聰明，從字面上來解，僅是耳聰和目明，代指一個人感知能力比較強，腦子天生比較好使，學業事業有成，是過去對大腦思維還缺乏認知時代產生的一個詞彙。

由於是代指，不是直接準確表達，既使在常用於的口語中，也已經出現一定程度的退出，被智商智力取而代之。

在對人的多方面能力和腦科學認知日益深入的今天，我們又把智力能力分為學習、運動、音樂、書畫、人際、反省等多元智慧，聰明一詞已經用得越來越少了。

天賦是指一個人與生俱來的未來所有性狀的潛質，智力只是其中的一個方面，還包括性格、人格、膽量、健康等等。天賦好差既遺傳於基因性狀，也取決於受精卵品質和胚胎髮育品質。

子女的性狀與父母的相似度也高低不一，因為遺傳分顯性遺傳和隱形遺傳，並且父母所攜帶的基因，包含有其上多代，有無數種組合，優劣和樣式差別非常大。

其次，受精卵品質要又受父母身心狀態、精子數質量和年齡等因素的制約。

第三，胚胎髮育好壞要受母體的營養供給、心理狀態和藥物治療等因素的影響。

以上三點的意思是，父母優秀子女不一定必然優秀，父母差子女也不一定必然差。

這兩個詞差別不大，但範疇不同；聰明並不是一個絕對的褒義詞，在日常語境中更多的是指一個人識時務很懂世故、記憶力好且能舉一反三。天賦是指先天有具備這樣或者某種特殊的能力，但天賦包涵聰明，聰明不包括天賦。

聰明不是智慧，天賦也不包含智慧；同樣有智慧的人未必是聰明人，至少不是世俗意義上的聰明人，當然也未必是有天賦的人。

我們現在的語言中西混雜，要想了解每個概念，最好的方式就是放在不同的語境下。如果單純的就給哪個概念下定義，大多數時候是會失望的。

比如你說達芬奇智商高，但你不能否認他天賦極高，也不敢說他不聰明，甚至你不敢說他沒有智慧。其實愛因斯坦有一個回答到是可以幫助解答這個問題：我首先是一個哲學家（有智慧的人），其次我才是一個科學家（一個高智商的人）。

哦，這個話題太深了，詳細說的話得有幾大篇。

按照易學的理論，天南海北方位，和天干地支組合，至少也得有幾萬種不同時運的人。

這才是一個方向，這好比一個大森林，有土質肥沃的，陽光充足的，必然也有土質貧瘠的，一般的。

當然還有別的問題，都影響到你的聰明程度，和天資秉性，這才造就了大自然的高矮胖瘦，窮通壽夭，富貴貧賤。

有的人生下來體弱多病，有的人生下來就少病易養，這是為什麼呢？有人說是遺傳基因，那又是誰來控制遺傳基因的呢？中國的文化博大精深呢！

這又牽扯到你前世的因果，和你今世的命運。

父母在孕育你時，天時，身體狀況，先天真元是否充足？決定你這顆種子是否飽滿？是否土質肥沃？

大環境，則是由你前世的因果決定的啊！

事情沒法說的太細，你會暈的。

聰明與否跟財富無直接關係，如果按常人理解的聰明算，清華北大都是億萬富翁啊！

身體好壞，跟常人理解的鍛鍊無直接關係，不然運動員都是長命百歲啦。

壽命和常人理解的養生沒有直接關係，西醫所謂會養生的，也許死的更早。

不想多說了，在這個西方哲學唯物論科學當道的社會，會被說成迷信的，因為這些不符合西方式思維的觀點，會被打成不科學的。

我們的傳統文明文化，真的是博大精深啊。

打個比方吧：聰明是學霸，天賦是學神！

學霸的成功，努力佔80%，而學神的成功，努力可能只有50%！

謝邀，最近看到很多類似的問題，並且我發現一個有趣的現象，在中華大地上和外國都有類似的答案，而且都是9大天賦，觀點就是人生來就有9大天賦，但這9大天賦的強弱，每個人都是不同的，而且有些天賦也是可以鍛煉出來的，下面上文。（網上找到的資料，僅供參考，侵刪）

上古先祖：盤古

主要成就：創世

人物故事：很久以前，天地還沒有分開，宇宙混沌一片。盤古睡了一萬八千年，醒來後劈開混沌，開闢了天地。天和地分開以後，盤古頭頂天，腳蹬地。天每天升高一丈，地每天變厚一丈，盤古也每天長高一丈。這樣過了很多年，盤古最後累得倒下了，整個身軀化成了世間的萬事萬物，兩隻眼睛變成了日和月，四腳五體變成了大地和山川，血液化成了滔滔江河，頭髮和髻須變成了天上的星星，牙齒和骨頭變成了金屬和岩石…

