這問題家長心中最清楚，我們只能是判斷。實質人生最難忘或最該依賴父母的年齡段是18週歲前，剛剛十幾歲的孩子被家長狠下心來送國外，使孩子在無監護人的條件下背離祖國流落他鄉，是家長不負責任的表現。他們想讓孩子從小接受西方教育有兩種可能。

第一種:融入西方社會，因從小學至到大學畢業後可脫離中國，加入外國籍，他們不差錢，因非貴即富。還可將家長帶去西方，轉移財產，洗錢成功，安全享樂人間後半生;

第二種，是將孩子從小受西方教育，當成人後，如果在西方輪為二三等公民不如意時，首先考慮回原籍，畢竟是半個洋大爺，家長非貴即富的神助功，會使子女混的不錯，走上成功之路，家長洗錢成功。

總之兩條路基本上都是會賺的，但第二條路，如果這種半個洋大爺回國走上仕途路，中國社會就容易出隱患，因為他們的骨子裡接受的西方文化理念及制度，缺少或無愛國情懷！

中國在英國有1.5萬留學生，這些家長一般都是“高瞻遠矚”，讓孩子接受西方教育，感覺是“高大上”，我個人認為適得其反。

在2000年，我去上海學習考查，學習上海的基礎教育理念，當時就有英國的一些教育專家專門到上海學習中國的小學教學方法，而且現在英國的許多地方正在運用中國的小學教學方法。

小學生就長期送到英國“留學”，弊大於利。

我們每個人都知道，一個人的“愛商”很重要，通俗地說，“愛商”就是知恩、感恩、報恩的能力；人在愛情，親情，友情等情感中的處理能力。

我們都知道留守兒童由於從小父母沒有在身邊，缺乏父愛母愛，許多人從小心理就有陰影。

而把小學生送到國外，爸爸媽媽沒有在身邊，寄宿在英國的老年人的家裡，不外乎給英國的老年人增添了樂趣。

但是，讀書期間，孩子就成為沒有爸爸媽媽照看的孩子，試想，我們家長除了給孩子錢，你還給了孩子什麼？難道“錢＝愛”嗎？從小到大，孩子缺乏父愛母愛，他長大以後（她）的親情、友情的能力如何呢？

教育成本太高了。把孩子送到英國，一年的教育成本20萬隻能是起碼的吧？

小學生就在英國讀書，到了中國，是考不上重點中學的，考大學更困難。所以在英國就長期小學留學的學生，只有從小學一直讀到大學了。

小學生可以短期到英國留學半年到1年時間。小學的孩子在英國半年到一年時間，最大的收穫是英語的水平得到了提高，其他我想不出有什麼好處。

綜上所述，小學、初中如果長期在國外“留學”，對孩子的“愛商”培養是一個致命傷，不利於孩子親情的培養，弊大於利。

“外國的空氣比祖國香甜”、“外國的月亮就是比國內圓”，這是網上對那些出國留學的人的酸葡萄心理吧！當然，也不乏一些人確實有著崇洋媚外的心理。而那些把未成年孩子送到英國留學的家長又是怎麼想的呢？

山村認為，為的是享受更好的教育，不得不說這些早早就把孩子送出國留學的家長真的會鑽空子。為什麼會有那麼多人把孩子送往英國留學？這是因為英國的教育有它的優勢。學制不同，高考壓力也小。英國的高中只讀兩年，高考只靠3門學科，本科3年可以畢業，碩士一年就可以畢業。就算本碩連讀也只需要4年，這要是放到國內，那是需要8年時間的！

據統計，在英國22萬留學生中，未成年留學生就有1.5萬之多，其中有很大一部分小留學生生活都不能自理就出國留學，真不知道家長是怎麼想的，不過能夠從小送出國留學的家庭也是非富即貴的家庭，不是一般家庭能夠做到的。如果不是此次疫情，山村還真不知道英國有這麼多的小留學生。

能把孩子送到英國讀書的，肯定是精英階層，他們送孩子去的目的，當然是讓孩子接受更好的教育。

你肯定是懷疑這件事，英國的教育真的比中國好嗎？我想沒有人傻到花那麼多錢，讓孩子去一個教育更差的地方吧!精英們肯定站得更高，看得更遠。他們對孩子的未來要求更高，所以更加註重對孩子的教育。我們無法理解，是因為我們沒有在那一個階層。難道他們就不想把孩子留在身邊，享受其樂融融的家庭親情嗎？當然想，但是與此相比他們更想把孩子培養成出類拔萃的優秀人才。

