從校園到職場。必須從幼兒園，小學，中學，高中，大學。在學校都是學`文化知識，道結品質，學會做人。到了職場是走正道，還是走斜道。聽黨話，跟黨走，就是正道。否則，就是斜道。

1. 作息時間和個人生活環境改變。睡到自然醒是不可能了，遲到要受處分。逃課的習慣也必須改，曠工處分更嚴厲。

2.校園裡沒有生存壓力，玩的是理想和浪漫。職場要承受多座大山，拼的是辛苦和業績。心態決定心情，壓力產生苦惱。要不斷磨鍊自己的抗壓能力。

3.校園裡都是預備精英，職場大多是實實在在的技術工人。你得接受自己的平凡，你得接受自己慢慢成為了以前討厭的那種人。當然，當你成熟後，你會發現以前的討厭是因為不成熟的偏見。是你對真善美的誤解，對真理的曲解。

最好奉勸，永遠不要讓心迷失！

最重要的是思想上的改變，即當你逐漸意識到：你才是那個需要為自己的人生負起全部的責任，且你毫無回頭之路的時候。

當你還在學校的時候，因為經濟還沒有獨立，也沒有經歷過社會的毒打，很容易把一些問題歸結是父母的問題，老師的問題，學校的問題。但是當你工作之後，並且逐漸感覺到自己成了家人和父母依靠的時候，你才會發現，除了對自己付起全部的責任之外，別無他法。

平心而論，我一直覺得自己是一個挺獨立的人。學習從小到大沒有讓父母操過心，工作也是自己選擇了北漂。一個人過早的擔起了自己生活的負擔，感覺無所依靠。即使獨立，也會生出一些抱怨來“如果父母再關心我一點就好了”“Ta為什麼就不能關心我多一點呢”。畢業前幾年的時候，確實會感覺苦悶和鬱悶。

但是漸漸的你會明白，職場是最現實的修煉場。你的懶惰一定會使你後悔，你的勤奮不一定使你收穫。很殘酷，很現實，但是你只能一往無前。因為你知道工資或者所謂報酬並不是唯一的評判標準，此外還有你對自己的審視和認同。

所以作為一個合格的職場人，首先學會承擔吧。多想著怎麼把事做好，而不是這是誰的問題，誰的鍋？把事情做好，意味著你可能不僅僅要了解自己負責的那些事情，你還需要明白對接的部門他們的工作方式和流程，以及你需要如何和把控、協調他們，最終讓他們按你的要求做出你要的東西。

如果你有幸去一個好的公司（通常大公司比較規範），大家各司其職，分工明確，所以同步推進就可以了。但是如果你沒有那麼幸運，去的是一個小公司或者創業公司，那麼你需要花很多的時間去做工作職責的明確，工作節點的確認。

我經歷過大公司，也呆過小公司。個人差異是大過公司差異的。大小公司都有勤奮和專業的人，所以收穫更多的可能；大小公司也都有混日子的人，所以無一例外的會被公司最佳化。

所以，年輕的職場人，踏入職場之前先想一想自己10年都不會後悔的職業抉擇是什麼？找到它，然後兢兢業業的付出吧！

校園和職場有很多共同點，當然差異也特別大，主要是學生和職業人多身份差別，隨之帶來的心態，生活狀態，認知等等發生變化。

結合我自己的經歷和校招生培養計劃的組織經驗，談談我對校園到職場的變化。

第一，節奏上，從“寢室-課堂-食堂”三點一線，到“宿舍-工作-快餐”三點一線

剛畢業的前三年，我一度認為，上班和學校沒有什麼區別，都是吃飯-打怪-睡覺，三點一線。那個時間段對加班等也沒有什麼概念，只想著多學點，所以生活很簡單，也沒有其他訴求。

唯一區別來說，圈子更小了，無數次感概。在學校還參與下社團，春遊腳踏車，集體燒烤慶祝節日。總之活動多，圈子也是跨專業，跨院系。

但是上班後，天天就是專案組，部門這些人。且生活上並沒有什麼交集，除開定期團隊聚餐活動之外，好像沒有參與其他業餘活動。這可能是很多人上班了，連談戀愛都難了。

職場人在時間上比校園人更有感知。校園人時間是慢而悠閒的，職場人是緊而急促的。

第二，壓力上，從天天無憂無慮上上課，到專案任務，加班加點，評優績效壓力重重

這是校園人和職場人最大的區別。工作上的任務和課後交論文是兩碼事。本質上，交論文是做學術，是理論。工作任務是你的價值體現，是實踐真知。

在去年校招生的培養專案中，分為暖場，遊戲，專案模擬，工作彙報等等一系列活動中，校招生對於活動表現很好，但是在專案模擬的環節，有兩個特點:

