我認為校外託管能解決家長的接送問題，孩子吃飯問題，其餘的最好不要抱太大的期望。作為一名教師，多年的經驗來看，在校外託管的，尤其是全託（也就是一週吃住學習都在託管的學生）成績在班級中大多中游或者中游以下的水平。託管畢盈利機構，而且託管學生數量很多，不可能在學習上面面俱到。所以，除非家長條件實在不行，否則儘量不要讓孩子去託管。

全國各地多數地區延遲開學，當務之急，建議家長配合學生做好以下幾點:

一是提前瞭解下學期將要學習的內容，讓自己做到心中有數，做好下學期的學習計劃和心理準備。

二是提前介入下學期的學習，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習的效率。

三是提高自己的自學能力，為以後的獨立學習打下基礎。

四是提高自己的行為習慣，包括個人學習習慣，生活習慣，衛生習慣，安全習慣，紀律習慣。個人良好的習慣是一生成功的一半。

中小學實行校內託管後，一定程度上解決了家長面臨的學生放學無人接回的“三點半難題”，這也是教育部出臺檔案要求做好課後服務的初衷，可以說是初步達到了目標。

至於還存在哪些問題，從還沒有解決好的角度去看，有些家長即使是學校託管到18：00，家長還沒有下班，可以說對於這部分家長而言，問題並沒有得到解決，連緩解都沒有。

對於這部分家長，就要有新的託管思路，比如引進社會資源參與託管，可以有效地將託管變成全天候，徹底解決好這部分家長的難題。現在，這個難題主要是由校外託管來承擔的，這也是社會託管的一種方式，就是還有待於規範和完善。

從校內託管實際派生出的問題來看，也存在一些具有普遍性意義的問題，主要有兩個，一個是，教師參與加大了勞動量和延長了下班時間，這對教師家庭生活造成了一定的影響，特別是有些學校，不是實行輪值制，而是以行政手段要求教師全員參與，損害了教師的利益。

另一個是，學校課後服務時間到了，但是有些家長有依賴思想，認為反正孩子在學校，有老師在，自己不去老師也不敢把孩子一個人留在那裡，拖延接回孩子的時間。很多地區都明確規定，課後服務時間最遲18:00，但有些家長在19:00時才姍姍來遲，嚴重損害教師利益。

還有一些派生出的問題，是區域性的，不同區域問題不同。比如上海市，課後服務經費全額納入預算，家長不用掏腰包。這種情況下派生出的問題，主要是有些家庭，原來是有人接送的，現在也不接送了，反正不用出錢，有人看管，公家的便宜不佔白不佔，增加了學校負擔。

而學校收費，家長就認為是亂收費，只想接受服務，不想分擔成本，甚至有些家長以義務教育為名，認為學校課後服務就是義務，殊不知，這對於老師而言，完全是額外負擔，並不是義務教育階段什麼都是義務的。

以上這些問題，都需要教育部門從各地實際出發，以問題導向，才能解決好。而一些問題，也許永遠都解決不好，因為有些人白佔便宜的思想至死都不會改變。對於這個問題，友友們的看法是怎樣的呢？歡迎拉回文章開頭，點選“關注”，歡迎評論留言，跟大家一起交流。

我的孩子也曾經送過託管。對於託管班的好處有親身的體驗。個人覺得，託管班主要能夠解決家長以下幾方面問題。

一、沒有足夠的時間去接送孩子的家長

很多家長上著朝九晚五的班，工作時間固定，自由時間相對較少，而學校的上學放學時間又和家長的上班下班時間衝突，這個時候託管班的作用就能顯現出來。很多時候早上送孩子家長能夠克服，但是接孩子放學時間就很難弄克服，而託管班恰恰能夠彌補這個時間空白。託管老師可以去學校接孩子放學之後將其接到託管班進行課後輔導，這樣能夠讓家長避免總請假或者時間衝突出發生的困擾。

二、可以輔導孩子作業

在託管班老師可以將當天學校學的知識和老師留的各種作業在託管班進行輔導和鞏固。而孩子在託管班完成作業的效率往往要高於在家，回到家裡孩子總會溜號，一會兒要吃一會兒要玩，不能專心高效率完成作業。而在託管班就沒有這個問題，班級老師會督促所有孩子一起完成課後作業，有學習的氛圍和競爭的意識，所以孩子完成作業的效率也比較高。

三、負責晚飯

很多託管班是負責晚飯的，這也解決了一部分家長的後顧之憂。很多家長下班兒之後到家會很晚，有些時候會七八點超過了孩子吃晚飯的時間。而這個時候託管班能夠管晚飯，能夠讓家長減少這方面的顧慮。所以說，家長不能陪孩子一起吃飯，但是至少讓孩子能夠吃上一頓可口的晚餐。