中國的教育雖然進步很大，但是還談不上是最先進的。千萬不要盲目自大,認為英國的教育有什麼好的?考試比我們差遠了!確實是這樣，但是教育是一項極其複雜的綜合性工程，分數只能體現其一,還有許多看不見、摸不著的東西才是硬核實力。就像真正的武術大師一樣，必須內功深厚。

我也不想吐槽我們的教育，因為已經發展的很快了,要想發展得更好，還要有時間的沉澱和智慧的積累。

實話實說，能把孩子從小就送到英國讀書的家庭肯定是精英家庭，畢竟每年幾十萬的花銷，不是一般家庭能負擔得起的。他們的眼界和目光不是我們一般家庭可以達到的。

而且英國的教育是出了名的高質量、高水平，也是受到大家所公認的留學熱門國家，因此很多家長會不惜餘力的在中小學階段就送孩子去英國留學。

送到英國留學首先來講有以下幾點好處：

第一，英語能力的提升。孩子越小，學習語言的能力越強，這樣在孩子長大的時候，英語能力也會比較出色，這樣是孩子的一個大的優勢。退一萬步講，就是學的再不好，回來考個雅思還能當雅思的老師，工資也不少。

第二，英國學校的歷史悠久，文化底蘊高。英國也有著幾千年的歷史，其中更是有著很多百年名校，在治學理念和教育品質方面都有著很好的傳承，像是拉夫堡文學校等等。中國的中小學我沒聽說過哪所學校有著百年曆史。

第三，英國的學校不只是培養學生的學術。英國的學校在培養學生學術的同時，也培養著學生的體育，藝術等興趣愛好的發展，強調個體的發展。但是中國的中小學只強調成績。

第四，簡單點說就是，英國的大學你可以考好多次，用最好的成績申請大學，而且英國的大學有29所進了世界前200名，學生只要努力，完全可以申請個名校。

小小年紀將孩子送出國，無外乎以下幾種想法：

1.逃離國內應試教育體制，還孩子一個輕鬆快樂的童年。

眾所周知，國內的教育體制不乏詬病，於是有些人選擇逃離。

但是事實上，優秀的人，到哪裡都是最努力最拼的。想要努力在國外上學也不會輕鬆。

2.將孩子從小送出國，文華認同更容易。可以在大學畢業前就完成移民，為以後父母退休後掛靠移民做準備。

英國移民的居住條件：

在英國注滿6年：永居是5年的居住要求，申請入籍之前必須持有永居滿1年;過去5年離開英國不超過450天，最後一年離開英國不超過90天;前5年是永居的居住要求最少每年6個月，最後一年的居住要求更長一些，最少需要滿9個月。當然居住要求時間越長越好。

另外還有英語考試：

把握語言學習的敏感期，可以讓孩子更好地駕馭語言學習，更容易形成文化認同，為以後的移民生活打好基礎。

3.海外高層次人才的待遇也成為將孩子送出國留學的誘因。

4.不乏一些人將孩子移民作為財產轉移的手段。

5.還有人純粹是盲目跟風。

但我要說的是不管是什麼原因，將孩子小小年紀就送去英國留學，父母又沒有條件陪讀的做法都是不值得的，在孩子最需要父母陪伴的年齡讓他們送走，即便是再出類拔萃，孩子的情感上是殘缺的。況且能不能達到預期的培養目標還有很大的問號呢。

要不是這次疫情，我還真不知道有22萬中國人在英國留學，而且其中有1.5萬未成年留學生。我著實被驚到了，想想也沒什麼可驚訝的，就連我表妹的孩子（縣城工薪階層）也在英國留學呢。

大學生去英國留學是為了鍍金，小小年紀也送去英國留學，為那般呢？

第一，遠來的和尚會念經，崇洋媚外

站這山望著那山高，總覺得國內教育有弊端，還是國外的好，實際上哪一種教育都有欠缺，也都有可借鑑的地方。英國還經常來中國學校進行學術交流，有許多學校在學習中國的教育方法而且正在應用。

我家孩子小學五年級時，為了順利去城裡讀書，早早的把孩子戶口遷到城裡，老公全職去城裡租房子陪讀。可去了才知道，不同的是教學環境和設施，老師也沒什麼特別，學生不學習的比農村孩子還淘氣，老師也是無計可施。讀到初二，除了經濟受損，其他的沒有一點可欣慰的地方，我又鞭長莫及，輔導不了，最後決定撤回，還是留在我身邊靠譜。

