不需要有償補課啊，他們不是說延遲一個月放假嗎？可能這個暑假剩下的就只有20來天了。有償補課這是不可能的，首先老師是不敢這樣做的，其次本身教育界就有安排，暑假是一定會推遲的，很早以前就吹風說會推遲20天到一個月左右。

我們現在都擔心，現在我們已經滿課上了一大半，復課之後我們還有這麼多的時間，有什麼材料呢？難道把舊的資料給全部再上一遍嗎？

很多學生家長要求在老師在寒暑假期間有償補課，你怎麼看？

學生要家長要求老師在寒暑假期間補課，無償的是可以的，有償的就免了吧。教育局有明文規定，老師不允許在課後給學生有償補課，一經發現將嚴肅處理。這是一條紅線，誰也不能去踩。但人是有社會屬性的，誰沒有親朋好友？有親戚要你給他孩子補補課，你怎麼好拒絕？我建議那就讓他住進家裡來，利用寒暑假補習補習。親戚還收錢嗎？但僅限親戚，別的人當婉言謝絕。

感謝提問。

我是一名在職教師，說真的每年寒暑期都有學生家長再三請求我為孩子補課。這些家長有的是親戚，有的是熟人，有的是朋友。有幾年礙於面子，我都答應了他們的請求，當然這裡需宣告一下，我從來都是義務補課。

寒暑假裡，農村的孩子沒事幹也沒人管，到處瘋跑，存在著極大的安全隱患，每年暑期都有孩子溺水的事情發生，因此家長們都希望找個安全的地方把孩子圈起來。外面的輔導班良莠不分、魚龍混雜，有的家長也不放心，就想找個讓他們放心的老師管教孩子。

那幾年我輔導這些孩子，教他們學書法、寫作文和課外閱讀，總起來效果還不錯，家長們很感激，他們有的請吃飯，有的要送禮……都被我拒絕了。想起來很搞笑，附近的輔導班老師找到我，先是好言相勸利誘我，後來見我我行我素就威脅我……最不可理解的是學校領導，他也不許我義務輔導學生，說是容易引起誤解。領導的話不能不聽，從此打消寒暑假輔導學生的念頭。

我一直認為，寒暑期應該允許老師舉辦輔導班，一來讓老師們發揮自己的專長，為社會貢獻力量，在這裡可以允許個別家庭條件不好的老師適當收費，最好出臺相關檔案，不能一棒子將全部老師打死；二來能保證學生的安全，一件件一樁樁安全事故慘不忍睹，害了多少孩子，害了多少家庭，我們不能眼睜睜看著悲劇發生，必須做好防範！我至今不明白，為什麼上級領導總是三令五申禁止老師假期輔導學生。不妨搞個試點，看看老師寒暑期看板輔導班究竟是利大還是弊大。

補課是富人的專利。我無資格、無權力、更無能力要求老師給孩子補課，因此我的孩子從來就沒有進過補習班輔導班，不過學習成績還算較好。

很多家長要求老師在寒暑假前有償補課，你怎麼看？

建國開始時，人們只能維持生計，甚至有的家庭連餬口都困難，根據馬斯洛理論，生存是第一要義。所以當人們有經濟條件和時間的時候才有可能考慮教育。

隨著人民生活水平的提高可以說，父母越來越重視教育。而且這教育關係著孩子的未來。每個都希望自己的孩子成龍成鳳啊！有的家長還把自己小時候失去的東西，想從孩子身上彌補回來。他們說，我小的時候沒那個條件，沒有好好上學。我一定要我的女兒，兒子好好的讀書。於是就想方設法給孩子創造學習的條件。

現在社會上校外輔導機構可以說遍地開花，只要你在街道上或者小區裡一走抬眼就可以看到輔導機構，這說明教育輔導這個市場是非常龐大的，但是校外輔導機構啊還是良莠不齊的。 有的教師的質量真是不敢恭維。

對比來講，家長還是比較認可在職教師的能力的。一方面兒啊，在職教師經過專業的教育教學訓練，另一方面呢，在職教師還是比較瞭解自己孩子的學習情況。知道孩子學習哪兒有不足，老師可以有針對性的有的放矢。所以呢，家長都希望讓在職老師給自己的孩子在寒暑假好好充充電。

