意識是人生來就有的,意識學習可以給你後天帶來很多東西,憑著意識學習積累下來的經驗就是智慧,然而所謂的智慧很虛,智慧不過是這件事還沒出結果你就已經知道結局了,這些都是經驗積累而來,所以,老人家們有時候未卜先知，實際上它經驗的積累，意識的積累分析與合理利用！如“久病成醫”就是這個道理！

1、什麼是智慧？

古希臘人認為哲學是愛智慧，佛主認為捨得放下是智慧。

本人愚見，智慧是人們認識和處理問題時，在做出人生選擇時，會站在較高的高度，會用很大的格局去思考和行動。

2、智慧與哪些因素有關？

智慧與人的家庭環境，受到的教育水平，還有自己接觸到的人的層次有關係。

3、有智慧的表現有哪些？

智慧是有格局：

有智慧的人，格局很大，不爭一時之短長，但在戰略問題上肯定是一點不讓，在戰術問題上則懂得放棄，丟卒保車。

智慧是有目標：

智慧的人會給自己定目標，並鍥而不捨的完成他，過程中勤勤懇懇，不會耍小聰明，不會偷懶。

智慧是講重點：

有智慧的人分得清主次，不會所有問題都一樣的重視，不會斤斤計較，懂得先苦後甜。

什麼是智慧？它同哪些因素有關？

對於這個問題，我來淺說幾句；

第一，先天種族基因圖譜；

一個人的腦基因圖譜，是根據種族不相同，決定一生的智慧高低設決定性關係。

我們的鄰國日本，他們華人平均智慧值，在全世界都是排在前列的。在發明智慧方面，接收新事物方面，民族自尊方面，生態維護自覺程度方面，等等各方面，都領先於世界各國。這不能不說是與他們祖先沿襲下來種族腦基因圖譜的最佳化有直接關係。

第二，後天勤奮努力好學上進；

【勤奮是通向智慧之門的鑰匙】。

後天的智慧開發，就是透過勤奮努力，好學上進，也可以達到讓人瞠目結舌的地步。

華人的數學頂尖人物，曾被著名老師判定天生笨蛋，靠勤奮努力好學上進，最終破解哥德巴赫猜想（1+1=2）成功的大數學家陳景潤，是後天形成智慧的典型案例。

第三，生存工作環境條件具備；

【世上無難事，只要肯登攀】。【挨金值金，挨玉值玉】。

生存工作環境條件優劣，也是決定一個人智慧形成，發展，最佳化，釋放，最終走向成功的必要環節。

中國現代著名作家老舍，他曾經在英國圖書館工作幾年。通過了解接觸圖書，瀏覽國內外名著，從中得到學習和積累素材，最終寫出了許多著名的小說。

詩人流沙河：

若貝爾文學獎獲得者莫言：

都曾在圖書館做過管理員的工作。他們都是從自己的對路的生存環境，來汲取知識營養，增加智慧，最終成為名人加成功。

只要勤奮努力，只要擁有永遠的知識環境，你的智慧就會成倍成倍的增長，最終達到讓人仰視的高度。

第四，正確把握機會機遇超常發揮；

【三勝三敗過到老】這說明人一輩子經歷的不一定都是順境，也會有逆境風險存在。

這時就可以運用智慧，成功避開風險。

順境時盡最大程度釋放擴大戰果。

逆境時儘量避免失誤減小損失。

這是考驗一個人智慧高低的關鍵所在。

什麼是智慧？它同哪些因素有關？對於這一問題的回答，可從如下方面理解。

什麼是智慧？智是指品德與知識，慧是給自已給別人的好處，智慧就是品德與知識給自已給別人的好處。智慧的形成一是先天因素，包括身心健康，思想能力，思維反映，思想導向行動的主觀啟示等。二是後天因素，包括家庭教育，學校教育，社會教育，自我教育，自我實踐活動，交際往來活動，應對與解決問題活動，觀察與思考活動，體驗感受解悟活動等。三是社會因素，包括環境適宜，社會穩定，生活正常等。

與智慧有關的因素有:①思想深度因素。包括辯證思維，邏輯思維，形象思維，看開世態，想通問題，融入社會，包融宇宙等思想功底厚實。包括顯宏腑瞰與入微觀察等，思想從大處看，看到宇宙諸般事物生成演繹，看到地球與生態，看到人類與人群，看到人與事等，透過觀察弄清與自我相關的人際物事內外部聯絡，透過實驗實踐操作探索與自我勞動物件相關的科學知識與技藝方法，知曉當今科學技術的入微科研成果和應用領域。②還同深入學習，具備文化基礎知識和相關專業知識，堅持終生向書本，向社會，向廣闊的大時空學習等相關，既要精通，又要博覽，博專統一，知行結合，學以成人，學有所獲，學而致用。③與考量資訊有關，在資訊滾滾，川流不息的當今與未來社會，人們只要有心，會透過網路等媒體知曉大量資訊，因此必須對於紛紜複雜的資訊予以考量，分辨真偽，於其有益則用之，於其無益則棄之。

