言傳身教，平時多引導，當然孩子還小的時候，我們光跟他講我們所謂的道理，他是不會明白的，孩子有時候發脾氣，我們會覺得不可理喻，其實是我們不懂孩子的真實想法，所以孩子會出現一些我們無法接收的行為，或許他是在努力讓我們進一步的瞭解他，知道在和他平行的世界裡進行交流，作為家長可能更多的是我們要反思，不要用我們的成人世界的規則和要求去看待孩子，所以我們重揍，然後後悔，只是我們和孩子沒有處在同一個評價體系，所以說孩子需要我們的引導，需要家長換位思考，蹲下來，耐心點，心平氣和看看孩子的世界，或許比我們想象中還要多姿多彩！

有的父母看到孩子做作業拖拉，不認真，每次做作業就為了完成任務，偏不按自己要求的來做，考起試來一塌糊塗。別人家的孩子聽話、自覺完成作業，不要任何人去催促，成績好。這樣一對比，火氣就來了，網上還說有家長被孩子做作業氣得去住院的。作為家有熊孩子的家長，我有幾點建議與您們一起分享交流：

1、孩子要進行個性化教育，不同的個體教育方式是不一樣的，而學校都會以同一個標準來教育孩子，一個班四五十個孩子，沒辦法，老師不可能進行個性化教育。但作為家長，您應該要了解自己的孩子，每個孩子都有閃光點，要善於發現孩子的優點，加以鼓勵，不要只看到孩子的缺點，老是去放大孩子的缺點。成績好的孩子也有他的缺點，沒有十全十美的。明白這一點很重要。

2、專家建議孩子不能打罵，20年的教育經驗讓我明白，許多專家都是理想主義者，有的孩子確實是不能去打罵的，只能靠說服和用方法去改變他。但有的孩子很難接受父母和老師的意見，我行我素，跟他三番五次的說均不見效，在這種情況，我建議來點硬的是比較好，但要注意分寸，如用打鞭子打手板，打小腿，要讓他害怕，這種方法不可常用，要讓孩子產生畏懼。建議對某些事情事先有約定，這個約定列印貼出來，能讓孩子看得到，違反多少次才能採用武力。武力解決對某些孩子偶爾使用是可行的，但要了解自己家的孩子特點，不能盲目使用，還要掌握孩子的年齡，太大了不能使用。我的一個親戚透過軟硬結合在小學階段改變了孩子。

3、孩子為什麼不聽話，絕對是有原因的，如原來對他太放鬆，沒有時間去管他，有的家長就丟一個手機讓他玩遊戲，有的家長幼兒園時還教他如何玩遊戲，後來發現孩子越來越不聽話，這是不分析原因，只動武力是不行的。如果是家長自己的原因導致的，還得從根本上慢慢來解決問題。

4、家長自己要改變思想。自己家孩子成績不好不能證明他未來的發展比成績好的差，要發覺孩子的興趣，不要強迫他做一點不感興趣的事。許多小時候調皮搗蛋的孩子走上工作後確是頂呱呱的好領導，有也許多成績好的，很聽話的孩子只能做一個普通的技術員，成就一般。一個成功的人不是用學習成績來證明的，除了機遇，他未來選擇的路很重要，孩子的思維很重要，孩子的品德、行為很重要。從小就要培養他如何做人，不要走歪路，每天要堅持閱讀，各方面的書籍都要看，不管哪個年代吃苦的精神不能缺。至於成績不要太看重，就算考不上理想的大學，也有孩子自己的出路，不是讀了好的大學就一定有出息。本人的老弟就是一個很不聽話的孩子，讀了初中就沒上學了，後來出去打工發現沒有技術不行，後來思想自然轉變了透過自學成了才。現在他是電子技術高階工程師，開了公司，還聘請了幾個研究生給他打工。他從小愛好電子技術，喜歡物理，其它學科基本不及格。但家裡沒有發現他的愛好。

有的孩子喜歡打遊戲，遊戲也是大的行業呀，國家重點扶持的，關鍵是怎麼去引導到正確的道路上來，要是以後能去開發遊戲，設計遊戲等也是一條出路，搞得好，一年掙個上百萬也是正常的。現在國家建議所有孩子都要從小學習程式設計，以後可能還會納入高考，有的地方已納入高考了。小學生學學程式設計當然得從遊戲開始，如果孩子懂遊戲，肯定比不懂遊戲的快多了，思維比不玩遊戲的孩子活躍。事情總是兩面性的，有利就有弊。