寒暑假學生放假了，老師也放假了，但是家長還要去工作。有的家庭只能把孩子交給爺爺、奶奶或者姥姥、姥爺，但是有的父母沒有這個條件。在寒暑假讓老師輔導功課既鞏固了孩子的學習，有照看著自己的孩子！而且因為對老師很熟悉，所以把孩子交給老師還是放心的。

一到寒暑假，可以說現在的孩子們基本上沒有在家待著，都是同學都去參加輔導功課。有的家長看到自己還是同學，鄰居，親，有的孩子都去參加輔導，自己也坐不住了，窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子。所以即使家裡條件不行，也要咬牙讓孩子參加輔導。

堅決不，因為許多家長有健忘症。說好的事情很容易變卦。比如說：“我把孩子交給你 ，該批評就批評，該打罵你就打罵，你就把他當做你的孩子。”可是結果呢？一旦你批評的重一點他都立刻翻臉不認人，因為在他和你之間，他首選的是自己的孩子會不會受到委屈。

比如說他的孩子學習很好，一直成績名列前茅，他會逢人就說：“他自己的基因好，孩子學習全是自己的功勞。”如果他的孩子學習很差 ，也就會把所有的責任怪在老師頭上，認為老師是個混蛋，沒有給他孩子教好。

如果你答應了他們的要求，犧牲自己的一個假期給他孩子補課又看娃，假如有進步那還好說，假如沒進步，或者他的孩子不想補課藉機回家說一些對你不利的話， 那他就會覺得這個錢花的不值，很有可能舉報你 ，或者從此恨上你，你還要擔心他們的來去安全，出力不討好。

綜上所述 ，安心帶薪休假，養精蓄銳，開學後好好上課，幹好份內的事情，安心又安全。

不用學生家長要求，瀋陽市的在職教師每個寒暑假、星期日、各節假日都想方設法讓本班學生去他辦的班中補課，而且要求學生去補課，而且不論你想補什麼，都必須四科連補，但決不是為什麼學生，而是為了金錢而戰，每年補課收入遠超工資收入，而且是存在多年。

家長們的這一要求合情合理，勢在必然，勢在必行。

家長這裡是要求學校老師給孩子們有償補課，要求學校出面組織，適當收取補課費用，這是正當要求，這表現了家長對學校的信任，對學校老師的信任，這是社會輿情的根本轉變，這對恢復校園教育，修復家校裂痕具有十分重要的意義和重大作用。從另一個側面說明了師德形象有所恢復，並得到了社會和家長的認可，家長對教師有了進一步的理解和支援，是對教師付出勞動的尊重，是學校教育得以恢復正常的最好體現，也是整個社會的共同期待，我們樂見其成。

學校利用寒暑假補課是對校外輔導的有效擠壓，這將大大縮小了外輔的生存空間，如果我們的校內補課堅持做下去，收費合理，講究質量，外輔機構將最終極大限度的被擠出教育領域。

學校按班級組織補課，既維護了校園教育秩序，又適當增加了教師的收入；既利於提高教學質量，又減輕了家長們的經濟負擔和其他方面的心裡壓力。

這種補課利於學生健康成長，少了許多社會分擾，少了許多對學校和教師的負面評價，促進了師生關係和家校關係的良性發展，對教育事業具有一定的積極作用。

學校和教師們應該積極響應，滿足家長們的願望，組織好校內補課，以實際行動回饋社會，回饋家長。

可憐天下父母心！您們的孩子寒暑假是需要休息旅遊放鬆的，無止無休的學習最後效果一點都不好。記住保持孩子學習的興趣才是第一的，保持興趣的最好方法是獎勵孩子一個較輕鬆的假期，讓孩子接觸其它的課堂上不講的有趣東西。

很大一部分家長反對老師有償補課，有他們的道理。現在中央教育部滿足了他們。

要補課只能去校外培訓班了。事實上都有理由懷疑此前反教師有償補課的輿論就是培訓班利益集團背後操縱的，因為他們可以壟斷此行業得利最大。

很多學生家長要求老師在寒暑假期間有償補課，你怎麼看？答案：很多家長要求老師在寒暑假期間有償補課。這是毋庸置疑的。確實存在這樣的現象。但是家長們絕不是從心底裡喜歡，願意讓老師寒暑假給孩子們補課。尤其是有償補課，他們盼望的是無償補課，免費給孩子們上課，這才是家長所希望的。

