最重要的習慣：做事有計劃

做事有計劃的人才會贏得信任。

有些孩子每到期末複習就一團亂麻，做作業時總是被別的事情打亂，早晨起床上學常常找不到襪子，零用錢花不到月底就一分不剩……

讓孩子避免這些麻煩，最好的方法就是讓孩子學會做事有計劃，讓孩子對自己要做的事情有具體的時間規定，有準備、有措施、有安排、有步驟。

做事有計劃，不僅能幫助孩子有條不紊地照料自己的生活，也能幫助他們更好地學習和處理各種事情。那些取得傑出成就的人，常常得益於做事有計劃。

小到身邊的點點滴滴，大到一生的目標追求，計劃都是不可缺少的。做事有計劃不僅是一種習慣，更反映了一種態度，它是能否把事情做好的重要因素。

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最健康的習慣：堅持每天鍛鍊身體

考一所好大學、找一份好工作、開拓一份屬於自己的事業、成為某個領域的專家……為了實現這些夢想，孩子們每天埋頭於功課，卻忽略了一件重要的事。

這件事，就是“堅持每天鍛鍊身體”。每天安排一定的時間，做一些適合他們的運動，長期堅持，不但能強健體魄、促進心智，還能釋放內心的壓力。

生命在於運動。堅持每天鍛鍊身體，不僅是在培養一個良好的習慣，也是在形成一種健康的生活方式。

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最文明的習慣：乾乾淨淨迎接每一天

每天早上都要刷牙，太麻煩了;夏天應該勤洗頭洗澡，冬天就沒必要了;球鞋穿一個星期再換也沒關係;長指甲顯得好看，所以不用剪;內衣應該天天換，外套就沒必要經常換洗了;偶爾亂扔垃圾也沒關係，反正沒人看見，再說還有環衛工人呢……

要想讓孩子成為文明的人，首先就必須讓他克服不良衛生習慣，這是對自己也是對他人的尊重。

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最獨立的習慣：自己的事情自己做

自己的事情自己做，就是要憑藉自己的力量和經驗，完成在日常生活和學習中完全屬於自己必須面對的事情，而不是想方設法地尋求他人的幫助。

在生活中，很多孩子都已經習慣了讓父母當自己的保姆，起床讓父母叫，衣服讓父母收拾;在學習上，也已經習慣了讓父母和老師當自己的柺杖，讀書讓老師催，寫作業要父母陪。試想，一旦父母離開了他們，誰來幫他們做這些事情呢?他們會不會變得手足無措，寸步難行呢?

讓孩子學會自己的事情自己做，才能幫助他們克服懶惰的心理和依賴的思想，學會自我管理，逐漸成為獨立的人

孩子 學生 教育 論壇

一位優秀的家長 如何 教育好孩子，

家長寶媽 教育好孩子 角色責任 方法方式

立志理想 夢想未來

家長寶媽的心願

家長寶媽: 都希望孩子 望子成龍，望子成鳳，成為家人社會的嬌傲，成為國家 棟樑之才，孝道之子，有感恩，有責任，有義務，有擔當，有知識，有能力，敢闖敢幹，有好的人生未來，是家長寶媽最大的心願。

那麼 怎樣 教育好孩子呢？

教育好孩子，首先要給孩子做出優秀的榜樣和示範，從人品做好人對孩子進行說服引導: “認識事物要真實客觀，處理事物科學 公平 公正 懂是非，知對錯，以文明向上的社會服務，去獲得社會權利和資源，反之，減去社會權利和資源″，

教育引導孩子勞動，讓孩子做些 力所能及的活，如:掃地 洗衣服等，還要懂孩子的需求: 吃 玩等用品 持點，因求 適教，因學習，獲獎勵，也叫逗孩子，也可將 獎品藏屋內外，讓孩子自己找！這樣，能開發孩子動腦 思維 觀察能力成習慣，久而久之，就一定能為與眾不同的孩子。

家長 寶媽 老師的 角色責任

家長寶媽與老師，教育孩子的 角色責任 要分清，各有責任和義務。

家長寶媽是家庭教育的範圍，家庭對孩子的各種教育是綜合教育，因為，孩子的50%時間是在家裡，所以，家庭要付50%的責任。

老師: 是在學校教育學生的主體，要給學生做出榜樣示範表帥，不至是教學生科學文化基礎知識，也要教學生怎樣 做人！怎樣做好人。

教育孩子的 方法 方式

家長 寶媽 老師是教育孩子學生有著共同的使命和責任，教育要講 方法 方式 模式，在教與學上起著決定性的教育作用。

現在中國的教育模式不理想:課堂上保守，課下補課收錢，叫教育腐敗，少數教師良心壞了，出現了教育 擇校潮，造成了教育知序動盪，給社會家庭造成了經濟損失。

家庭教育沒模式，沒計劃，沒方法，沒經驗，有病亂投醫的狀態，大多數家寶媽不知道怎麼教育好孩子，成了家庭教育的一個大問題。

科學 正確的教育 方法 方式，才能把教育細化成易教易學的教育式，因教適學，因學適教，只要責任到，則方法 方式自然到位。

教育的責任和義務: 是人品人性，知識 能力的綜合體，教育需要好人好心態的支援，我的教育才有希望，我們的孩子 學生才有未來。

以身作則，多陪伴 多參與 與其做朋友。很多事情孩子的處理方式可能不妥當，家長要多站在孩子的角度去考慮孩子的內心想法與感受，不要輕易去責怪孩子更不能大聲呵斥。沒有哪個孩子是天生的即懂事又獨立的。生下來就啥都不用管的那是哪吒，前提還得是媽媽懷孕三年呢！

靠譜的家長是如何教育孩子的?

