在我現在這個年紀，我的理解可能已經不再是童話，而是一個個現實問題！老屋之所以不倒是因為不敢倒，不能倒！

因為還有需要的人，還有要保護的人。如果“老屋”倒了，那他們該怎麼辦呢？

童話中的老屋，說小是家，說大是國家，沒有國那有家。國是人民生存的根。祖國越來越強大。人民生活自由富裕，這樣的老屋怎麼會倒呢？

忍無可忍無需再忍 被人欺負忍著？忍著忍著就殘了 當面砸碎還有百分之五十的機會，可能會被覺得不好被欺負，要麼一直被記恨，你指望欺負你的人自己良心發現？醒醒

保持自我完整也是生命意義之一

童話《總也不倒的老屋》，一直沒倒的原因是被需要。

老屋已經很老了，窗戶成了破洞，門板也破了，老屋本該倒下休息了，暴風雨的前夜來了一隻小貓，小貓無處藏身，央求老屋堅持一天，小貓安心的睡了一晚，之後離開了老屋。

第二天又來了一隻老母雞，說主人總是拿走我的蛋，可是我想孵化我的小雞。老屋，你再堅持21天吧！老屋答應了老母雞。21天之後，老母雞帶著九隻小雞離開了老屋。

最後又來了一隻蜘蛛說森林砍伐，讓我沒有地方呆了，老屋同意蜘蛛住下了，蜘蛛在老屋裡編織了一張大網，小蟲子撞到網上，蜘蛛迅速地把它吃掉。沒事的時候，蜘蛛就給老屋講故事，老屋就這樣聽著蜘蛛的故事，一直沒有倒下。

老屋就如同一個老人，哪裡需要就去哪裡？兒女工作忙，孫子沒人帶一般都是老人家在帶。兒女成家沒有房子，老人也會拿出自己一生的積蓄去幫助兒女實現買房買車的願望，甚至有些老人還出門打工，幫助子女還貸款。這時候老人被需要，怎麼可能倒下？

老屋不能倒下的精神，也激勵中輕年人不能因為一些挫折而倒下，在中國有很多行業會慢慢不存在了，比如說高速路上的收費員崗位，隨著ETC的普及，這個崗位會漸漸消失，工作了十幾年的中年人面臨著失業。隨著網上售票，無人售票機的售票，售票員會下崗。又比如無人駕駛汽車的出現，司機也要下崗。二三十年之後，隨著機器人發展，很多體力勞動的工作將會被機器人代替。智慧技術的發展，將會代替會計，人力資源等工作。

這就要我們學習老屋的精神，哪裡需要去哪裡。去適應這個社會發展，去學習更多的技能找到自己的生存立足之地。

童話《總也倒不了的老屋》，你認為老屋一直沒倒的原因是什麼？我的回答是：

《總也倒不了的老屋》是人教版小學語文三年級上冊（2018年秋季修訂版）第12課的課文，這篇課文是一篇童話故事，它以合理的豐富想象，講述了一間老屋與一隻小貓、一隻老母雞和一隻小蜘蛛之間的故事。

每當老屋準備倒下的時候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現，請求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應了他們的請求，一直沒有倒下。

故事塑造了一個慈祥的樂於助人的老屋形象。

原文如下：

老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。”

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”

老屋低頭看看，牆壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天”。

老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”

“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網抓蟲的地方。”

老屋低頭看看，眼睛眯成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”

小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋簷上織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

老屋想，這倒很有意思。於是它就開始聽小蜘蛛講故事。

小蜘蛛的故事一直沒有講完，因此，老屋到現在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。

我認為老屋一直沒倒的原因有三個：

一是現實生活中，老屋本來也不是說倒就會倒的！就像老人一樣，看著顫顫巍巍、似乎風吹就會倒下，其實生命力還頑強著呢！特別是有信念支撐，那就更頑強啦！

二是從故事的結尾看，老屋聽著小蜘蛛講故事陶醉其中忘了倒下的事，小蜘蛛一直講下去，老屋便一直不會倒下了。

三是從全文看，老屋總也倒不了是因為老屋幫助小貓，給它遮擋暴風雨讓它安心睡覺，站了一個晚上；幫助老母雞，給它提供一個安心孵蛋的地方，撐了二十一天；幫助小蜘蛛，給它一個安心織網抓蟲的地方，此後聽著小蜘蛛講述故事就倒不了了。

所以老屋一次次地準備倒下，卻沒有倒下，從中我們可以看出老屋善良、樂於助人的品質。

這種品質是人們崇尚的高貴品質，永駐人心，也是不會倒下的！為此，老屋就不會倒下了。

我認為《總也倒不了的老屋》中的“老屋”不僅僅指的是一位老人、一個民族、一個國家，乃至整個世界，更應該指的是一種精神、一種信仰，這便是經久不衰的 “ 雷鋒精神 ”！