為何會有這樣的想法？很多家長認為，在學校裡上學，學生就應當學的挺好了。應當考很高的分數了。為什麼自家孩子不行啊，就認為老師在學校裡邊兒沒有教好自己的孩子，責任在老師。所以要求老師在寒暑假給自己的孩子無償補課。但是老師不可能給孩子無償補課的。只能夠使有償補課，尤其是現在要求嚴了，有償補課不能進行了。家長讓孩子到輔導班兒進行補課。結果補得一塌糊塗，最終認識到還是老師補課才行啊，其他人不瞭解自己的孩子不會教書，只能是誤人子弟。所以就盼望著老師給孩子們補課。

作為老師一方也希望有償補課，寒暑假老師們幹什麼去？現在寒暑假沒有多少任務啦。也盼望著能夠掙點兒外快呀。但是政策不允許，像我們學校就處理了三位老師。被通報，被批評，降職處理，警告處分。而且是全市人民，全國人民都知道了。很尷尬。就差沒開除了。

實際上可以規定一個出臺一個政策。就讓老師在假期裡邊兒有償補課，一個是限定價格。再一個保證安全。一旦觸犯底線紅線，嚴懲不貸。這樣才能夠發揮老師在寒暑假的作用，總不能讓老師在寒暑假捨棄自己的特長去工地搬磚吧。同時也了卻家長心中的疑惑。

學生家長在寒暑假期要求老師有償補課很正常，但老師有償補課違法。

國家規定8小時工作制適應全中國人民，自然也就包括老師的教學工作制，國家給足了老師寒暑假休養薪金(全額工資)，老師不願休養想從事教學工作，也就應實行8小時老師授課義務，8小時內無償教學生補課，若有償補課就是額外增加授課工資，顯失公平公正，違反國家勞動法等有關法律規定，應受到勞動法等相關法律規定處罰。所以即使學生家長要求老師有償補課，但老師應無償補課，顯示公正公平。

正確答覆如下：

一：作為家長不應該要求老師給孩子補課，無論是有償補課，還是無償補課，這都是不對的。

二：孩子的發展，不應該只唯分數論高低，還要考慮德智體全面發展。即使考上了大學或名牌大學的孩子，也未必比初中畢業的孩子能力強。

三：所謂的老師補課，現已遭到了全社會的批判和聲討，死灰不可復燃。家長有這種給孩子補課的想法，在思想上就是錯誤的，要堅決杜絕這種歪風邪氣。

四：社會上的工作，無論是在辦公室裡心苦勞動，還是在陽光下辛苦勞動，這只是社會分工不同，從來就沒有高低貴賤，都是光榮的，都是為社會做貢獻。

五：背離這個正確答覆，全都是錯誤的。

這樣做只會把教育引向邪路！這哪裡是九年義務教育？以後會成為有錢就行，什麼都可以做！老師都這樣，學生會怎麼想？

家長要求老師在寒暑假有償補課，說明課後輔導有巨大的社會需求、在職教師還是得到家長認可，但家長對有償家教的處罰認識不到位。

社會對課後輔導一直有著強烈的反響，認為這是加重學生課業負擔的一個重要因素。其實，在中考和高考競爭如此激烈的情況下，家長甚至比孩子更為焦灼，每個人都想透過課後輔導來提高成績，以期在中高考中取得理想的結果，這也直接助推了課後輔導市場的方興未艾。

在輔導機構和在職教師之間，家長更認可在職教師，因為他們熟悉教材，熟悉學生，更有利於學生成績的提升。特別是對於自己的任課教師，家長、老師和孩子之間更是熟悉，能夠提供有針對性的輔導，家長也更希望孩子的老師能組織有償輔導。

但在職教師有償輔導是一個禁區，許多老師不想去觸碰這根紅線，因為有償家教處罰力度還是很大的。任課教師在此問題上必須慎重，要向家長和孩子說明情況，鼓勵學生努力學習，或者提供免費輔導，以免違規。

