不知道題主是想問手打字和手寫字區別，還是電腦手寫字與手寫字的區別。

俗話說字是一個人的第二張臉。首先寫字有不可替代的修養價值。電腦打字就是一個機械運動不管誰用，怎麼用輸出結果是一樣的。而手寫漢子不管是電腦版還是紙上書寫則是書寫者發於腦，形於眼，動於手的結果，與身姿，手形，氣韻，心境有著密切的關係。

寫字是一種態度，在浮躁的電子時代，這種手工操作，顯得那麼的不俗，基本上可以算做一種很有“儀式感”的行為了，這裡邊包含著你對文化的仰慕，和對別人的尊重，這種感覺，是讓人興奮，同時又是讓人心安的。在書寫中全情投入之時，隨著氣韻在身體中流動，你會覺得全身輕鬆、血脈暢通。日積月累的書寫中，能逐漸提升自己的審美，感受漢字的底蘊！理解背後深藏的中國文化，讓氣質由內而外的改變。（圖片2是小編自己的拙作，見笑了！）

謝邀！當今社會科技飛速發展，不少智慧代替人工。大多檔案也使用了電腦處理。各種輸入法層出不窮。我很慶幸我出生在這樣一個幸福的年代。中國，一個古文明國家。有些東西是丟不掉的。譬如今天的話題，手寫字！手寫字是一種藝術，是古今中外多數文豪喜歡的一種書法藝術。包括當下許多青少年在追求這種藝術，把書法當做一種特長培養。世界各地出現的孔子學院，來自全世界的在華留學生也都在學習書法。所以，手寫字是一種世界文化的傳承，是另外一種藝術的提現形式！手寫字的作用也是不言而喻！

先說看法:以後手寫字很可能成為小眾化的藝術鑑賞，但尚有生路。

全世界都在向數字化轉型，這幾乎是不可更改的趨勢。

今天，作為前朝遺老、半路出家，以及網際網路原住民共存的時代，我們對手寫文字，還保有著殘留於文化心靈深處的嚮往。這表現為對於書法的喜愛。

但是，未來一代一代生活在螢幕上的人，將一切文字數字化的人，哪裡還會有一種發自內心的對手寫文字的挽留？常舉的例子是，計算機出現了，還有人要去學算盤嗎？

文字，可能面臨著同樣的命運。

未來，手寫文字可能僅僅變成一部分小眾群體的獨特愛好。這個小眾群體可能收藏家，可能是手寫文字的發燒友，或者僅僅靠手寫文字來展示“傳統技藝”來賺錢的手藝人。

如果說還有什麼用的話，或許還有一種存留的方式，而且可能更重要。

據說，今天西方一些富人的孩子，有些竟學起了拉丁文。對於交流來說，這是個已經沒有價值的語言。但對於體現身份，維持階層而言，卻是很好的工具。因為，只有富足有餘的家庭，才會有實力去學習這樣“高大上”的稀有玩意兒。

手寫文字，如果遇到這樣的對待，那可能不光不會削弱，甚至還會再次綻放光芒。中國也在形成龐大的富裕階層，手寫文字，比如書法，沒準兒就成為某個階層的最愛。到那時，手寫文字的發展，可能更精彩！