以我這些年的經驗來說，教育孩子是個長遠的目標，不能一蹴而就，不同階段有不同的方法，就比如蓋樓，從打地基到成品，每個階段都必須有一套獨特的技術。

一，懷孕前，夫妻雙方忌菸忌酒，避免生病，避免吃藥。給孩子創造一個好的基因，好的孕育環境，避免先天不好的因素。

二，懷孕期，除了避免吃藥外，時不時就開始胎教了，聽聽輕音樂，看看書，讓孩子在愉快的環境下成長。

三，嬰兒期營養必須跟上，隨著孩子的長大，必須培養孩子對做事情的耐心度，細心度，興趣度這很重要，玩樂高就很不錯，讓孩子養成從哪取，放回哪的習慣，多接觸同齡孩子有助於她們的交際能力。

四，幼兒園就要養成不遲到不早退的習慣，做事有始有終，自己的事情自己做，別人的事情幫著做，懂禮貌是必須的。

五，小學階段主要是培養孩子的學習習慣和生活習慣，接人待物等等，小學課業負擔不重，能培養孩子一倆門興趣愛好最好了，比如小播音主持，畫畫，對孩子口語表達能力和做事細心度有幫助。

六，初中階段家長開始學著放手，可以暗暗觀察孩子，隨時調整孩子的不好習慣，幫孩子跟正，但不要干涉太多，容易引起孩子的反感，點到為止，家長表達不能太生硬，儘量讓孩子自己認識到錯誤，不要老是揪著孩子的錯誤不放。這個階段家長要學會多聽，少說。

七，高中階段，我兒子剛上，經驗就是，完全放手，只管讓孩子吃好，喝好，休息好，學習少參與，咱也不懂，孩子的價值觀已形成，大道理他都懂，這時候如果再囉嗦，他會故意和你作對。

以上是我的真實經驗，孩子15歲了，還在繼續努力探索，學習教育孩子的方法，方式。希望有好的方法大家也說一說。

感謝邀請！教育孩子是一個系統工程，由家庭、學校和社會共同參與，通力合作方可見成效。一個靠譜的家長在教育孩子方面既有成功的經驗，也有失敗的教訓，用摸著石頭過河來比喻是恰如其分的。在通常情況下，一個家長要想比較成功的教育孩子，必須從以下幾個方面入手:①從上幼兒園開始，家長應積極配合學校的工作，教育孩子尊師愛校；②家長應加強自身的修為，當好孩子的榜樣，言傳身教，引導孩子成長，學會做人；③讓孩子堅持自己的事請自己做，一不依賴，二不偷懶；④嘗試讓孩子自己教育自己，增強別能力。孩子是家的希望，一切為了孩子，家長們努力吧！

我不是家長，所以給不了經驗答案。不過我認為最起碼需要傳遞正確的人生觀價值觀世界觀給孩子。讓孩子從小熱愛生。

靠譜的家長是如何教育孩子的？

培養孩子的意志力。

孩子的意志力與環境關係密切，家長按照孩子的年齡階段給孩子提供健康的成長環境，尊重孩子的心裡需求，尊重孩子的人格，孩子是一個獨立的個體，不是我們成人的附屬品，家長要學會尊重孩子，讓孩子進行適合自己的自由活動，自由的基礎上對兒童進行觀察，進行紀律教育，規範教育，允許兒童進行活動，當然 這種自由也是有一定的限度和條件的，不能放任自流或任意妄為。孩子自由地選擇自己喜歡的活動中激發他們的意志力，例如喜歡運動的孩子，在運動中訓練孩子的意志，從而將孩子從抑制中解放出來。

孩子意志形成過程中，自由運動和自由活動具有重要意義。自由運動，可以獲得力量，協調身體機能，為意志的形成奠定健康的生理基礎，為意志鍛鍊的逐步進行做好充分的準備。

家長不要干預孩子的行動，當孩子在學習，做家務，安心做事的時候，家長不要干預孩子，孩子的思維不等於家長的思維。孩子在行動中，活動與人交往中形成意志。

培養孩子的注意力。

家長培養孩子的注意力從身邊的小事做起，日常生活中，家長鼓勵孩子尋找自己喜歡的事情去做，孩子在做喜歡的事情時注意力非常集中。

孩子自己喜歡做的事，能集中自己的注意力來完成這件事時，他就會得到快樂的體驗。孩子被強迫做自己不喜歡做的事情，注意力就很難集中，孩子只會感到疲憊不堪，甚至孩子的眼、耳等器官會因此受到傷害。