這個問題有意思。前段時間，我就在思考這個問題。

我帶過一個六年級的小孩，因為愛打遊戲，有一次，他的老媽氣得拿起旁邊的木棍，使勁打。打得孩子全身都是棍印——確實挺慘的。

那孩子有壞習慣，該不該打呢？

很多人都認為，現在是什麼年代了，還打孩子？溝通不行嗎？萬一孩子自閉了，叛逆了，心理受到了摧殘，想不開怎麼辦？

我想問，孩子有上述這些行為，就真的是因為打了孩子嗎？

至少，我看見的能承受得了打的孩子，要比整天靠溝通解決問題的孩子要更能抗壓。

當然，我不是贊同每天都打孩子，但當孩子觸犯了底線，該打還是得打！

古語言：“棍棒之下出孝子”，雖然時代進步了，我們要有所變化，但當打還得打，不然孩子又怎麼知道痛，怎麼知道這是一個不能犯的錯誤呢？

如果孩子有壞習慣，我們到底該怎麼處理呢？

這是我教育孩子常用的辦法，效果非常好。如果我看到了孩子的壞習慣，我並不會馬上責備他，只會把錯誤指正並記錄下來。

但，我會告訴孩子：“這是一個壞習慣，不希望再次看到。如果再犯，一兩次我會提醒你，但如果看到三次以上，我就不能保證我不會發脾氣了。”

孩子是需要鼓勵的。現在的孩子，活動範圍較小，要麼學校，要麼家裡，最多會在自己的小區轉轉，缺乏很多童趣。

想想我們小時候，可以抓螃蟹，釣魚，打水仗，捉迷藏，丟沙包等等，一大群孩子一起玩樂，好不高興。

我們不能只知道懲罰孩子，也應該給予相應的獎勵。但最好不要直接給錢。

製作獎懲制度一定要讓孩子參與，這樣他才會有榮耀感，也會更加清晰地瞭解制度。

比如當孩子犯錯，你得告訴孩子這是你不能容忍的，如果下次再犯，你要給孩子反應的時間。

比如孩子房間亂七八糟，你可以告訴孩子：“我又看到你房間雜亂，我現在出去做飯，希望回來的時候，房間能整潔，不然我就會很生氣。如果你有困難，可以及時告訴我。”

有些事情危害較大，如果及時發現，那就必須得讓孩子知道有多嚴重。

我帶過一個孩子，和另一個小孩玩耍的時候，搶玩具不小心打到了對方的心臟。不知什麼原因，引發了被打小孩的什麼症狀，被送到了重症監護室。

這件事情是非常嚴重的，所以我告訴那個孩子，不管對面是因為什麼原因，都必須自己去承擔責任，必須親自去道歉。

建議不要動手，看是哪方面的壞毛病，從問題根源去想辦法解決。往往孩子是家長的翻版，靜下心來看看是不是自己身上也有同樣的壞毛病（小朋友大多都是模仿者）。當你想發脾氣的時候，平靜兩三分鐘後在講話，養成一個良好的習慣，講話俯身平視試著跟孩子做朋友，現在的小朋友都很聰明，或許是故意犯錯只為引起你的關注而已。父母是孩子最好的榜樣，一言一行他們都在學習，不要拿成年人的看法去要求孩子怎樣做是對的，我們也是第一次為人父母，他們也是第一次做別人家的小孩，遇到事情都是摸索著往前走。

小孩難免會養成一些壞習慣，這些有的是無意養成的，有的是模仿大人的，人之初，性本善，不至於去大動手腳，可以透過一些方式讓小孩慢慢改正，在這個過程中一定要以鼓勵為主，表揚小孩子的進步，小孩子獲得成就感以後就開始慢慢學好了，家長在此起著至關重要的作用，一定要以身作則。

深夜看到此問題，感覺你肯定比較苦惱，所以發表一下自己的看法。首先，我是不贊成打孩子的。我認為打孩子總會給孩子造成心理陰影。可是我也是一名家長，我的兒子三歲了，非常之調皮，我有時候也揚言要打他。可是最終還是沒有實施。

你的孩子多大，他的壞習慣是什麼，這些都不得而知。你應該從如何去掉他的壞習慣而努力。既然打只是你的一個方式，不知道你的方式見效嗎。既然你打過他比較後悔，說明你對於自己的做法也是不認可的。我認為你可以多多看一些家庭教育方面的書籍，它會對你的教育孩子方面多有幫助。

最後，我還是想說一下，打孩子會傷害孩子的心靈，讓他缺乏安全感。以後還是少打孩子，而且你還是重揍，這是不對的。孩子雖然屬於我們，但是他們也屬於自己，建議你多和孩子談心，多瞭解他們的想法，走進孩子的內心深處。做家長也是需要學習的，我們一起共勉。

1.避開所有人，單獨懲罰，當著外人的面打罵孩子容易傷害孩子的自尊心，要不真遇到脾氣暴躁頑劣的孩子，被頂撞甚至辱罵那麼場面就會很難堪。2.要理智的 ，有分寸的打，畢竟打孩子的目的是要改正他的壞毛病不是和孩子打架，情緒要控制好，不要一上來就不管三七二十一手裡有什麼都往孩子身上抽，大吼大叫，像發瘋一樣，只會讓孩子更恐懼，是沒有效果的，比方:可以命令他靠牆站好，抽打之前告訴他，捱打規則:作業不交抽多少鞭，上課搗亂抽多少鞭，不尊重老師抽多少鞭，罵髒話抽多少鞭等。