智慧必須與詭異相區別，智慧光明正大，善良普惠。詭異陰謀詭計，整治他人。詭異並不是智慧，智慧不包括詭異。智慧之人必是正義善良之人，心底磊落之人，素質優良之人，大度自如之人，愛心慈善之人。智慧之人必定用智慧為自已為家人為他人為社會造福，但願智慧之人代代頻出，施展才華。

答題：

在下以為：

智慧是人們對世界實相的認知；

智慧是眾生本來具有的；

智慧是透過實修實證顯現出來的。

息滅貪嗔痴，勤修戒定慧。

吉祥如意

什麼是智慧？它同哪些因素有關？

這是人類社會有社會組織構建以來，一直追尋的重大課題。我們知道，人類社會進入農耕文明五千年以來，靠人類社會共同智慧形成的農耕文明，即以中國封建王朝構建為代表的完整社會架構相對穩定的疆土和封建文化，以及三百年前形成的以歐洲工業文明為代表的現代文明，即是人類社會的典型的智慧！

智慧的因素：我個人觀察判，認為有三個主要的要素，第一個要素是智慧需知識體系支撐，第二個要素是智慧需要成熟的有效經驗定向，第三個要素是智慧需戰略思維整合。

我們先說第一個要素。我舉個例項，5G通訊技術工程是個大智慧，中國在通訊領域以前並不領先。但華為公司中興公司憑完備的知識體系的重要支撐，再加上人才資源資金，一躍成為5G技術專利最多，資源最大，成本最低的中國5G通訊優勢與領先。這足以說明知識體系是智慧的要素之一了。

第二個要素是成熟有效的經驗。例如稀土提取技術是全世界飛機半導體電子通訊技術等高階製造業必備材料。中國不但稀土存量大，提取技術也因多年應用，靠成熟有效經驗走在世界前例。搞物理試驗化學試驗也存在這問題，即成熟有效經驗，臨床醫學也如此。

第三個是戰略思維要素。例如中國在智慧化時代工業智慧製造領域，靠的是戰略思維引領，佈局了大資料雲計算網際網路+並推進機械人無人機，人工智慧，材料科學，量子工程，航天科技，海洋工程，聚變反應堆，生命科學等等。戰略思維支撐著中國以最快步伐走向崛起繁榮，讓新興經濟體中國邁向大國強國之路！戰略思維即中國智慧！

智慧是對事物深層次的抉擇和準確的判斷。

智慧的特點：一是求知慾強。不遵循現狀，獨立思考以求得事物質的飛躍。二是自我調整，謙虛謹慎，懂得不斷提升自己。三是喜歡創意，經常按排有秩序的事情，沉浸在提高工作效率的活動中。四是大智若愚，不斷提高工作能力，明瞭自己哪些方面需要改進提高，從不停止於目前水平。

以上所述智慧與佛教智慧有不同的認識和觀點，總之，智慧是一種深層次的理念。如何認識理解其實質內容，要有自己明確的態度。

我認為智慧是這樣的：

（1）智力因素通常是指記憶力、觀察力、思維能力、注意力、想象力等，即認知能力的總和。它是人們在對事物的認識中表現出的心理性，是認識活動的作業系統。智力因素也可稱為認知因素，包括感知能力，記憶能力，思維能力，想象能力等。 （2）非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素，它對人的認識過程起直接制約的作用。 非智力因素又稱非認知因素。指人在智慧活動中，不直接參與認知過程的心理因素，包括需要、興趣、動機、情感、意志、性格等方面。由於非智力因素是指智力以外的對學習活動起著起動、導向、維持和強化作用的個性心理。

這個問題我也想了好多年，跟朋友同事也在茶餘飯後閒話了好多年，今年我五十三歲了，我越來越感到：

智商高不等於聰明。

聰明人不一定有智慧。

有智慧的人不一定有成就。

人生的終極目標就是在自己工作、生活和休閒領域內有成就，沒有人喜歡失敗，也沒有人象武俠小說寫的金蛇郎君那樣去“獨孤求敗”。

一個人一個一個的成就造就了其人生的成功，這離不開他們個人的智慧。我理解的智慧，就是一個人自出生以來，各種知識的積累，然後在工作學習實踐過程中鍛煉出來的思維能力和思維方法，就是通常人們所說的悟性。思維方法的正確性，總結能力的清晰度，關鍵時刻對解決問題的點對點知識運用能力，直接關乎其人生的成敗。這就是為什麼有些人學歷很高卻人生平平，有些人學歷不高確很有成就的根本原因。這在古今中外的歷史和現實中事例舉不勝舉。所以一個有智慧的人：

他們進而得法，勇往直前。

他們進則思退，雖敗不爛。

他們滴水不漏，揮斥方遒。

他們千金八兩，提起放下。

……

在我們的現實生活中，常常聽到有人稱讚某人很聰明。其實，平常人們所說的聰明，裡面包含有智慧的意思。但是，我覺得這裡的聰明，就是這人主觀意識裡，還是看得懂事物的問題存在的，對事物的認知還是有條理的，也就是並不犯糊塗。不會張冠李戴胡說八道。

