詞彙是語言的建築材料，任何階段的英語學習，背單詞都是必須的的，但高中英語只背單詞顯然是行不通的，原因如下：

一、學英語是為了運用的。英語的運用，不管是實際交流還是考試，都是一個複雜的系統工程。詞彙是基礎，但它只是其中的一個不可或缺的組成部分，除此之外，它還包括語法知識，文化背景知識和相關的程式性知識，如閱讀、寫作、聽力、口語的方法、技巧等等。只是背單詞而不繫統的提高其它方面的能力，英語是學不好的。

二、只背單詞往往效率非常低。單詞的學習記憶是有很多科學方法的，是有規律可循的。比如其中非常重要的方法之一就是“詞不離句、句不離篇”。只有把單詞放在具體的語言環境中加以學習記憶，才能真正掌握這一單詞的意義和用法，便於以後的提取運用；同時把單詞放在語境之中，就是有效擴大了記憶單位，從而提高學習效率。同時，低效率往往會使人產生厭學的情緒，一旦失去了學習的興趣，那麼效率就會更低，從此進入一種惡性迴圈，這對英語學習的負面影響是不可估量的。

總之，高中英語學習中，背單詞是很重要的學習方法，但只背單詞是不科學的。我們要掌握單詞學習的科學方法、把握單詞學習的基本規律，並在實踐中反覆運用，不斷總結，逐步完善，最終形成即符合規律，又適合自己的有效方法。只有這樣才能真正學好英語。

第一，高中英語大致分為四部分。第一部分聽力(30分，計入總分)；第二部分閱讀理解(包含閱讀和七選五，40分)；第三部分語言知識運用(包含完形填空和語法填空，45分)；第四部分寫作(包含短文改錯和書面表達，35分)。可 以從這四部分中看出來。只背單詞的話英語150分。應該能拿上60/70分。這對於高中的你來說是很不划算的。

第二，既然已經背了單詞，為什麼不再去做題呢？單詞已經給你提供了一個幫助，能讓你更簡單的去做題。那麼就不如去好好的練練題。這樣的話英語就能得上100來分。這對你來說是很有幫助的。

第三，高中堅持背單詞。那就說明你是一個很有毅力的人。既然這樣的話，不如再去刷

刷題。

祝你考得好成績，好好學習。

單詞是要背的，但是上了高中學英語就不止背單詞這麼簡單了吧？我覺得高中英語的話，背單詞就應該只是佔學英語的很小的一部分呢，要多聽、多說，也可以找一本英語版的書、小說文字來看，記得我上學學語文的時候，也就是2、3年級的時候吧，學過生字，其餘的時候都是透過課外閱讀來認識生字的，遇到生字的時候也就是根據整句話的意思來猜，大部分的時候猜的是對的，然後等到自己長大了點以後，也是透過理解來鞏固以前認識的生字的，上初中高中的時候就只有很少的生字要去記了，少量的記當然就更容易了，其實有些太生僻的字也沒必要記吧？

背單詞是可行的，但是關鍵是你真的背的了嗎？特別是在這麼緊急的情況下，我建議你多記一些片語，語法你已經來不及了，背一些文段，我相信你們老師肯定是有要求背誦課文的，如果覺得全文背下來困難，就挑一些段落，挑一些老師講解的重點難點句式，這樣做的目的是要抓分數。 另外，聽力是可以短期培養的，只要你能夠堅持每天刺激你的耳朵，培養集中精神，聽力可以抓一些分。語法你是最應該拋棄的，當然並不是因為不重要，而是時間不夠，千萬別再一道題目上面糾結，這樣會浪費時間。背片語的目的是抓單項選擇和完形填空的分數，這兩種題型很大部分是可以靠單詞和片語解決的。閱讀是一項長期工程，也是含金量最高的一種題型，不僅考單詞，片語，語法，更加考速度跟智慧，做這種題目的關鍵是找出問題的關鍵詞，然後在文章中找出那個關鍵詞所在的段落，語句，仔細研讀，基本上是可以靠譜的。作文的話掌握三段式結構，背一點範文，我想你如果做到這些，肯定是有效果的，加油