培養孩子的閱讀習慣。

霍姆林斯基說“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。好的閱讀能力可以促進孩子智力才能的發展，閱讀豐富孩子的知識，提高孩子解決問題的能力，那些只知道讀教科書的孩子，掌握的知識遠不如大量讀課外書的孩子，新的語文教材要求學生必須閱讀大量書籍，目的就是擴大學生的知識儲備。

父母是孩子的第一任老師。靠譜的家長教育孩子自然有自己的方法。透過觀察分析，我想他們教育孩子大致注重以下幾點：

1、以身作則，用自己的行動影響孩子。

孩子往往是父母的影子，俗話說，有其父必有其子。父母身上充滿了正能量，無論做什麼事都能恪守道德底線，以身作則，就會給孩子以積極的影響，讓孩子成為一個正直善良的人。黨的好乾部焦裕祿對子女的教育，既靠嚴格要求，又靠自己的以身作則，他身為縣委書記，卻從來不允許子女搞特殊化，對孩子的正面教育起到了積極的作用。我有一朋友夫妻兩人都是幹部，平時兩人堅持原則，喜歡學習，對孩子也產生了深遠的影響，現在他們的孩子非常成功，這與他們用自己的行動教育孩子密切相關。相反，不思進取，不務正業，只用口頭教育孩子好好學習、好好做人的家長，是很難教育出德才兼備的優秀人才的。

2、經常與孩子溝通交流，嚴格要求孩子。

靠譜的家長教育孩子不是孩子一有錯就罵就打，而是經常與孩子溝通交流，會表揚也會批評，對孩子的要求十分嚴格。我同學對孩子的教育就有一套。他教育孩子基本上就是每天都要與孩子溝通交流，孩子的思想動態，心理狀況他都十分了解，尤其是學習上更是非常關心，大至學習思路、方法，小到作業輔導，親自參與，全程盡心盡力，甚至在孩子上高中時，他又重新學習高中的內容，與孩子同步學習、練習。孩子有了錯誤，他既不罵也不打，而是和孩子作一次長談，讓孩子真正認識到錯，真正下決心改正。嚴也是一種愛，這種愛助力孩子成長。

3、嚴父慈母，分工合作，共育英才。

父親對孩子在學習、工作上的嚴格要求與母親對孩子生活上的悉心照顧結合起來，更有利於孩子的成長。《傅雷家書》中，父親的信多是與兒子談藝術、談工作和學習、談思想、談為人處世，讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴，母親的信則更關注日常瑣事，關心孩子的生活的點點滴滴。正是有這樣的嚴父慈母，傅聰才能成為一位卓越的鋼琴家。生活中，我們看到凡是父母很有修養，在家中一個扮嚴父角色，一個扮慈母角色的，孩子大都能健康成長。所以，靠譜的家長，應該是分工合作，共同教育好孩子。

總之，作為靠譜的家長，在教育孩子上主要靠自己的高尚情操來引領，自己是孩子的精神導師和成長導師，自身所散發岀來的人格力量是無比強大的。

既要在出現問題的時候給予正確且耐心的引導，又要給予抱持性的愛。

有句話說的很好，不幸的人用一生治癒童年，幸運的人用童年治癒一生，家庭教育太重要了。見過太多有問題，心理缺陷的人，就是源自家庭教育的缺失，所以奉勸為人父母的人，一定要三思而後行，做好充足的準備再養孩子。物質條件不是必要的，但教育如果不到位，真是害人又害己。

首先很多家長都意識到耐心引導的重要性，他們不再以打罵等情緒宣洩的方式教育孩子，不再給孩子留下終身陰影。“棍棒底下出孝子”，這種論調真該摒棄了，不是棍棒出不了孝子，而是引到也能出，只是家長懶得用“費力”的方式，而選擇用“棍棒”這種最簡單的方式而已。但暴力教育會催生出叛逆心強、不自信、同樣用暴力解決問題的孩子，而這些特質到達嚴重的程度時，會給他人和社會造成可怕的影響，已經有很多例子在證實這一點了。

沒有教育不了的孩子，只有不懂教育的家長。只要家長耐心一點，教育問題是有很多突破口的。

另外，抱持性的愛也尤為重要，這是心理學家武志紅提出的。有些家長，想鍛鍊孩子的獨立性，就過早地選擇了放手，比如孩子在哭，家長為了讓他變得堅強，就坐視不理，其實這樣會導致孩子內心怯弱、不自信等問題。記得馬伊琍曾說過，特別後悔女兒小時候讓她抱，想和她睡，她沒有同意。孩子需要母親的時間只有那幾年，她想要的不過分，就滿足她，得到愛的滿足的孩子，長大後也是有愛的，也懂得愛別人，會變成情商高且人見人愛的人。

孩子在成長，父母也要成長，用正確的方法教育孩子，父母必須比孩子成長的快才行。