人物精神：盤古象徵著集體意識覺醒的力量，從覺醒、抗爭、壯大，到最終無我的境界

天賦象徵：天賦模型中的部署力，即連線、整合或協調事物與事物之間的關係的能力

天賦人物譜：九大天賦象徵神

上古先祖：女媧

主要成就：建立婚姻制度，發明笙簧

人物故事：傳說女媧人首蛇身，創造了人類社會，還是一個創造萬物的自然之神，每天至少能創造出七十樣東西。後來水神共工和火神祝融在不周山大戰，結果共工因為大敗而怒撞不周山，導致天崩地裂。女媧目睹人間災難，著急萬分，最後煉就五色石補天，並治理了大洪水，拯救了民間蒼生。

人物精神：對生命報以極大的尊重和關愛，甘為蒼生奉獻，有著大無畏的浩然氣概

天賦象徵：天賦模型中的身態力，即身體與他人進行互動的能力

上古先祖：燧人

主要成就：發明人工取火、結繩記事

人物故事：遠古時代的人們茹毛飲血，有一天燧人氏看見一種鳥在大樹的枝葉間用嘴啄木，每啄一下，就有燦然的火光發出。於是，他感悟到了一些道理，所以就試用樹枝來鑽火，努力了很久終於鑽出火來。後來燧人氏教人鑽木取火，吃熟食，從此人們在黑暗和寒冷中不再無助。

人物精神：勇敢無畏地面對惡劣的環境，用身體力行的方式堅毅地進行探索和實踐，為大眾貢獻勞動成果和探索成就

天賦象徵：天賦模型中的實踐力，即身體與事物之間的互動能力

上古先祖：伏羲

主要成就：作八卦、造琴瑟、教漁獵

人物故事：傳說伏羲人首蛇身，住在遠古時代的崑崙山上。那時人們對大自然一無所知，面對無常的天地和生命感到茫然，為此每天提心吊膽地過日子。伏羲經常環顧四方，觀察天地、山川和鳥獸，揣摩著天地的變化規律。

有一天，伏羲在蔡河裡捕魚，捉到一隻白龜，就挖了個大水池，把白龜養了起來。一日，伏羲正在向白龜池裡投放食物，見龜背上長有花紋，就折了一根草杆兒在地上把花紋畫下來。 漸漸地，伏羲受到龜殼紋理的啟發，畫出了八卦圖。因此白龜是伏羲始作八卦的聖物。

人物精神：長期專注地觀察和思考現象背後的本質，對真理不懈追求，勇於實踐，利益大眾

天賦象徵：天賦模型中的思維力，即大腦接收和處理資訊的能力

上古先祖：神農炎帝

主要成就：發明草藥、制農具、種五穀

人物故事：上古時期的人受生存條件所限，常常飢不擇食，因此死於疾病和中毒者很多，人們對此素手無策。為了找到治癒疾病的方法，神農氏開始嚐遍百草滋味，體察百草藥性，並進行細緻的研究。神農嘗百草，曾經一天就遇到了七十種毒，他根據萬物相生相剋的規律，神奇地化解掉這些毒，並記下各種草的藥性用來治療百姓的疾病。

人物精神：一心為民，百折不撓，並敢為天下先的開拓創新精神

天賦象徵：天賦模型中的研發力，即對事物進行觀察、分析和判斷的能力

天賦人物譜：九大天賦象徵神

上古先祖：軒轅黃帝

主要成就：統一華夏民族，始製衣冠，種五穀，造舟車

人物故事：據傳黃帝天生神靈，出生不久就會說話，十五歲便被擁戴做了部落首領，先後打敗蚩尤、炎帝，統一了華夏民族。黃帝奠定天下後，大力發展農業和文明，並制禮興樂，教化百姓，是一位德才兼備，英明神武的曠世領袖。

黃帝也有很多發明創造。有一天，黃帝的草帽被風吹掉，在地上直立著滾了出去，並不倒地。黃帝沉思很久，最後把兩個樹枝紮成的圓圈紮在一根樹枝的兩頭，放在地上拉著往前走，這樣發明了“車”。

黃帝很善於用人，他任用倉頡造字，寧封子製陶，力牧統兵馬等。在黃帝的治理下，華夏部落空前繁榮，黃帝時代是中華文明的開端。

人物精神：極具領袖精神，不遺餘力地為民生效力，造福後世子孫

天賦象徵：天賦模型中的洞察力，即識人用人的能力

上古先祖：少昊

主要成就：創造鳳文化

人物故事：少昊是黃帝之子，酷愛音樂，特別喜歡聽百鳥齊鳴的聲音。少昊有時候也會對著海邊一同撫著琴，然後跟著鳥兒一同唱著歌。後來偶然的一天，少昊看到了一種從來不曾見過的奇異鳥兒。少昊看到那隻鳥兒之後，鳥兒竟然在梧桐樹上自焚，少昊為那隻自焚的鳥兒傷心不已，痛哭流涕之餘，卻隱約地看見那隻鳥兒又重生。當那隻鳥兒再次飛過頭頂的時候，少昊十分的欣喜，便為那隻鳥兒取名為“鳳”，從此便以鳳凰為少昊國的圖騰。