有過實習經驗的和沒有實習的差別很大:實習經驗在一定程度上給了職場工作方式的感知。做出來的東西非常學術化，鋪墊很多，專案書更像是一個論文格式。沒有用的東西很多。

實際差別不僅如此，考核的壓力比考試的壓力更大。去年年底，校招生第一次參與年度考核，大部分人很緊張，一方面第一次參與心態上緊張，另一方面面對老職場人，考核對比競爭壓力很大，績效就會區分優良中差。當然很多公司有一定保護期。但是終究是面對。

第三，對錢的認知更直觀了。從啃老族到獨立自主。

這個是值得慶祝的事情，從啃老族到獨立生活。也是我們成人的重要標準。當然前期剛剛入職場，還是需要家裡支援，比如北上廣深，生活成本和租房成本還是比較高。

半年度左右，大部分人能夠獨立養活自己。甚至年底過年回家，還可以利用自己的收入第一次真正的買一份禮物給父母家人。

這個階段和校園差別特別大，每一塊錢花出去，你都有感知，自己的錢袋子只有那麼大。你會第一次思考自己掙多少錢，飯錢，房租，零花錢。甚至想有點存款。

無論你是哪種狀態你都得承認一個事實：作為剛剛從學校踏出來的職場新人，我們要學習的還有很多。從校園到職場我們首先要經歷的是思維的轉變。

工作不是作業，要主動學習

學生時代，學習的狀態是怎樣的？老師在臺上講課，你在下面傾聽，老師佈置作業，你課後完成。

但是在職場上工作可不是等待你老師授課。很多初入職場的人在進入工作後，有一段時間思維還停留在學生時代，工作任務等著上級安排給你，但實際上上級更喜歡的是你能夠主動去完成自己的工作，而不是上級指揮一步你就動一步。

現在很多的媒體都在宣揚這樣一種觀點：“下班後的幾小時你的狀態，決定了你今後的發展”、“每天學習一小時，領先別人一生”等等諸如此類的言論。

標題雖然聳人聽聞，但還是有可取之處。主動性確實能夠拉開同齡人之間的差距。不同的人在進入同一個環境之後，成長的速度是不一樣的，差異就在這種主動性上。

無論是主動包攬自己的工作，還是下班後的主動學習，這些都能讓你比平常人多進步一點，生活就是這樣一個日積月累的過程，總有一點你會實現由量變到質變的過程，達到爆炸式的飛躍。

不怕犯錯

很多人或許是看多了職場上腹黑的故事，以為自己的一個失誤就會被人抓住小辮子，從而被打壓，因此做事總是畏手畏腳，不敢主動去嘗試。但事情的真相是：你是一隻菜鳥，你遠遠沒有那麼重要。

作為職場新人，經驗不足，工作能力不夠專業，這都是可以理解的，即便是馬雲都會有決策失誤的時候，何況一個職場新人呢。而且作為職場菜鳥，你很難接觸到公司非常核心的東西，上級也不會把公司重要的東西交給你來做。所以說，即便你在你的工作職責內折騰的天翻地覆，你的錯誤也不會導致公司產生多麼大的損失。所以說你儘可以在你工作範圍內隨便折騰，不要擔心自己會犯錯。

面對錯誤如何處理

而一旦在工作中出現了失誤，最好的態度就是坦坦蕩蕩的承認而不是去遮掩或者找藉口。這種坦蕩不是對錯誤採取無動於衷，無所謂的態度，而是不要反應過激、動不動就上綱上線，否則就會錯上加錯。

我們都看過《小公務員之死》的故事，小公務員在劇院看戲時一個“不慎”將唾沫濺到了坐在前排的將軍身上，本來無傷大雅，將軍也不怎麼在意，但小公務員卻擔心將軍記恨，他三番五次向將軍道歉，最後惹煩了將軍，在遭到了將軍的呵斥後他竟然一命嗚呼了。

