雖然不好的高中的確有一點影響，但是會讀書的人還是會努力的，不要讓環境成為自己不努力的藉口。

曾經看見過一個真事的案例。

他在上的是他們這邊最底層的普高。

雖然說名氣沒有重點高中好，但是老師還是照樣教，他們還是這樣學。他們學校研究生十多個，雖然任教不久，但是很盡責，他們班的數學和語文老師都是研究生。英語老師是副校長，曾經政府還出資送他去澳洲進修，歷史老師是重高資深的老教師調下來支援的，這都是實打實的。

只要你努力，沒有什麼是不可能的。

他們上一屆，五個一本，十多個二本，而且百分之百的大專率。至少大學都有的讀。

其中有一個考二本的女孩子讀的大學是他們地理老師的大學，出來就是同事了。

不能因為別人說環境影響很大什麼的而否定自己，塵埃未定，你我皆是黑馬。

學校若是一方田，你便是那一粒苗。雖不能否認好田容易長好苗，但若苗不好，再好的田也長不出來。

好麥苗進了水田，便成不了面；好稻子栽進旱地也成不了米。

學校其實還是那個學校，論起師資德行都夠本送才上青雲，區別僅是地裡的雜草多少而已。

若你自問是顆好苗，又何懼田間了了。

兩耳不問世間事，一心只讀聖賢書，怎會不能如願？

多少高官賢達，富商大佬，又幾人名校出身？又多少鄉土豪情？

於其自憐自哀，不如立刻奮筆，立志望遠才是正道，錦袍玉衣就一定直取高樓？

怎麼辦？馬上辦，跑著辦，快馬加鞭，龍嘯九天！

有這樣一句話，“是金子，總會發光的”，所以相信自己，在哪裡都可以的，只要你想。在一個不是很好的高中，就說明你平時的學習氛圍不太理想，那麼這個時候就是考驗你的自律性了，但是人都是懶惰的，你可以給自己制定一個學習計劃，然後嚴格按照學習計劃進行，要求自己做到課前預習，上課認真，課後預習，認真完成老師所佈置的家庭作業。因為只有只有，才能夠很好的去掌握所學知識點。

制定了學習計劃後，就需要掌握一個好的學習方式方法，讓學習這件事變得事半功倍，比如說你可以透過思維導圖的方式來梳理知識點，思維導圖就是運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與影象、顏色等建立記憶連結。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。掌握了思維導圖後能夠讓所學的知識點更家清晰以及複習時只需要看思維導圖就可以，而不用去翻一本本厚厚的書，這樣就可以提升我們的學習效率。

學習也是一個持之以恆的過程，在這個過程中會很比較辛苦，甚至有時候會想要放棄，所以在學習的過程中也要找到自己的學習興趣，讓學習變得不要太枯燥乏味。你在學習的過程中多鼓勵自己，給自己樹立信心，哪怕是自己完成了一件很簡單的學習任務，也不要吝嗇鬼自己的鼓勵，一定要在心底裡面鼓勵自己，及時肯定自己的努力成果，有時候還可以給自己設定一點獎勵，這樣學習起來也會變得更開心一點。

1，感同身受

此時此刻，我深深地理解你，因為當初我也是考到一個三流的高中，說實話三流的高中真的不能同一流二流的高中的學習氣氛進行一個對比，但是這裡任然有積極向上的同學以及認真教學的老師們。

2，清晰的認識自己

在三流的高中，我們最主要的就是要清晰的認識到我們的目標是什麼。我相信在三流的高中中，有志同道合的同學們和你一起追夢。

任何的好的高中和不好的高中，他們都有好的成績和差的成績，既然你現在在一個不是很好的高中，那你就要做那個不好的高中的最優的學生。

3，排開萬難，為夢想努力。

不好高中有一部分同學，他們的目標只是僅僅希望拿到畢業證，而可能少數的同學希望考入好的大學。我希望那個希望考入好的那的大學有你，而不要受那些少數的不太上進的同學的影響。

4，溝通尋找差距，促進自己。

我相信，你初中的部分同學一定有考入好的高中。那你們可以在空閒的時間、週末的時間進行相關的學習交流，溝通找到你們目前學習方面的一些差異，這些差異可以促進你平常的學習不斷地努力。

關鍵點，不要受外界的影響，要堅信自己的夢想，努力吧，我們相信你。

現在的境遇是由你過去的奮鬥決定的，現在的努力程度將決定你未來境遇的好壞。別因為嘆息現在境遇差而忘記了努力奮鬥，那你還將失去未來，終生在嘆息後悔中渡過。

現在你在不是很好的高中，但是，你還有考上一所很好的大學的機會。只要把握現在，抓緊每一天，努力奮鬥，到你高考時，創造奇的也許就是你。我認識一個年青朋友，初中畢業時，連普高都沒考上，靠打工養家的父親求人幫忙，讓他交高價學費才上了普高。當他看見父粗糙的雙手顫抖著把高價學費遞出去時，他暗暗下定了決心，決不辜負父親的辛勞，一定要努力學習。三年過後，他創造了奇蹟，考上了二本。四年以後，他又創造了奇蹟，取得雙學士學位，並考上稅務系統的公務員。

孩子，別喪失信心！只要你把握住每一天，踏踏實實地為理想奮鬥，你也一定會創造奇蹟的！

1. 樹立明確的目標。人沒有奮鬥的目標就會迷失方向，很快就會隨波逐流，成為你口中“不好”的一份子。因此首先得有明確的目標，引領你高中三年前進的方向，提供源源不竭的動力。清晰的目標是動力的源泉，如果你不想淪為你所認為的“不好”的一份子，除了轉學就只剩努力學習一條路了。

2. 自律、自信。在學習氛圍不是太理想的環境下學習，表現得與眾不同很容易遭到異樣的眼光和排擠，如果碰到類似情形，一定要自律，堅定自己的選擇；此外還要自信，進入不理想的高中只能說明是中考的失利，並不能決定現在和未來的成就；相信自己不是為了別人的眼光而活，而是為了實現自己的理想抱負。

3. 相信學校和老師。我理解的“不好”是指你所在學校學生入學時的成績不夠理想，只能證明初中階段的學習成果，千萬不能因此懷疑老師的水平和能力。對待老師和學校的態度能很大程度上影響自己的心態和學習態度。切記不要有“學校不好老師也不行”的想法。

4. 是金子總會發光的。在一所好學校也有差學生，不好的學校也有同學是拔尖的。你是不是金子，你自己說了算。雖然外部環境對一個人的成長有影響，但真正起決定性作用的還是內因，也就是自身的因素。要知道“幸福都是奮鬥得來的”；有一句話說“優秀是一種習慣”就是這個意思。

高中對人生而言是很重要的一個階段，希望你能明確目標，樹立理想，自信、自律，在自身的努力和學校、老師的教育下，一定會成為一塊閃閃發光的“金子”！