人物精神：極高的靈性智慧，與自然合一的精神境界

天賦象徵：天賦模型中的體驗力，即用身體本能來接收和表達資訊的能力。

上古先祖：顓頊

主要成就：制曆法、創制九州

人物故事：顓頊是黃帝之孫，在位期間，曾碰到五年大旱，顓頊便責備自己無德，而使百姓遭殃，便乞天降雨，並將自己作為禮祭的人牲投身大海，來表明對上天的敬仰和對百姓的愛護。投海以後，海神不納，見有大魚揹負顓頊出水面。上天被顓頊誠心所感動，立即降下大雨，當年天下大豐收。顓頊非常注重法制建設，在位七十八年，期間創制九州，建立統治機構，根據不同地域條件發展生產，制定各種禮儀制度和四時曆法。

人物精神：為民生鞠躬盡瘁，並敢於破舊立新，變革圖強

天賦象徵：天賦模型中的通訊力，即連線、整合或協調資訊與資訊之間關係的能力

上古先祖：帝嚳

主要成就：訂立節氣

人物故事：傳說帝嚳以前，人們雖有一年四季的概念，但只是日出而作，日落而息，從事農藝畜牧沒有一個科學的時辰順序，嚴重製約了農業發展和人們生活質量的提高。因此，帝嚳探索天象和物候變化規律，劃分四時節令，指導人們按照節令從事農畜活動，極大地促進了社會生產力的發展。帝嚳以仁愛治國，倡導誠信，並知人善任，由於他德行崇高，因此深受百姓的愛戴。

人物精神：德行高尚，大公無私，仁政愛民

天賦象徵：天賦模型中的人際力，即連線、整合或協調人與人之間關係的能力

1、語言智慧

Linguistic Intelligence (Word Smart)

語言文字能力。

這種人對聲音、意義、文字的節奏都高度敏感，能用語言文字傳遞及理解複雜意義。

2、數理智慧

Logical-Mathematical Intelligence (Number/Reasoning Smart)

進行概念及抽象思考、辨別邏輯及數字圖案的能力。

這種人擅於計算、量化、抽象、關聯、思考假設及命題，能順序推理，也能歸納演繹。

他們是科學家、偵探、銀行家和工程師。

3、肌體智慧

Bodily-Kinesthetic Intelligence (Body Smart)

控制身體動作、技巧性操作事物的能力。

這種人能很好地操控身體、操作物體，他們很有時間感，身心能完美協作。運動員、舞蹈家、外科醫生、手工匠人均有發達的肌體智慧。

4、空間智慧

Spatial Intelligence (Picture Smart)

進行精確而抽象的影象思考的能力。

這種人能立體思考，他們想象鮮活，能進行空間推理及影象處理，喜歡設計和裝飾。水手、飛行員、雕塑家、畫家、建築師、攝影師均具有空間智慧。

5、人際智慧

Interpersonal Intelligence (People Smart)

正確探知、恰當反饋情緒、動機、需求的能力。

這種人擅於理解別人，能進行有效的語言及非語言溝通，對情緒和性格很敏感，能在不同場景應對自如，擅長交朋友，有影響他人的能力。

優秀的教師、社會工作者、演員、政客都有人際智慧。

6、音樂智慧

Musical Intelligence (Musical Smart)

生產及欣賞音樂的能力，能輕鬆記住歌曲。

有音樂智慧的人能分辨音高、音色、音調、節奏，音樂家和高水平的聽眾都需要具備這種智慧。

7、博物智慧

Naturalist Intelligence (Nature Smart)

識別和分類自然界事物的能力。

這種人對動物、植物、雲、石頭……都非常敏感：在原始社會他們是好獵手；在農業社會他們是種植專家、產糧大戶；在現代社會他們是植物學家、明星大廚。達爾文、袁隆平、日本的壽司之神，應該都是這種人。

日常生活中，那些超越常人的精明買家——對不同品牌、年份、型號的汽車、運動鞋、化妝品、酒都能分辨出細微差別的人，也具有“博物智慧”。

8、生存智慧

Existential Intelligence (Spirit Smart)

處理關於人類存在的問題的能力。

這種人是哲學家，他們對生命的意義很敏感，會關心“為什麼我們會死”、“我們從哪裡來”之類的深層問題。

9、內省智慧

Intra-personal Intelligence (Self Smart)

自我覺知，感受內心、價值觀及思維過程的能力。

這種人不但瞭解自己的想法和感受，還擅於運用這種知識規劃及指導生活，愛思考，是效率專家。這種能力可用於自身，也能推及人類。心理學家、精神領袖都屬於有內省智慧的人。

在某一件事上有超強的領悟力，能無師自通，或舉一反三，觸類旁通。不但能很快掌握要領，而且還能在頭腦中自成體系。習得很快，創造力執行力一流。