道理是一樣的，心情可以理解，想法也很美好，可現實往往差強人意。

第二，英國的學制很誘人

我國的教育是有點滯後，應試教育把家長和孩子都搞得筋疲力盡，最後也不見得一定會有好結果。

而英國高考壓力小，高中兩年，而且高考只考三門學科，大學本科三年可畢業，碩士一年可畢業，本碩連讀也就是四年，而我國得整整八年的時間。

所以家長從長遠考慮，讓孩子去英國讀書，早早的接受英國教育，英語不成問題，而且能早早畢業就業，而且有機會去知名大學讀書（比如，劍橋大學），所謂近水樓臺先得月。

想法很美麗，現實很骨感，能不能按照預期的走，還很難說，就一個疫情就暴露了資本主義國家體制的弊端，以後久居能不能幸福生活，還是個未知數。

第三，家長在做移民的打算

讓孩子去英國留學，是家長有心去英國定居，讓孩子去打前站。

你看英國對定居的有關規定，你就明白了

永居對5年的居住要求：

申請入籍之前必須持有永居滿1年;

過去5年離開英國不超過450天，最後一年離開英國不超過90天;前5年是永居的居住要求最少每年6個月，最後一年的居住要求更長一些，最少需要滿9個月。當然居住要求時間越長越好。

可我要說，這次疫情過後，每一位中國人都有一個共同的心聲，就是為自己是中國人感到無比的驕傲和自豪！

在大災大難面前，我們國家表現出大國的風範和擔當，而平時趾高氣揚的發達的資本主義國家，確自亂陣腳，亂作一團，致人民的生命與不顧，自私自利的嘴臉昭然若揭。

留學生的家長們懇請國家去專機接孩子回國，才真真切切感受到我們國家的好。

我從事教育行業已經有幾年了，和很多家長探討過這樣的問題。在中國的傳統文化裡，向來有著“望子成龍，望女成鳳”這樣的價值觀存在，沒有哪一個父母不希望自己的孩子未來成龍成鳳的。所以呢，在家庭經濟實力允許的情況下，給孩子提供更優質的教育也無可厚非。至於讓孩子這麼小就出去留學，初衷可能多種多樣。有想為移民打基礎的、有想逃避應試教育的、有想換個環境的等等，但最終地目的肯定都是為了孩子的未來好。

本人也非常有幸，我的老闆就是英國人，經常會去聊聊中西教育的問題和差異。舉一個點來說一下，就拿教育方式來說。我們國內一直提倡教育改革，發展素質教育，經過這麼多年的改革，從結果來看是有進步了，但總體上還是以應試教育為主，素質教育為輔。以北京為例，很多公立學校成立了各種各樣的社團，這些科目只是選修課，而不是必修課。反觀英國的教育方式，他們運用STEAM的教育理念，PBL專案式教學方式，著重培養孩子4C（合作、溝通、創造力、批判性思維）軟技能等綜合素養，在這樣的教育環境下成長的孩子未來更具競爭力。當然，也不能直接否定咱們國內的教育，我們中國的孩子基礎教育還是非常紮實的。各具優勢，看人來定。

既然父母把孩子這麼小就送去英國留學，肯定是看到了孩子去英國留學的好處。我大概總結出以下幾點：1.利於英語的提高：去英國留學的年齡越小越容易掌握英國的語言和文化。2.能培養獨立的能力：去英國留學畢竟不是在國內讀書，環境不一樣了，沒有父母和長輩的照顧了，需要自己去適應英國的生活，培養自己獨立自主的生活能力。3.避開應試教育的壓力：孩子從小到大被考試給壓著，有一部分父母是比較反感這點的。4.為進入英國名校打基礎：提前把英語學好，熟悉英國的教育體制和文化，以後移民也有優勢。

英國留學的好處說了，那弊端也得分析分析，這也是很多父母所擔心的。就弊端我也總結了以下幾點：1.擔心親子關係的變化：孩子這麼小就去留學，不在父母身邊長大，很多父母擔心和孩子的感情會不會變得疏遠。所以，有條件的就去英國陪讀了。2.文化和價值觀的衝突：孩子這麼小，世界觀、價值觀、人生觀都還沒有形成，擔心以後回國生活和工作會有麻煩。就像這次疫情，有人要喝礦泉水，有人要去跑步。3.風險大，學不好怎麼辦：並不是每個孩子都很爭氣，很優秀，萬一去了國外學了幾年感覺不行，回國後能不能適應應試教育還要打個打問號。4.費用高：一般家庭是承受不起，再有錢也要看看孩子的情況和家庭情況綜合考量。

以上就是我的一點個人看法，向大家分享分享。父母能把這麼小的孩子就送去留學肯定是看到了其好處和未來的價值，但是也要做好規避出去的風險。百年大計，教育為本，希望家長朋友們都能定出適合自己孩子未來的成長規劃。

有錢任性！人家說你仇富了，就不要糾纏回不回來的問題。再說了，回不回來有我們啥關係呢？

回來，自己擔風險，國家擔責任，老百姓可能再次受罪。不回來，自己擔風險，家長擔責任，英國