當今，一談學寫字，很多人則認為“都用電腦了，寫字沒啥用······”，其實這是一種錯覺！ 寫字，是指人們平時用鉛、筆鋼或中性筆等書寫的硬筆字。就其應用範圍而言是在日常工作、學習和生活中常用字型書寫表現形式。 為了讓大家對寫字的重要性有個清醒的認識，下面就談談我的一點看法，算是拋磚引玉吧。 1、學寫字到底有啥用 寫字，是從日常實際應用角度講的，與書法活動完全是兩碼事。一篇好的文稿字跡會讓人賞心悅目，反之，字跡潦草，甚至錯別百出，直接影響考學分數、晉級求職。也令人厭惡。 到底誰應該學寫字呢？這是最關鍵的論點。我想，小學生、中學生、大學生必須學！因為，從小學一年級開始，一直到讀完中學、大學、研究生，至少需要度過15年以上寒窗苦讀的學習生涯。試想：寫日記、抄筆記、作功課等等，有誰能做到不用手寫字？難道只需帶個膝上型電腦就行啦？老師用電腦批改作業嗎？寫，必需要用手寫字的！不僅要寫得好看，還要的寫得快速、乾淨利落。 至於成人，當然根據崗位工作性質和業務特點取決是否學寫字。比如：你是一名某公司員工，你的工作性質就是以手寫為主要形式辦理日常業務，無論是填寫表格、記載諮詢筆錄，或者審批文案等等，都需要書寫來完成的話，你的字型好壞，不但是體現個人文化修素養，更是反映公司文化形象的標誌，可能影響你的職位升遷和福利待遇呢。 2、寫字是一種修煉 能寫得一手漂亮字，不僅是文化修養的標誌，更是行為文明的體現。寫字好壞猶如一個人儀表言行雅俗。 寫字，書寫姿勢端莊，執筆方法正確。不僅有利於身體健康以及形體保養，還能預防近視、斜視等眼睛疾病；可以鍛鍊人的耐性，培養良好的心態、性情和氣質；訓練嚴謹務實的責任意識，抑制浮躁情緒，樹立充沛的自信心善於鑽研的獨創能力，有利於工作、學習和生活。 假設：你是某公司老闆，招聘員工的時候，在同等條件基礎上，你會決定凡是寫字好的優先錄用嗎？為啥？我若是你（老闆）會這樣認為：一個人，能夠把小小的漢字寫得非常美觀、端莊、精巧。說明這個人做事是嚴謹的、規範的、有約束力的。肯定有獨立思維能力、組織協調能力和處理疑難問題的能力。這樣的員工可信度比一般人高很多，有發展潛力。完全可以勝任高層管理工作，你會大膽地啟用他······ 如果你是一位學校任課老師，你的板書寫得好，會吸引學生的聽課興趣，在不知不覺中樹立威信和尊嚴的同時，提高教學質量······ 在電腦日趨普及的當今時代，電腦已是必不可少的辦公用具。自動化程度之高，替代體力勞動或部分手工操作，提高工作效率的確是事實，無可非議。然而，正是由於成年人對電腦的使用產生依賴感，過分的看重了電腦的作用，以致逐漸輕視了手寫字的特殊用途與功能。導致經常出現只會電腦打字，卻不會用手寫字的尷尬局面隨之而來，即使硬著頭去寫字，也會出現錯別字，而且寫得越來越難看、越來越慢 ······ 3、寫字是一種責任 寫字教育是國民素質教育的載體。對華人來說，應當是一種民族精神和愛國主義思想教育，是一種美德修養教育，是一種文化瑰寶傳承形式標誌。如此說來，那種堅持練習寫字沒啥用觀點的人，說明他對寫字教育的漠視不僅在於是否用電腦或者手寫字，而反映出對古老的書法內涵與真諦認識不足，對寫字行為本身固有的功能與用途，以及它承載的民族精神氣質的意義冷漠，這遠遠超出了寫字表面現象理解誤區。 若果你是一位孩子的家長，你的字本來就寫得不好，那麼你就不想讓你的孩子練一手漂亮的字型嗎？不想透過練字來陶冶孩子的性情、培養孩子的耐力嗎？我要藉此特別提醒各位：寫字是學生的事兒，電腦是成人的事兒！必要用自己的錯誤眼光和糊塗觀念耽誤了孩子的成長。 我呼籲：大家都來關注書法和寫字教育吧！從今作起，從我做起， 寫好漢字，讓世界都知道我是華人！

提高學習效率

做筆記是最有效的學習和獲取新資訊的方式之一，原因在於書寫能夠刺激一個名為“網狀啟用中心”的大腦區域。據生活駭客網站報道，網狀啟用中心充當大腦的一個過濾器，過濾大腦需要處理的資訊，從中篩選出更為重要的內容，也就是書寫時較為關注的內容。2010年進行的一項研究發現，在讓孩子手寫“飛船”等單詞時，與學習有關的大腦區域與只是單純地學些這些單詞相比更為活躍。