同樣的，在職場很多菜鳥就對自己的錯誤反應過激，面對錯誤總是想要證明自己態度誠懇，並解釋自己最近因為生活壓力多麼大，身體狀況不好，因為這些或者那樣的原因導致了自己的失誤，三番五次小心翼翼地跟老闆解釋原因。

老闆本來無所謂的，可你總這麼去解釋，老闆不但覺得你煩，而且會認為你能力有問題。在暢銷書《好好說話》中有這樣一句話，誤會才需要澄清，錯誤只需要承認。所以面對錯誤坦坦蕩蕩的承認就好，下次不犯就是了。

“當你凝視深淵的時候 深淵也在凝視你。”作為職場小白，不要去害怕錯誤，真正讓人害怕的其實是害怕本身。別害怕失敗，相信自己可以透過學習和思考解決問題，即便因為經驗的欠缺失敗了，你也會發現，這份失敗遠不是你想的那樣嚴重。

我們必須瞭解的是，職場上沒有顛撲不破的真理，所有的職場心理學、成功學、厚黑學都不能夠馬上讓你化身成為職場精英，但是卻可以讓你少走彎路，最終你能夠達成什麼樣的成就還是要靠你自己。

1、一定要記住你不再是個學生！當我進入工作以後一定要擺正自己的心態，因為我們的身份已經發生了變化，我們思考問題的方式也要變化。我們不能再想這件事晚一點再做吧，不能想哪裡有資料我們參考一下吧，不能想我們上網找一下答案應付一下吧。要麼不做，要做就要做好。始終記得，肚裡沒貨，腰板不硬！

2、一定要記工作日記！在我工作的這一段時間裡因為有幾個年齡比較大的同事（其實我一般都喊大爺。）退休。可能平時我們關係比較好，他們就把他們的工作筆記留給了我，一個大爺是43本，一個大爺是27本。雖然這些日記有些已經沒什麼用了，但近年來的工作筆記還是幫了我的大忙。對了，他們的工作筆記非常詳細。就拿開會這件事來說吧。多少人與會，誰講的話，誰講的什麼。誰介紹的東西。可以說是事無鉅細。每次看到他們的日記本我都感到羞愧。因為他們簡直認真到了極致。

3、一定要專注！工作是做不完的，但我們在工作的時候一定要做到專注，這種專注什麼必須要到極致的程度。因為相對來說辦公室還是比較嘈雜的，很多人說話，這個時候如果我們東一言，西一語。我們的工作就會受到影響！

4、一定要尊敬！這種尊敬是對工作，對同事的尊敬。但並不意味我們就接受他們的倚老賣老。適當的在完成自己任務的同事可以幫助他們，但在本職工作未完成前，千萬不要幫助他們。因為完成的工作領導看不到，你完成不了，你在領導心中的形象就會受到影響！這帶來的後果其實還是挺嚴重的！

5、一定要及時充電！工作之餘，一定要記得不斷學習，這種學習可以是讀書，也可以是電影。。。但一定要記得動筆寫下影評或者讀後感。因為好記性焉如爛筆頭？

6、一定要運動！一個好的體魄才能更好的開展工作。多運動也會改變你的氣質，會使你更迷人，說話更有說服力！而且這也是我們應付長期辦公室工作的一個好方法。

每個人都要經歷從校園到職場的轉變，一旦走上社會，開始工作，需要改變的很多，簡單說幾點。

第1點：一旦工作就代表成年了，應該有獨立自主的想法。

我中專那年，心裡非常愁，不想給父母增加負擔，不停地在人才市場跑來跑去……然後一個人在外地工作，完全自主獨立了，有工作上和生活中憂心的事情，都不跟父母說，不想讓他們擔心。典型的“報喜不報憂”，一切都靠自己。

工作中不順心的事情太多太多，為了多掙一些錢，有幾年中我頻繁地跳槽，從不跟家人說。喜也好憂也好，自己一個人承擔就好，父母能過些舒心日子我就放心了。

第2點：凡事是量力而行，處處想著與人為善。

公司不是一個人的公司，社會生活也是無比複雜，與人為善一個人才能在公司在社會上行得正，走得遠。千萬不要在工作中好勇鬥狠，得理不饒人。不給別人留面子最後就是自己沒面子。