但是，智商高的人就不一定了，他們腦子想問題是厲害，點子也多，但是他們不一定用在正路上，有些人把高智商用來反人類，用來做壞事。這些人智商再高，也是糊塗蟲，最後把自己毀掉。我們把這種智商高而不做好事的人叫不聰明不明白。或者，有種智商高的人，思想偏激思路混亂，一生表面上腦子好使，就是過的平平常常，也叫不聰明。這在現實生活中也有很多的事例。

所以，一個成功人士，首先要智商高，還要有洞察事物本質的明明白白的聰明能力和正確的思維總結和運用知識能力的最高智慧。

——飯後談資，閒話家常。

難得糊塗也是智慧，仔仔細細認認真真也是智慧。看你具體用在哪裡，比如跟友人處事少得了點分層分紅，糊塗一下也是智慧；在研製導彈時必須精確到毫秒,微秒，，，一點點都不差，能做到多細，就做到多細，一點都不能馬虎，這也是種智慧。

什麼是智慧，簡單說就是大夢先覺；螳螂捕蟬黃雀在後；能夠一眼望穿，先知先覺的發現事物，對其發展能夠做出一個比較準確的預期。

聰明的人不一定智慧，智慧的人必定聰明，也許大智若愚，某些人看不出，或者暫時現階段看不出，體會不到奧義。

同哪些因素有關：先天的智商很小一部分，更多的是後天的學習。這個學習範圍很廣，三人行，必有我師，也是學習。思考，能夠想的遠，看的透。

再然後就是別人的教育。自己的閱歷，人生經驗的總結，舉一反三，切合自身實際。

一、智慧的概念。

智慧就是聰明才智的意思，大智慧則是看得遠，看得久，必要時舍小得大的意思。有此古句為證：“大智知止，小智惟謀，智有窮而道無盡哉。”

二、智慧同哪些因素有關？

1、正義性。

替正義的事業貢獻智慧者必流芳百世，且不論勝敗。如：壯志未酬的屈原、烈心不已的陸游、鐵面無私的包拯等。

2、跟文化有關。

文化淺的為小智慧，文化深的為大智慧。比如：三國時期文化較淺人人皆知的猛將張飛嗜酒如命，諸葛亮的一句：“酒能誤事，也能省事，”的言語，使張飛故意暴露自己的弱點給敵方，從而抓住時機，大敗對方；諸葛亮文化程度較深，知道以己方力量較小一隅與力量較大魏國為敵必不能長久，於是，聯合吳國，以兩弱對一強；且不斷出兵擾亂敵方，使其減緩恢復和發展，這樣能最大程度地使局勢對自己有利，這就是六出祁山的秘密。

3、踉自己的性格有關。

有的人喜歡耍小聰明，常幹損人利己的事，久必失人心；有的人心存大義，常幹“損己利人”的事，久必得人心。前者通常走不遠，後者往往能成大事。比如：袁世凱與孫中山。

綜上，以上就是智慧同各種因素的關係，但古人“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟，”的詩句，也已經說明了什麼才是最重要的因素。

智慧是人們在遇到人生的種種境況之下，可以善巧的去解決問題的能力。

一個人的智慧是如理的處理問題的張弛有度。正所謂“急事緩辦，緩事急辦”，這是處理問題的度，能夠準確把握這個度的人，就能夠用智慧來面對一切。

一個人的智慧是臨危不亂的浩然正氣。古往今來無數古聖先賢，愛國志士，都在人類歷史的長河中留下了智慧的光芒，指引者後代人勇往直前。

一個人的智慧絕不等同於聰明，它集合了多重因素，包括學識，閱歷，思辨等等多方面的因素，但是智慧終究更離不開廣闊的胸懷為依託，只有這樣的心胸才可以承載智慧的種子一路傲然前行！

智慧是心燈，點亮心海，照亮前程！

智慧就是人的聰明才智，它是我們人類大腦所特有的一種綜合能力，它能夠對萬事萬物進行思考分析、辨析判斷、探求真理及發明創造等功能。智慧讓人可以深刻地瞭解並剖析世界萬物的本質。

智慧與我們不斷讀書學習、不斷思考研究有很大的關係，它具體表現為與我們人的智力因素、各種見識和所掌握的知識因素有關。包括遺傳基因、生理機能、知識結構、思維模式、意識形態等等。

在我們的日常生活中，智慧體現在能夠更好的解決生活中的各種問題。善於發現問題、分析問題並解決問題。說話有水平，做事情有方法。能夠透過事物的表像看到事物的本質，善於思考並發現周邊環境現象發生的原因，智慧讓我們無形中多了一雙慧眼！能夠發現表像世界之外的另外一個全新世界。

比如說，在同一個現實環境中，有智慧的人能夠更好的去找到新的商業機會，使得自己能夠把握機會去創業，使自己能夠創造事業並且讓自己事業有成，也可以讓自己成為一個有錢人。

智慧的人是會選擇，有自己的強項，天天進步活的智慧可以創造價值 ，每個人都有自己的智慧，看你用在哪裡了