沒有必要

朋友是一種偶爾激勵彼此前進的存在，都更想讓對方成為更好的更完美的人。

朋友來監督學習，個人認為沒有什麼實質性效果，因為作為生命中最重要的人（譬如父母），監督可能見效甚微，更何況是朋友。某種意義上，朋友更像是人生的陪伴者和旁觀者吧，而不是參與者

最重要的還是自己得努力，自己不願意，別人怎麼監督都沒用，反而起反作用，得自己認識到我為什麼要做這些事或者為什麼要學習這些的（個人建議）

和朋友互相監督學習的效果怎麼樣？這個可能不同的人有不同的想法吧，我是贊成的。

學習本來就是一件枯燥的事情，難免有時煩躁學不進去。尤其是完成學習計劃，要知道制定計劃很容易，難在堅持，朋友互相監督學習會及時克服自己的一些小懶惰，提高執行力。

當然，學習大部分時間是要自己單獨思考，琢磨，反覆推敲的。不能完全依賴朋友的監督，我們只有合理的安排學習時間和學習計劃，運用適合自己的學習方法，提高學習效率，這樣才會在學習上如魚得水，輕鬆自如。

以前一直過著“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。待到秋來冬又至，整理書箱好過年”的渾渾噩噩的日子，結果上了高二終於醒悟了……

英語和物理是所有成績裡面最差的，老是不及格╭(╯^╰)╮

現在在自學新概念英語2，努力提升英語成績中……

自己最喜歡的是化學，這也就是我選擇理科的原因，生物自己也挺喜歡。

語文和數學，說差不差說好不好。都在100分左右，數學要比語文稍微要高。

自己現在在自學日語中……當然，我高考還是考英語的啦。這算是一種業餘愛好吧。

我挺喜歡歷史的，我也會偶爾看會兒《三國志》。但是為了化學，我還是選擇了理科

自己也想找一個高二的同學，文理科不限，主要是想提一下英語-_-|||……

我想兩個人發電子郵件，交流一下成績，學習資料可以相互推薦一下，然後互相監督，也可以談一下愛好一類的。

如果有機會，我想可能會寫信，不過現在高中，沒那麼多時間 所以電子郵件很給力，省時省力

和朋友互相監督學習

有利有弊

這考驗了你與你朋友兩個人

是否能很好的zhix互相監督這件事

剛開始可能沒什麼

時間長了

如果目標其實不一致

很可能發生爭執

朋友都沒得做

一個人自律學習

自己有多自律就能有相應的收穫

自己努力

或許可能達到100分

但是兩個人一起努力

將這個風險就虧大了

本來60分及格

變成了120分

一個人就是做到了100分

另一個0分

變成了只有50分

還是不及格

俗話說的好，"三人行必有我師焉"，每一個人擅長的東西都會有長短，我們要善於傾聽並學習別人的優點。

記得學生時代的時候，偏科蠻厲害的，我喜歡語文，興趣真的是很重要，因為喜歡語文，似乎語文也很喜歡我，每次語文都名列前茅，其它科就比較慘淡了，遭到數學老師嚴厲批評，說有一些人，偏科很厲害，即使高二分科能選文，數學你總逃不掉吧，它就像一個小尾巴一樣，甩都甩不掉。

然後我就與我的兩個好朋友聚在一起，談論互相取經，一個數學好，另一個英語好，我們三人就在一起互相監督互相學習，一個月後成績明顯改善了。

其實不論是學生時代也好，還是步入社會，和朋友互相監督學習都是值得提倡的，我現在在一個小的工廠上班，每一個人擅長的東西都不一樣，技能也有高低，有時候埋頭苦幹既費時也沒有好的成效，機器壞了瞎搗鼓也不行，學習別人的操作，不少會讓自己優異的同時，其實也能促進朋友之間的交流，汲取更多的經驗。

有利也有弊，如果是志同道合的人，那還不錯，可以起到互相監督的作用，有什麼問題了可以一起解答，一起學習一起進步

感謝邀請，我有2個好朋友，3跟人跟閨蜜一樣，無話不談我給大家講下我的親身經歷，我認為朋友之間必須相互學習，相互監督！我是做實體的，我的閨蜜和我一樣在另外一個鎮上經營一樣的實體店，其中一個朋友一起來店很多年了，我們一直在自己的區域做著一樣的事情，每天工作結束我們都要電話溝通一下，每個月我也要對比下，她哪裡做的好，我哪裡做的好，後來又認識一個朋友的老鄉，我們3個成為了好朋友，真的每天我們都在學習，一起對比，感覺生活的很充實，3人行必有我師焉！10年的門店經營我們一直是相互學習的狀態！我覺得真的朋友都是在一起相互交流學習的！

這樣的效果肯定是有的，而且是好的

互相監督就是互相督促互相管理，能讓目標達到預期效果，在這樣的環境裡更是互相學習的機會，對於意志不太堅定的那種，定下來的學習計劃很難執行，倆個人互相激勵、有監督有動力，取長補短共同進步。

Learn from each other and improve every day