工作中要量力而行，處處謙虛，時時謹慎。你剛畢業沒幾年，就要好好學幾年，積累一些工作經驗，學到一些工作技能。到了一定的時候，你就會知道，只有把自己做大做強才會有更好的發展。其他都是假的歪門斜道更不可取。

第3點：夢想可以有，也應該有，也要先滿足現實生活的需要。

剛畢業的年輕人，活力朝氣，想法頗多，我那時也這樣吧！只不過工作幾年後，難免會低沉。理想會慢慢不去想它了吧？工作中生活中的壓力會讓你喘不過氣來。

我覺得夢想可以有，也應該有的，一邊工作一邊放飛夢想。只不過，應該調整好自己的心態。不管怎樣，要先維護好自己的生活吧！

實際上在回答這個問題之前。我們需要明白我們不同階段教育、課程設定的意義，才能明白需要什麼樣的轉變。

1、校園教育：對世界基本規則的認知階段

幼兒園和小學是我們的啟蒙教育，這無可爭議。在這個階段是我們對世界形成基本認知、對人際關係形成基本觀點的一個過程。所以我們接觸到的課程都是世界認知的學習，比如語言、數字、畫畫、手工、音樂等基礎認知。

初中是我們在認知世界的基礎上，學習認知世界方法以及世界執行基本規則的過程，重點就在於邏輯學。所以我們才會接觸到語言的語法邏輯，數學的基本公式、物理公式、化學公式，這些公式構成了整個世界的執行規則。

2、校園教育：對世界基本規則的駕馭階段

高中已經脫離了義務教育的範疇，初中畢業後部分轉向高職、技校，是學習我們掌握基本執行規則的實際操作，比如在各種規則應用下的實際應用。至於高中，那是我們瞭解世界執行基本規則的進階版本，更為高深的物理、化學會讓我們對世界的構成有更為清晰的瞭解。

大學已經脫離了瞭解世界基本執行規則的範疇。高中使我們對世界的基本執行規則有了充分的瞭解，那麼大學就是學習如何駕馭這些基本的執行規則，並且初步嘗試把你學習到的內容進行嘗試和實踐。比如經濟學的學生，會嘗試如何駕馭供需關係之間的矛盾；程式設計學的學生會嘗試如何駕馭計算機語言編制程式；材料學的學生會嘗試如何教育不同元素的規則創造更為合適的材料。

3、職場生涯：學以致用的階段

職場無非就是你所思、所學、所用的一次實踐階段罷了。比如說如何向上級請示、彙報工作，無非就是對你駕馭語言規則、邏輯規則的一次實踐罷了，我們都知道跟領導彙報工作關鍵要素：時間、地點、人物、事件、結果、處理方案，根據你駕馭語言的能力、駕馭邏輯關係的能力，把上述要素進行組合，就成為一份合格的工作彙報。

實際上，我們目前所常用的所有職場技巧、職場方式，追蹤其基本原理，都能在我們校園時代的知識體系中找到答案。因此，職場生涯就是考驗你駕馭你的知識體系的一個過程。

4、轉變思維：需要舉一反三的思維能力

我們永遠叫不醒裝睡的人，我們的教育體系實際上一直在幫助我們融入職場。只不過我們從來沒有把我們所學習到基本規則，應用到職場管理範疇罷了。如果在高中、大學時代對世界的執行基本規則存在偏差，那麼在融入職場過程中必然會存在偏差。

所以，剛畢業的學生進入職場，應當多思考為什麼，而不是去質疑怎麼這樣，這是對自我認知、對世界認知、對人性認知的一次矯正過程。比如公司的某一項決定，應當多思考這項決定出臺的內部背景、外部環境、決策人思維等等角度，而且要舉一反三思考下在其他場景下這項決策是否能夠同樣合理出現等等。

只有不斷的去聯想政策實施的各種場景，結合自己所認知的世界執行基本規則，甚至舉一反三思考其他場景的應用，才能真正快速融入職場，實現無縫對接。

一定是理論與實踐關係的轉變。其中包括職業道德技術學習分析同志領導關係處理等等。

耐心學習處理唄，主要還是自我人格的修煉，適合不適合，屬於個人選擇的，但事貴以恆是不變的