這個現象不應出現。學生在寒、暑假主要是休息，休息之餘可以複習或予習功課。專門請老師補課大可不必。

文武之道，一張一弛。假期是驛站，到此必須休整，老師和學生都需要休息。幾百年來，學校都有假期，假期補課是近些年才有，看來它不是主流教學的組成部分，與歷來的教學規律相悖。好學生，考上名牌大學的學生沒有幾個是靠補課的。基本都是按學校的教學計劃、教學大綱學習的。只要按老師課堂講授內容學好課本知識，做好作業就可以透過考試，升入高一級學校。學生和學生是有天賦差異的，學習成績存在差異是正常的，補課也補不了這種差異，弄得不好，還可能越補越差。孔夫子弟子3000才有72賢人，何況我們這些普通教師呢？

一切按規律辦，急於求成，拔毛助長，會適得其反。寒暑假讓孩子們好好休息，讓他們休整好自己，為新學期做好準備。

怕就怕有的小人想讓老師補課時甜言蜜語，當補到開學時，突然翻臉不認人，把老師舉報了，老師不但掙不到一分錢的辛苦費，反而還籠個處分在腦殼上，這樣就太不划算了！有關禁止在職公立學校老師有償補課的大道理天天都有人在講，我的水平不高，就不講了，讓別人去講吧。我只想說，管他有償或無償，無論從那個角度上考慮，“補課”二字都最好免談。

除非是非常值得信任的朋友，可以考慮給他孩子補一下，但不要考慮報酬。其他人，就算了吧。很多前車之鑑，請各位不要忘記。而且，現在很好拒絕，就一句“教育局規定在職教師不能補課”即可。

貧窮限制了我的想象，孩子家長都在一個群裡，我們最害怕寒暑假，不用家長要求，老師會在群裡公佈補課計劃，幾個主科老師排班給學生補習，其實我們不想參加，，不是不想讓孩子學習而是補不起，一個假期收費1.2萬，我們這個四線小城市夫妻雙方工資加一起也就七八千，平時因為補課也基本都是月光，實在拿不出來，私下裡家長都說老師太黑了，一個假期收入就達到60萬，真不知道那些強烈要求老師補課的家長都是幹什麼工作的，羨慕他們有那麼高的收入能輕鬆支付高昂的補課費。

寒假期間，確實有很多學生們的家長要求老師們對孩子進行補課，但是大多數老師都不會同意家長們這一要求的，並不是老師們不近人情，也不是老師們自命清高，是因為他們實在是不敢啊！

如果進行無償補課，老師們肯定是不會做的，而有償補課的話，哪怕只收一元錢，也是不允許的，因此，家長們的要求也只能得不到滿足了，他們也只能把孩子送到一些輔導機構進行補課了。

其實，也的確有一些學生們的家長願意讓在職教師給孩子輔導功課的，他們也認為一些培訓機構的老師不如在職教師有教學經驗。但是，不行啊，老師們一旦進行有償補課了，就會違反國家相關政策，要是被舉報或者被查出來的話，輕則受到處分，重則就會與教育事業拜拜了。

本來老師們利用閒暇時間給學生們進行補課是很正常的一件事兒，無可厚非的。但是，因為一些不遵守道德情操的老師把補課作為斂財的一種手段，再加上一些對老師們存在偏見的人對此進行炒作，把本來正常合理的事情弄得沸沸揚揚，一些人也藉此對老師們說三道四，使大多數老師們再也不敢進行有償補課了。

尤其是有些人即想讓老師們給自己的孩子補課，又對老師們收取的補課費進行指責，即使老師們收取的補課費已經很低了，他們也認為是不合理的，也是很高的。而老師們一旦不補課了，他們把孩子送到輔導機構進行補課，雖然補課費非常高，而且補課的效果不一定好，可他們卻也感到心安理得，不會有任何說辭了，這就是一些人奴役性質的一種體現。

總之，老師們在閒暇時間還是應該好好休息休息吧！即使工資不高，但也不要因為貪財而以身試法啊！否則後果是很嚴重的。除非你不想幹了。

這個問題首先要搞清楚是家長自願要求，還是老師們認為，還是磚家認為。一個真正文明的社會應該是上課時，老師應該把書本上的重點講了的。而不是在補課上講重點的。華人好的不學，老是發明壞特長。真是悲哀呀。