2．成為更出色的作家

很多知名作家更喜歡手寫這種傳統方式，而不是使用打字機或者電腦。在1995年接受採訪時，美國女作家蘇珊-桑塔格表示她首先手寫初稿，而後在電腦上打出來，進行編輯整理。她說：“我用簽字筆在拍紙本上寫稿子，有時也用鋼筆。美國作家比較喜歡拍紙本。我喜歡用手書寫的那種慢節奏。”

小說家杜魯門-卡波特也喜歡這種傳統的寫稿子方式。他在接受採訪時說：“我不用打字機，從一開始就不用。我會用鉛筆寫第一稿，修改時也用鉛筆。”美國華盛頓大學2009年進行的一項研究發現其他很多知名作家也偏愛手寫稿子。研究發現用鋼筆寫作文的

小學生不僅寫的內容超過使用鍵盤的同學，同時寫作速度更快，句子更復雜。

3．防止走神

電腦是一個狂吸時間的機器，很多人的時間都用在電腦前看影片，與網友聊天或者做其他事情上。這也就是為什麼會出現Facebook Limiter和Minutes Please等自動遮蔽軟體。當然，網際網路帶給我們的並非總是不好的東西。神經學家在2012年指出拿出5分鐘時間瀏覽Tumblr或者BuzzFeedcould便可讓使用者成為生產力更高的勞動者。不過，網際網路有

太多容易讓人分神的東西，如果要寫論文，最理想的方式還是一隻鉛，一打紙。

4.老年時擁有敏銳大腦

書寫本身就是一種鍛鍊，不僅會鍛鍊手腕，同時也會鍛鍊大腦。一些醫生指出書寫能夠提高運動能力，增強記憶力，對嬰兒潮一代來說是一種理想的認知能力鍛鍊方式，能夠讓人在老年時仍擁有敏銳的大腦。《認知神經科學雜誌》2008年刊登的一篇研究論文指出，在辨認新接觸的漢字、數學符號或者音符等字元時，成年人更容易辨認手寫版，而不是在電腦螢幕上顯示的這些字元

這是前幾天家裡親戚結婚，臨時幾家人的喜字不夠，找我寫的。我雖然是和半路出家的二把手，但是人家來了說了，就是相信我，我寫了，給人家送過去了，貼上了，人家很喜歡，說不錯，挺好的。雖然可能在書法上不入流，沒有章法，但是臨時用，還是沒有問題的。所以，你還有什麼疑問。

手寫字還能有什麼用？

對於這個提問筆者最先想到的是，手寫字怎麼會沒用呢？

我們遇到公司發放工資是不是要簽字確認，我們到醫院是不是要填寫病例卡資訊，指導孩子的一些課後作業是不是也需要手漢字或者公式？

我想您是文字準確點是想知道在這電腦和手機影響我們生活的方方面面，人們所需要用文字表達的資訊都可以被手機、電腦鍵盤打出來的字，又或者是打印出來的紙張清清楚楚表達的出來，手寫的字還有多大用處？

