習思想品德是離不開“多讀多記”的，多讀多記能讓學生很好的掌握基礎知識。思想品德課的選擇題，大多是容易混淆的基礎知識，如果不能準確掌握，似是而非，往往就會選錯；而問答題往往是考查學生綜合運用知識的能力，其答案往往並不是課本的某一段話，而是要運用幾課的內容，甚至幾個年級的內容去分析一個問題。因此熟練地掌握課本知識是做好題目的基礎,其所謂“萬變不離其宗”也。有些同學不重視課本的閱讀理解和記憶，而只願多做題目是本末倒置的做法。記什麼呢？第一就是要記住本學科的一些專有名詞，如：孝敬父母、交往、合作、講文明有禮貌等。第二就是要記住重要的知識要點，第三就是要記住所學重要觀點的內容，如：為什麼要孝敬父母？怎樣進行交往？為什麼要加強合作？對於這些問題不僅要會記會答，還要能理解。 四、採取正確的學習方法採用正確的學習方法，這可以表現在學習過程的各個方面：1.學習環節方面時，要集中精力弄懂教師講授的內容，做好課堂筆記，遇到不明白的問題，課餘時間應主動問教師或同學。作業應及時、認真地完成。學會有意識地歸納整理所學知識，使之系統化。平時多讀一些有關思想政治的報刊、書籍，經常收看電視新聞，瞭解國內外發生的重大時事。2.學用結合方面要堅持理論聯絡實際的原則，善於運用所學知識分析、認識社會熱點問題和身邊的生活問題，提高自己分析問題、解決問題的能力。3.學好思想政治課還要做到有計劃、有目的，先易後難，循序漸進，不斷提高自己學習思想政治課的成績。五、關注社會熱點與關注自我發展相結合命題往往以時事材料、社會熱點為背景設計考題，這就要求學生平時多關注社會熱點，最好養成愛看新聞的好習慣。除此還應多關注與日常生活有關的熱點問題，讓中學生與時代的脈搏同跳動。這也是中考的目的。學生應該關注當今社會的一些熱點問題，比如從延伸出的食品安全問題，可以法律、道德（誠信）方面的知識，以及權利義務、消費者權益、社會責任等有關知識，環境汙染和節能減排問題等。透過關注社會熱點，不但可以激發學生的好奇心和探究問題的強烈意識，又可引發學生積極的思維活動，提高中考應試能力，同時還能培養學生關心他人，關注社會的責任感和使命感。六、學會答題中學思想品德中考題分為選擇題、材料題。（見解題方法）學生如果掌握了答題方法，就可以將掌握的基本知識恰當運用。