但是隨著科技的不段發展和進步，網路世界在大大方便和服務著我們生活的同時，總有那麼一小部分人，他們老喜歡捕風捉影去爭取新聞的時效性，為了第一時間博得眼球，報道一些負面訊息。而廣大網民在不瞭解實情的情況下信以為真，本著好意，你傳我，我傳你。傳到最後就造成人與人之間的誠信缺失，想做好事，但又怕擔心被嘲笑或被懷疑動機不純，你看我我看你，抱著 “沒有一個人去幫忙，我幹嘛要管？”的心態面對需要幫助的群體。

攙扶行動不便的老人過馬路，給身懷六甲的孕婦讓座……這些看似平常的好人好事，現在似乎越來越少見。

日前，中國青年報社會調查中心釋出的一項調查顯示，76.1%的人坦言現在社會做好人好事的環境差；68.3%的人表示做好事被嘲笑或質疑的現象較多，直接導致了人們在做好事的時候會“考慮再三”。除了客觀因素，專家表示，人們道德意識和道德觀念逐漸淡薄，是好人好事越來少的真正原因。

雷鋒精神雖產生於特定時代，但是卻超越特定時代而成為每個時代人們汲取養分的精神高地。

時代、觀念雖然在變，但先進精神永遠不會變。從現實的實踐要求、精神境界、思想理論基礎、立場、人性等層面把握雷鋒精神，更能體悟這種變與不變的辯證法，確信雷鋒精神是永恆的，永遠值得弘揚。

以前看著是童話故事，現在再看，感覺就是孩子對父母的依賴。辛苦一輩子的父母，為了孩子，依然頂住整片天空，已經千穿百孔，可還市屹立不倒，因為被需要。

我認為總也倒不了的老屋，始終沒有倒下去的原因，是它的精神意志始終在支撐著。

小學三年級的課文中，有篇童話故事《總也倒不了的老屋》。

文中寫一所房子有了一百多年，已經很老了。在撐不住快要倒下去的時候，一隻可憐的小貓咪來了，請求房子再堅持一晚，因為小貓咪今晚沒有地方過夜，房子答應了貓咪的請求，讓他安穩的睡了一夜，第二天小貓咪感激地離去了。

房子覺得現在可以倒下去了。又來了一隻母雞，向房子訴說主人要拿走它的蛋，它要找個地方偷偷地把雞寶寶孵出來。請求房子再堅持二十一天，房子又答應了母雞的請求。母雞在二十一天後，帶著一群雞寶寶萬分感激地離開了。

房子又在想，自己太老了，已經作不了什麼用，這回真正地應該倒下去了。這時又來了一群蜘蛛，要借它的房子織網捕蟲，善良的房子再一次答應了蜘蛛的請求，堅強的站立著，給蜘蛛擋風遮雨。蜘蛛為回報它，每天給它講著故事，它就這樣一直努力地站立，始終不倒，為每一個需要庇護的生命提供著幫助。

這個童話故事告訴我們，精神意志的力量有多麼的強大，在困難壓得感覺快要撐不住的時候，是一個又一個的不忍心、放不下的美好品質在呼喚著不要倒下去，不能倒下去。

故事的道理，小孩子現在還小，或許還很難真正地理解，但故事卻深深地印入了腦海。在往後的成長過程中，將會越來越理解其中的深刻含義。

老屋不再是實物老屋。

老屋是精神。

精神不倒，愛會永存。

長夜繁星，光芒閃爍亙古。

沙漠胡楊，屹立千年不腐。

畫堂春深，綠葉織就大樹。

天涯彼岸，燈塔百年孤獨。

偉岸青松，傲雪獨秀於木。

異道方圓，英雄傳奇重數。

過隙流年，史書璀璨之處。

大家看一下，我舉例這麼多。屹立不倒的，光芒永恆的，世間傳唱的，史書銘記的，永遠是精神。

任何一個童話故事都不是空洞的，都是有其深刻的寓意。

就如《總也倒不了的老屋》，用擬人的手法講訴了“老屋”本該要倒下，但在小動物的請求下，毅然堅持著沒有倒下，用以幫助這些小動物的童話故事，塑造出了一個慈祥且樂於助人的老人形象。

“老屋”之所以沒倒，是因為“老屋”還可以幫助其他的小動物，為它們提供庇護的場所。

就如同各個行業的老一輩，他們不顧年事已高，仍然在各自的領域發揮著自己的作用，奉獻著最後的餘熱。傾盡所能為國家的發展、為國家的繁榮、為國家的強盛，保駕護航。這是一種精神，更是一種信仰！