孩子的教育現在除了學校以外，很多課外輔導班如雨後春筍般冒出其中，託管班就是其中就是其中之一。家長的需求就是市場的需求，所以這是一個相互相利的事情。

1.可以解決家長忙於工作，疏於管理孩子的問題。

2.可以解決家長沒能力輔導孩子作業的問題。

3.可以解決家長太過溺愛孩子，孩子不聽家長的話，難於管理的問題。

在校外託管除了能幫助家長接送孩子和吃飯問題以外，其他的我覺得沒有太多好處。作為家長，我深有感觸，如果是家長特別忙，實在實在無暇顧及到孩子，那沒辦法，只能暫時託管。但凡有空，我都不主張把孩子送去託管。因為孩子在成長和學習期間是需要家長陪伴的，送去託管，託管處不是一個孩子兩個孩子，是很多孩子在一起，老師們不可能做到對你的孩子很關注很細心，特別是學習方面，不可能做到耐心細心的發現問題一對一講解，大部分都是混到家長去接走孩子拉倒。長期下去，耽誤了孩子，也疏遠了你跟孩子之間的感情，最主要的是你完全不瞭解孩子的學習情況和對問題的思維能力。也由於你完全託管出去，託管處又不能完全負起責任，長時間下去，給孩子一個不能完全養成良好學習習慣和獨立思考能力的機會，這樣做，只會害了孩子。

作為家長，我深深體會到，孩子的每一步成長，以及在學習期間都需要家長的陪伴和引導，因為這樣的陪伴，你能深入到孩子生活學習成長過程中不同年齡段深層次的變化，你能實時引導孩子，教育孩子，培養孩子。送去託管，你就無法享受到這些陪伴的快樂！

大家好！第一:託管班可以幫孩子輔導作業，第二:可以解決家長接送孩子問題，第三:不耽誤家長上班，可以給孩子管飯，讓孩子午休！

在現在被託管肯定孩子有太多的的不願意，但這也是沒辦法的事情，現在獨生子女多，就那麼一個孩子，父母上班起早貪黑，甚至叫做飯時間都沒有，哪裡還有時間進一步的給孩子照顧，所以唯一的好方法就是託管了，託管能解決以下問題：

1:家長離學校太遠了，導致不能及時送孩子上學，而且自己還要上班，下班也晚，所以只能託管了

2:現在家長能夠讓孩子多學習，不會比別人太差，所以也會選擇託管，吃住都在那裡，家長也不用臺費心

所以校外託管還是解決家長很多後顧之憂，使的自己也能好好上班，孩子也能專心學習

首先是接送、吃飯、學生作業、安全、午休，優良的師資更專業，節省了家長時間、精力和物力，校外託管的興起，受到廣大家長的認可和好評。

校外託管能解決不少問題，它主要就是幫我們節省了很多時間，特別是家長工作時間不穩定，下班時間和放學時間不一致、工作特別忙的，校外託管是首選。但是有一利必有一弊，校外託管班畢竟是贏利機構，有些孩子積極性比較差看書寫作業的時候容易馬虎應付，這是我們家長不能忽視需要解決的地方。有不少家長反應把孩子送到託管班以後孩子的成就有一點下降，家裡畢竟是我們自己一對一指導孩子學習做作業，效果肯定會比較好。有條件的家長最好還是下午放學以後自己去把小孩接回來，晚上家裡自己輔導孩子學習寫作業。

在校外託管，解決了家長的幾大難題，同時也增加了家長的難！

解決了家長小孩放學沒人接的一面；也解決了大多數家長文化知識低對中小學作業輔導不了的情況，現在小學知識比我們那輩的初中都難了。

在校處託也增加了我們的正常開銷，從而導致一大部分上班人，做一份工作還不夠要加班加點，當然為了小孩累點沒關係，為人父母應該的，只是跟小孩在一起玩的時間少了。

學生託管，也叫課後託管、假期託管、課後同步輔導等等，主要面向中小學生在接受學校教育之外在學校放學和假期期間因學生家長沒有時間精力和沒有專業的教育孩子資質而委託第三方教育機構進行針對孩子學習和生活習慣等方面的輔導和培養。一般學生託管都本著服務家長，教育學生的宗旨，很好地拓展及補充了學校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質性教育。在保證書本知識的輔導基礎上，加大對學生閱讀能力，科普知識，法律常識，文體能力，語言能力的培養，重視良好學習態度及學習能力的培養。