這裡筆者可以明確告訴您手寫字有用，有多大用處這邊可以從兩個方面展開描述下（這裡只介紹在社會階段的一些情況，不介紹學生時代對寫字的需要）：

第一個方面：生活實用場景方面。

第二個方面：自我心性、情操修養方面。

  生活實用場景方面，我們可以先從生活方面說起。例如上面說的那些：簽署自己名字，填寫自己的身份資訊，或者指導孩子的一些課後作業，這些可能是生活上無法避免的問題。

   必須使用手寫字方面，最主要的一類是就是考試。除了有關計算機技能方面的一些考試，需要使用計算機實際操作，其他大部分還是需要筆試，如一些成人考試、英語等級考試等。

   手寫字很重要的，寫的美觀也是很重要。我們說過自如其人，性格豪放的人，寫字會相當灑脫，不拘一格。性格謹慎、文雅的人寫字會相對比較規整。從學生時代老師就明確說過字跡是一個很重要的加分項，字跡美觀不僅可以贏得閱卷老師的青睞，對比字跡潦草不能明確字意的試卷更是一大優勢。所以對於需要考試的一些人，手寫字是非常重要的。職場上面試心儀的相關企業，一部分還是需要手寫填寫一些相關個人資訊。寫好字也是一個企業判斷個人性格的一個加分項。如果不長寫字的話，當需要手寫字的時候就會顯得比較生分。

  知識文化、情操修養方面，這個可能面向一些書法愛好者。漢字是我們中華名字傳承下來的瑰寶。一筆一劃都富含點點滴滴情感。

好的草書、楷書、行書，或者繁體書法、隸書書法作品都值得細細揣摩和品味。筆者也是喜歡欣賞一些顏真卿草書書法作品，雖無法體會其深奧含義，單單其磅礴氣勢都讓我感慨良多。

  即使不是寫字愛好者，我們也可以長寫字，去研究怎樣寫好一筆一劃，怎樣控制字距都是一個很有趣的事情，寫好一段字也會有深深的成就感。在當下生活工作壓力大的社會，寫字何嘗不是緩解壓力，舒緩情緒的一種好方式呢？

  在沒有手機、電腦的時候，在家鄉的父母收到遠遊的子女一封家書是多麼美好的事情。收到心儀的男孩子富含深情又略帶羞澀的情書又是多麼幸福的一件事情。

同時一本著作透過手機、電腦閱讀與透過書籍閱讀給人的觀後感是截然不同的，一頁頁翻閱那褶皺的紙張，領略作者表達的豐富感情，同時感慨自己人生多舛，那是多麼愜意。筆者對此深有感觸，也希望大家可以儘量閱讀紙質書籍。

寫字也是如此，手寫字和電腦打字也會給人截然不同的感覺，筆者喜歡深夜手寫原稿在用電腦拼寫出來進行釋出。用筆寫出文章時沒有刺眼的顯示屏，滴滴答答的鍵盤敲打聲，安靜的環境也可以讓思想更活躍，恍惚回到了學生寫作的時代，用那稚嫩的小手去書寫對未來的嚮往，字裡行間都是那些熟悉的味道。

    總結一下：手寫字是我們生活中還是非常重要的，但是這個重要程度還是要看每個人對使用場景的看重程度。也希望大家可以多用手寫一些文章、詞句去表達我們的情感，畢竟手寫出的字才更加有血有肉的，富有內涵。

一些有效的研究顯示，用手把東西寫出來，對於訓練我們的大腦可能具有關鍵作用，會讓你更聰明噢。

用手寫字與打字不同，它要求我們一筆一劃地把字寫出來，而不僅僅是按個按鍵選擇整個文字。華盛頓大學一位心理學教授VirginiaBerninger告訴我們，這些手指運動會觸發大腦大部分割槽域的活動，包括思考、記憶和語言。

這不僅僅是應對於成年人，對於孩子們，更是如此。手寫幫助孩子們學習字的筆畫和形狀，提高它們在頭腦中的構成，同時，可能還會提高精細動作技能的發展。

這裡，我們先來看一些關於學生的研究Berninger所做的一項研究發現二年級，四年級和六年級的學生，他們中那些用手寫短文的學生與那些用鍵盤寫的人相比，寫的字更多，更快，同樣表達的想法也更多。

印第安納大學的研究員做了一項獨立研究，他們發現練習寫字越多的學生，與那些只是看字的學生相比，具有更加活躍的大腦。

當然，可不僅僅只有學生會受益於手寫，《認知神經科學雜誌》的一項研究中告訴我們成年人學習新的語言時，如果用手把字寫出來，會比使用鍵盤去練習要記憶得更好。

因為越來越多的人每日都使用電腦，所以讓人們重拾書寫技能會成為一種有效的認知訓練方式。