不應當，孩子最好的陪伴是父母的陪伴，如果報研學旅遊就像一道屏障割裂了與父母的親情———對孩子來說就容易造成性格的缺失

研學旅行交流中心、雲成長研學特聘張靜老師詳細講解過未來孩子們需要具備哪些能力，而這些能力的培養離不開孩子在研學旅行過程中透過專案式學習的方式提升自身的核心素養，所以，孩子參加研學旅遊百利而無一害。詳細內容小夥伴們可以進入“研學旅行交流中心”線上學習欄目“影片直播”進行課程學習，或者諮詢研學旅行交流中心助教老師。

為什麼不呢？

我覺得學校舉辦的研學旅行是一件非常好的事，在研學旅行中一是可以增長見識，接觸社會；二是可以深入瞭解祖國的山水，當地人文歷史，增強認知；三是增加同學之間的交流和友誼！而且一般學校根據情況會給出三個研學目的地，而且選的地方都不錯，既有風景也有歷史內涵，是可以根據自已的情況進行選擇的！另外該子們研學有專門的導遊和老師陪同，專職講解既旅遊了也瞭解了很多知識，這和父母一起去旅遊效果是完全不一樣的。

我知道的自家孩子研學旅行已去過閬中古城，朱德故里，自貢恐龍博物館，眉山三蘇祠，青神中國竹藝博物館，宜賓蜀南竹海！等。回家反映不錯，收穫滿滿！

研學旅行，近些年各種盛行。不可否認，初衷願望都是美好的。但結果和收穫也是因人而異。

孩子們在學習和成長的過程當中，透過親身經歷來學習和認知，確實比在學習捧讀課本來得容易。一來透過旅行，讓孩子們放鬆心情，見識大好河山。二來先體驗一下集體團隊的生活，有利於成長。三，旅行途中的各研究點，飽含了人文歷史等多方面的知識，對於學習還是有一定的幫助的。

個人認為，研學旅行除了耗費錢以外，其他的方面都會對孩子有所幫助的。對於現在的流水化學校教育，研學旅行肯定是教育環節的有益補充。或許每個孩子對於一路的知識收穫不一，甚至有的孩子回家也就忘了大半，但這並不能成為否認這種學習形式的原因，即便去過了中山陵，歸而不知孫中山，那一路的所見所聞所感，對孩子來說也是一種經歷和成長，還有同行的小夥伴們呢，會不會交結一些新的朋友，收穫一份學校之外的新的友誼呢？

所以對於這種學習形式，家長們不一定非要把結果用學會了什麼去衡量，一路來回，孩子們一定會有收穫，或許不一定非是課本學習相關的功課成績，但一定跟他們成長有關，那是孩子的一段歷程，一段回憶。

願孩子們旅行快樂，收穫成長！

研學旅行真的很有必要，孩子們更需要！有很多成功的案例，這也是更多的公司如雨後春筍一樣出現的原因（有利，有效）。

“讀萬卷書，行萬里路”本是學習和成長之必需，可現行教育理念和叫喊不停，卻早已缺失行動。應運而生的研學旅行給孩子們推開了這扇窗，開闊了學生的視野，陶冶了情操，讓學生有機會獲取了課本上以及校園中缺失的知識，所以，這是孩子成長中的財富！

但，研學旅行設定了不同的課程，並且眾多承載公司良莠不齊，所以建議如下:

1.反覆研判。不要聽信一面之詞，是否可行？

2.量力而行。研學旅行公司理念不同，特別是放大盈利為目的的某些公司，自己的家庭是否能夠承擔？

3.如果成行，要提前幫助孩子做好規劃，明確目的，直擊效果。並要及時反思和調整糾偏！

研學旅行。如果家裡不差錢，就給孩子報名。研學旅行，這一路，能學到好多知識，增長好多見識，對孩子只有好處沒有壞處。