（1）隨著時代的進步，現代的父母承受越來越多的經濟壓力，用於照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨複雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——託管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般託管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除了看管孩子安全的責任外，很多託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家裡雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養成諸多不好的習慣，因此家長送到託管班去，與小朋友們一起寫作業、做遊戲，透過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。

我認為校外託管解決了孩子放學後的問題，那就是解決了一個家的大問題

雖然我們被託管，也沒有託管，但是我曾經做過類似於小飯桌的調研。

有孩子的家庭大部分都以孩子為主，孩子有人管了，父母踏實了，最重要的就是工作就踏實了。

座標新疆，同事孩子小學，先不說早上上學和中午放學的時間，就只說下午放學時間，就夠父母“折騰”的了。

夏天，也就是每年的五一過後，我們這是有午休時間的，一般是中午1：30下班，下午4：00上班，中午有2-3個小時的休息時間，但是小學放學時間是4：30，這問題就來了，我們4：00才上班，孩子4：30就放學了，我們上班才半個小時，而不是離下班半個小時，下班要到晚上8：00了，那這下午的4個小時孩子怎麼辦？作為家長你早退辦小時可以，但是你只上半小時班可能不可以，這就衍生出來了，託管班，小飯桌之類的，幫家長解決孩子放學後沒人看管的問題了。

一、家長工作踏實了

孩子有人看管了，家長心裡踏實了，不用擔心孩子一個人在家，會不會開煤氣啊，玩帶電的東西啊之類的，也不用擔心孩子沒人看管，自己在外面走丟了，被騙了等等的這些擔憂之後，就能踏實工作了。

二、孩子作業有著落了

有的託管班是在校老師，或者就類似於培訓學校的形式，還給輔導作業，那孩子作業這塊家長又輕鬆了一大塊，遇到專業老師，輔導功課這塊，比我們非專業的要專業很多。

三、解決家庭矛盾

有了託管班，至少可以跟婆婆少來往了，來往少了，矛盾少了，夫妻感情更好了，家庭更美好了，孩子心裡更健康了，何樂而不為！

缺點，費錢！！！

根據我的瞭解我家附近託管班的價格一般在800-1800之間，這也是一比不小的花銷。

我認為，主要家長上班沒有太多的時間照顧小孩的吃和學習，校外託管有的提供小飯桌，給孩子提供良好的食物，有的還幫助家長督促孩子完成作業，但校外託管機構一定要正規，被政府所認可，畢竟孩子的健康成長才是最重要的！

最明確的說法，託管解決忙著掙錢的大人，為啥託管？1離家遠接不方便，2自己工作時間不應許。解決了大人的時間掙錢…不託管你的有時間接孩子？託管這也是很多大人沒辦法的選擇。

關於在校外託管期間，能解決家長的哪些問題？我認為是這樣的。

現代社會競爭壓力大，家長工作比較忙。父母都忙於工作，有時候都加班，就無暇顧及孩子，託管也就應運而生，解決了很多家庭的面臨的麻煩。學生放學的時候，家長都還在上班，沒有時間去接孩子，有了託管班，家長就不必還要想著去接孩子，也能安心工作。託管班可以讓孩子放學後按時完成作業，並且給孩子簡單的輔導，也不用擔心孩子放學後亂跑，家長下班後再去託管班把孩子接走，現在孩子的作業也比較多，如果等家長再來輔導作業，每天都要熬到很晚，第二天家長和孩子都休息不好。託管確實讓家長省心很多。

對於這個問題呢，我想，基本上是那些家裡有年齡比較小的，需要照顧的孩子的家長所要面對的問題，。這裡面很多家長沒有足夠的時間去接送孩子上下學，不論是父親還是母親都是如此，往往孩子們放學了自己還未下班。還有一種情況就是住得比較遠，中午就不接送的情況。說實話，校外託管機構確實解決了家長很多實際問題。

安全：大家都知道，生活中危險無處不在，對大人是如此，對未成年人更是如此。不僅有人販子，還有各種交通安全隱患和其它意外事故。所以，如果孩子在託管所，就能遠離這些危險了。學習：我們的託管機構只要是正規的，有實力的，基本上會有專業的老師對孩子進行學習上的輔導，幫助我們的孩子更好的完成作業，這一點，可能我們有些家長就難以做到了。身心健康：在校外託管的話，往往我們的孩子能與許多同齡人一起學習，他們相互學習，相互探討，在交流與互動中共同學習進步，那種學習氛圍在家裡是很難擁有的。這就像“群狼效應”似的，每個人都在努力學習，不甘落後，並且共同協作，學好每一種知識，既有競爭，又有合作。

選擇託管機構之時，一定要選正規的地方，千萬不要被那些沒任何資質的機構騙了，以免有所損失。