建議你去感受一下李陽瘋狂英語的學習。從單詞到說一口漂亮流利完美的英語。如果想拿高分，多背誦完形填空短文記住單詞，一篇文章背誦下來，可以收穫到幾百個單詞，而且能很好的記住句型用法，寫作文的時候也可以套用。如果純粹只記憶單詞那肯定是不行的，你記住了不會用，白搭。把單詞放到句子裡面記憶，學習效果會更好。

第二，可以學唱英文歌，記歌詞，多模仿發音對聽力也有好處。

第三，看經典的美國電影，把經典臺詞記下來，每天堅持背誦一小段，對口語聽力都有很大提升。一天有許多時間段，把單詞句子抄好在便利貼放入口袋，隨時拿出來瘋狂操作背誦，成功記住並能脫口而出了，再決定記新句型。

最後，多複習，複習是最好的老師，逼著自己才能發揮自己內在的最大潛能。祝你好運，相信你可以的。

事實告訴我，光背單詞真的不行，你還要把單詞跟課文聯絡在一起，運用到生活之中。

就拿我的親身經歷來告訴大家吧，我高中時每天就只背老師佈置下來的單詞，很少做題，且課文也看的少，以為只要把單詞背會就行了，可一考試連個優秀都混不上，甚至是有時都沒及格，。這就涉及到了語感，像那個完型填空，分值也很大，你光認識單詞不行，你還得有語感，因為有些詞的意思它是一樣的，這是需要你要用語法只是及語感來進行解答。

還有，如果只背單詞，你永遠都進步不了。就像剛開始學英語的成人，他們一般不會先去背單詞的。高中的英語涉及到的很多，所以，需要你廣泛涉獵，最後養成一定的語感，這會給你後期學習英語有很大幫助。

感謝邀約！我是一名高中英語老師，現就高中英語學習和大家進行簡單交流。英語學習過程中主要分為三大方面：一、詞彙學習。詞彙就好比蓋房子的磚塊，沒有磚塊房子不可能蓋起來。所以詞彙是基礎。二、語法學習。語法就好比鋼架結構，主要告訴我們詞彙的排列規則，所以也是英語學習過程中不可或缺的一部分。三、文化學習。中西方文化存在一定差異，需要孩子們瞭解西方文化，更好的理解文章。

高中英語只背單詞肯定不行

首先，如果你不去看自己喜歡的東西，也沒有語言環境，也就是沒有任何輸出。背單詞只是死記硬背，gravity重力，嚴重性，這樣反覆背，肯定沒用，你大腦根本就不在乎你多努力！你大腦只想記住它喜歡的東西，或者生活中有用的東西，即使我們初高中背過那麼多知識點，課文，公式，反反覆覆的背！以後出生社會了，那些不用的東西慢慢就忘了。中文尚且如此，更別說是英語單詞了。背單詞背出來像下面這樣，肯定不用，稍微不復習肯定就忘了。英語只是副產品，不要追逐英語，要追逐你大腦熱愛的東西！

正常的單詞網，比如重力，重和力，每個字你都能組詞20個，每個用過不下500次，在漫長的歲月中，每個字慢慢積累成一張剪不斷理還亂的巨大詞彙網！每個常用漢字，都不是一個字，它後面至少還有一大群字！無數的回憶！所以用太多次就忘不了了！比如你的名字！你可以試一試如何忘記自己的名字！你學的gravity正常的網應該像下面這樣！光一個重力，正常情況是想到物理，然後萬有引力公式，愛因斯坦，伽利略，牛頓，蘋果落地的故事，等等，在你不斷輸入英語，輸出英語，記住一個單詞後，它就不單單是個單詞了，而是一個單詞網！背後有著無數的線，故事！想忘都忘不了！

成人一年要說一萬多個字！新聞正常語速，150字每分鐘，差不多一個小時就是一萬字！有語言環境，有供求關係，每天用一萬詞彙，一年用365萬！但是你沒有語言環境，沒有需求，可用可不用，想用卻又不知道怎麼用，和誰用！結果就是根本沒用過！一年下來，使用詞彙量0！差距就太明顯了。