3.打，其實是一種無奈之舉，在缺乏有效教育方法的情況下，打是最有效的一種方法，回想我們80後，有幾個沒被揍的，捱過一次胖揍以後，同樣的錯是不是就很少再犯了？

"人之初，性本善"，孩子來到這個世界，他們都是很純的，到後來為什麼會形成壞習慣呢，都是由於父母平時不注意形成的。壞習慣一旦養成，改變很難，為了給孩子培養好習慣，父母應該怎麼做呢？

1、給孩子做榜樣。

比方說，把東西歸置整齊，把房間收拾乾淨利落，小孩他也會模仿大人，把自己的文具等東西收拾好；父母晚上按時睡覺，早上按時起床，孩子他也會早睡早起；父母教孩子好東西要分享給大家，自己要做表率。

2、不縱容孩子。比方孩子去別人家裡和別的小朋友玩，看見他自己喜歡的玩具就拿回家，父母絕對不能縱容，一定要還給人家。

3、看見孩子重複一個動作或一個行為，比方咬指甲，父母要及時制止，不然重複N多次就會形成一個壞習慣。

如果我們父母前期沒注意好，孩子身上已經有了壞習慣，打肯定是不行的，也起不到實際作用，一次可能還奏效，次數多了孩子就會和父母對著幹。

父母應該這樣做:

1、要改掉孩子某個壞習慣，應培養與之對立的好習慣，家長以身作則，首先自己去做到，久而久之，孩子透過模仿好習慣就建立了，壞習慣也就改掉了。

2、要讓孩子得到及時肯定，比方他表現比以前好時，要肯定孩子:"你進步真快！"讓孩子心裡獲得滿足感。

3、家長要有足夠的耐心。因為壞習慣是慢慢養成的，改掉也不是一天兩天能夠完成的，家長要不厭其煩，需要長期去堅持，去重複。

所以，我們要讓孩子改掉壞習慣，我們要對抗的是他身上的壞習慣，而不是孩子本身，所以不能打孩子。我們要站在孩子的同一側，知道孩子內心的掙扎，尊重孩子，以朋友的身份去幫助他們，鼓勵他們改掉壞習慣。

為了改掉孩子的一些壞習慣，偶爾重揍好嗎，打完了想剁自己的手？

針對這個問題，我想說：請家長不要輕易打、罵孩子，這樣做往往會起到反作用。尤其是題主，打完就後悔的滋味其實並不好受。我支援採用平時儘量採用溫和的方式來和孩子進行溝通，只有在大是大非問題面前才必須嚴肅、嚴厲，但是切忌打、罵。

經常打罵孩子，會對孩子造成這些傷害：

有些家長家長動手，除了扇耳光、打屁股以外，還常常會手邊有什麼就順手抓起什麼打孩子，如：棍子，尺子，笤帚等等，除了會對孩子造成皮肉之苦外，還很容易把孩子打傷。

之前有個男孩的爸爸用棍子打孩子的屁股，但是下手沒輕沒重，讓孩子腎臟收到了損傷。都是自己的孩子，難道不心疼嗎？除了心疼，還得花一大筆錢給孩子治傷，這又是何必呢？

有一些孩子，被打罵後，自尊心受到嚴重傷害，會慢慢變得膽小、懦弱，在外面受了欺負也不敢啃聲。

另外一些孩子，會變得越來越“犟”，總愛和父母作對。

並且最大的問題是越來越對打罵毫不在意，變“油”了。

在打罵孩子的過程中，有的家長常常口無遮攔，說一些傷害孩子的話-----“不要你了”“早知道你現在......當初不如......”

這些話說時無心，可是卻會在孩子心裡埋下深深的傷害。

家長不忍心讓孩子在外受委屈，可為什麼偏偏家長要給自己的孩子受這種委屈？

給出幾點家長日常和孩子溝通的建議：

家長首先要學會控制和管理自己的情緒，千萬不能因為孩子犯錯了生氣，而說一些傷害孩子的話。孩子犯了錯讓你很生氣，可以分散一下自己的注意力，避免情緒激動，冷靜過後再處理。

孩子就算犯錯了，也許也是有他的理由的，家長需要耐心地讓他們說說這樣做的原因，並且家長應當心平氣和地與孩子坐下來分析犯錯的原因。針對根本原因，再與孩子一起給出對策，一起制定相應計劃，去糾正錯誤。

家長應當尊重孩子，以鼓勵為主。孩子犯了錯，自己心裡也不舒服，這個時候家長如果適當地給予安慰和鼓勵，有助於孩子樹立信心。同時疏導孩子的不良情緒，協助他建立信心。另外家長如有可能，也請多陪伴孩子，給予他適當的指導和幫助。