沒有讀過這篇童話，在網上搜了搜，直到這個故事，講述了一間老屋和一隻小貓、一隻老母雞、一隻小蜘蛛之間的故事。每當老屋準備倒下時，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現，請求老公不要倒下，讓老屋幫助他們。善良的老屋一一答應了他們的請求，所以就一直沒有倒下。雖然是一篇童話，覺得老屋非常慈祥，非常善良，樂於助人。延伸的意義在於要幫助弱者。

課文每次寫到老屋“準備倒下去”時，就會走出一個小動物，它說話，總是“小小的聲音”。最後一位，還是“小極了的聲音”。“小小的聲音”除了包含說話者聲音不大的事實，同時也暗含說話者弱小，更暗示說話者當時的“可憐”與“無助”。弱者的求助與老屋一次次沒有倒，組成童話重要的情感基調。讀者們細細地思考，不難由此捉摸出老屋“總也倒不了”的原因。

老屋到了要倒的時候倒下去，是自然法則。老屋每次準備倒下去時，就會出現一位弱小的求助者，老屋就又“苦撐”，不讓自己傾倒，用衰老的身軀，為這些無助的弱者提供庇護。對老屋而言，倒下去更輕鬆。倒不了，卻需要苦苦掙扎。暴風雨前夜，老屋第一次“準備倒下去”時，來了一隻找不到地方睡覺的小貓，老屋想：“好吧，我就再站一個晚上。”

第二次，老屋準備倒下去時，來了一位“找不到一個安心孵蛋的地方”的老母雞。

第三次，老屋就要倒下去時，來了一位“肚子好餓好餓”“找不到一個安心織網抓蟲的地方”的小蜘蛛，老屋再一次“撐著”。為了幫助身陷困境，甚至絕境的弱者，雖然“不倒”比“倒”更痛苦，但老屋還是“撐著”。這就是老屋的奉獻精神，也是老屋讓小讀者感動的地方。可是，故事至此，還只是在前面的情節上覆制新的情節。

接下來，童話的“翻轉”，或者說情感的“飛躍”出現了。這一次，小蜘蛛接受了老屋的庇護。

小蜘蛛進了屋，織了網，吃了蟲後，老屋問：“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”

“沒有，沒有！”小蜘蛛似乎唯恐老屋以為自己吃飽了。

小蜘蛛到底吃飽了沒有？

這個問題很重要。對這個問題的回答，不但涉及一般的“讀懂”或“沒讀懂”，更關係到讀者有沒有看明白童話發展到這一環節的一個重要的“翻轉”。

童話本身好像沒有回答小蜘蛛“吃飽了沒有”，但讀者不妨回到故事本身，細細品味。

老屋問：“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”

小蜘蛛答：“沒有，沒有！”雖然小蜘蛛忙不迭地強調有點蹊蹺，但一問一答總體上好像還在情理之中。但接下來，就有些“不正常”了。

小蜘蛛在“好餓好餓”的情況下織網捕食，老屋在愛的驅使下奮力支撐，提供庇護。吃飽後，小蜘蛛應該告訴老屋。沒吃飽，它也應趕緊捕食。這才合乎常理呀！

可是，接下來卻是小蜘蛛說：“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

小蜘蛛這個話題可是轉得突然！細心的讀者應該注意到，這是有意轉移話題。可是，小蜘蛛為什麼要轉移話題？這是理解課文，理解這一“翻轉”的關鍵，也是更高層次預測能力培養的基礎。這個結如果解不開，就不能真正理解童話，自然也不能完整地理解老屋何以“總也倒不了”的全部原因。

小蜘蛛是有意轉移話題。小蜘蛛給老屋講故事，含義有二。其一，小蜘蛛已經吃飽了；其二，盡力避免因“吃飽”而導致的結局——老屋倒掉。在這些細節發生之前，讀者在童話裡感受到“愛”，那種克己利他的“愛”，只是老屋對他人的愛，對小貓，對老母雞，對小蜘蛛，總之，是對弱者的愛。可是，童話發展到小蜘蛛給老屋講故事，“愛”的主體變了，變豐富了。這時，出現了小蜘蛛對老屋的愛。當然，這種愛，既可看作小蜘蛛對老屋愛的回報，也可視為它本身原有的愛。不管如何，這時的愛已不是單向施捨，而是“你愛我，我也愛你”“你們愛我們，我們也愛你們”的相互之愛。所以說，這一“翻轉”也是情感發展的飛躍。

老屋何以“總也倒不了”，就是因為“世界充滿愛”。“小蜘蛛的故事一直沒有講完”，這句話真正的含義，是愛一直在延續。