不要反覆聽影片，課本！一定要找自己喜歡的英語影片，書，持續輸入。最好有口語輸出，這個我也幫不了！我也找不到地方口語輸出！不是自言自語那種輸出！是用英語正常吃飯，買東西，和食堂大媽聊天那種輸出！複習，正常複習幾次就行了，不信，你把陌生詞彙都截圖，儲存下來！比如gravity過去三年，我共截圖38次，但是重複的句子，片語就那幾句，然後大部分gravity都是和新單詞在搭配！語言是變化的，單詞是花心的，不斷換女朋友！想怎麼用就怎麼用！所以靠反覆背是不靠譜的！不明智的！不要追逐單詞！要讓單詞追你！看嘛！下面這個gravity花心不？重複的都是常用的，少部分！大部分單詞就和新詞搭配了！建立自己的單詞網，才是王道！

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一、記單詞是基礎，但絕不是唯一學習英語的途徑。大多數學生都有誤區。認為學習英語只要單詞背得多就行了。其實這跟蓋房子是一樣的道理，你光有磚和瓦是蓋不起房子的。還需要圖紙設計、需要建房的構架和材料，需要付出很多心血和勞動，還要精裝修，最後才能入住。學英語類似建房子，也需要很多準備。

二、學英語靠積累。不過僅有積累還是不夠，還要有對語言的感覺，慢慢地有語言思維認定意識。積累知識從詞塊到句型、從練習到語感大幅度提升，都需要細心的過程積累。這是個漫長的程式也是個心靈歷練的過程。

三、學英語需要“習得”再到“語用”。“習得英語”是華人必經之路，沒有大量的操練，就不能形成熟練的“信手拈來”、“熟能生巧”。透過口語、聽力、閱讀、寫作、翻譯的不斷習得才有了較為完整的鋪墊，才有進一步語用。學習英語不是目的，而綜合運用英語才是我們宗旨和方向。

四、華人學習英語習慣從記單詞開始，有的人從早到晚背的多忘得快。結果到頭來還是一場空，學的是僅能做做試題的英語，學的是“啞巴”英語，遠遠達不到開口說出流利的英語。外華人聽不懂我們的話，我們聽不懂外華人的表達。

五、養成好習慣，從會學英語開始。記單詞講方法，可以多諮詢任課老師；做題也有答題技巧，透過不斷訓練和反思、總結，歸納好的經驗以及失敗教訓。這有利於你的迅速提高和成長。課堂會聽課，抓住重難點，理解透徹並及時複習和鞏固；課下多刷題，練高考真題，熟悉高考導向，清楚考試規律和特點。對自己的學習有一個切實可行的科學方案和設計。

六、善於研究試題錯誤、得分點和失分點，你要始終堅信：學以致用的內涵。你學的再多，沒有運用到位還是等於沒有學。比如寫作，在你的作文裡一定有高中所學的新東西（如複雜句式、高階詞彙、高頻詞塊的巧妙運用），你能瞬間讓評卷老師對你的英語大加讚賞這才可以。

最後我要告訴你：學習英語不是一朝一夕的事情。絕沒有速成英語。有目標，有方法，肯吃苦才一定會有收效！加油！

高中生學英語絕對不只是背單詞，是一個循序漸進，穩步提升的過程

不建議只背單詞，但一定要背。在記憶大量單詞後，還需要多閱讀，讀熟後把文章開口說出來，培養語感。其實學習英語我們都忽略了順序問題，有一個詞是“聽說讀寫”，我們應該先像嬰兒一樣去聽，然後模仿著去交流。

英語最大的問題就是單詞，詞彙量真的很重要，看著一篇連看都看不懂的文章怎麼做閱讀？完形。但是，相應的語法知識也是要有的，語感也很重要，還有聽力的話平時要多讀，早讀時間別閒著，我之前因為口語好聽力幾乎全對的。

關於作文，相關的單詞是必備的，你全篇沒有幾個高中單詞，都是初中甚至小學的單詞，分數肯定不會高。高階詞彙句型是必須要背的。另外我的方法就是多背範文，特別是續寫，特別有效！積累各種心理描寫，各種情況，必要時還能湊字數。

所以說單詞就相當於英語的基本骨架，沒有骨架，其他都沒有辦法運作。

先背單詞，然後每天早上大聲朗讀課文二十分鐘（先聽錄音，要讀準）。如能背下課文更佳（不能背也沒事，課文讀熟就夠用了。如此，則高考125分以上沒問題的！

用處肯定是有的，但是效果因人而異。很多人都會遇到這個情況，就是在單詞本或者課後的單詞中都能背下來，但是在做閱讀和完型時還是不能很好的理解文章，正確率也不是很高。主要原因是沒有把單詞放在一定的語境之中，只是背了單詞意思，而不是如何應用，同時缺乏對語境的分析理解能力。其實完全可以按照課本來，比如背了第一單元的單詞後，就去讀課文，這個讀一定要堅持下去，一遍一遍的讀之後你會慢慢的關注到單詞的用法，搭配和句子的含義，慢慢地就會關注文章的主要內容，作者的寫作意圖和文章結構等等。課本也只是期中的一個方法。如果你背的是單詞書，那一定要選擇有例句的。然後進行大量的閱讀，主要目的是把你背的單詞進行復現，加深印章。先說到這吧。方法不**，主要是能堅持住。

從初期來看，背單詞絕對可以的，你只有認識單詞才會翻譯，單詞肯定是基礎，背會單詞並會簡單的翻譯，這才會增加你對英語的興趣，別一開始單詞不認識，不會翻譯，你絕對不會有興趣去學英語！！到後來，僅僅背單詞也不行了，各種無法也需要學習，英語寫作，閱讀理解，對語境的把握，都需要學習！

我認為單詞在高中英語學習中至關重要，但是隻記單詞遠遠不夠。

原因：如果把英語學習比作一座摩天大樓，單詞就是撐起這座摩天大樓的磚瓦。只有磚瓦，沒有框架，摩天大樓無從談起。英語單詞的積累只是讓你有了英語學習的基礎，但是重點是你要知道怎麼把這些磚瓦堆砌起來，以及不同的堆砌方法。

建議：

1. 高效率記單詞是基礎

單詞作為英語學習的基礎，重要性不言而喻。但是無聊的死記硬背，抹殺了很多同學對英語的學習興趣。其實單詞記憶很簡單，只需要做到“溫故而知新”和“情景記憶”。首先，“溫故而知新“提醒我們要多看幾遍，而非每天付出很多時間，每天學習新單詞的同時要溫習之前的單詞，千萬不可掉進了”瞬時記憶“的陷阱，我一直對我的學生強調的一句話：單詞記憶不是你一次背多久單詞，而是你多久背一次，與你共勉。其次，情景記憶是說記單詞的同時要學習單詞的詞性，固定搭配以及變形，並且能夠把所學單詞放在生活中某個場景裡使用。你只有知道在什麼情況使用，你才真正記住了這個單詞。

2. 語法學習是關鍵

在我看來，語法是撐起英語這棟摩天大樓的鋼架結構，它會告訴英語學習者怎麼才能把單詞牢固且正確的組合在一起，這一點至關重要。語法學習建議分模組進行，分別從時態系列，從句系列，簡單句系列，句型結構等等方面分別學習，夯實語法基礎。在我的英語教學中，我一直強調，語法學習要懂得三個點：什麼情況下用(即識別某個語法點在什麼情況用)，結構是什麼（這個知識點通常是怎樣的結構），變化形式(有哪些變形的考點)，學生們進步神速，中考學員多次取得滿分，高考學員最高達145分，希望對你的語法學習有用。

3. 解題技巧“錦上添花”

在我看來，單詞積累充足，語法基礎牢固，無論針對什麼考試，只不過就是題型和解題技巧的不同，這些都是死的，能夠很好掌握。就高考來說，各省市有不同題型，只需要針對不同題型進行技巧學習即可，再結合足夠的練習，英語提高，近在咫尺。

以上是我對於高中英語學習的看法和建議，僅供學習和參考，祝你找到適合自己的英語學習方法！