孩子入托前，要不要上託班？
這個問題的回答是肯定的~要！
我們都知道每個年齡段的幼兒接受事物的能力是需要一個成長的過程。
進入托班的孩子儘管年齡很小，可是適應能力卻是非常強的，分離焦慮相對比較小，而且遠比一直在家帶著的同齡孩子要懂事的多，幼兒園是個集體，也是一個小社會。
孩子早早進入托班，自理能力會提升的特別快，完全適應幼兒園的生活後他們會自覺排隊小便，洗手，自己吃飯，有序上床睡覺。
找自己的衣物，鞋子，水杯，床鋪……別看孩子小，他們會自覺看住自己的每一樣東西，這也是和沒上幼兒園的孩子的區別。
託班的孩子是語言功能發育的關鍵時期，很多孩子沒入托前不愛說話，或者是不會說話，原因就是家長不經常和孩子交流，溝通，所以造成孩子說話遲緩。
小託班的孩子雖然小，但是老師每天和他們不停的說唱，孩子們在一起遊戲，交流，自然就鍛鍊了不說話孩子的語言功能。
在家的孩子不懂得分享，只知道所有的東西都是我的。
而入托班的孩子，早早就明白：排排坐，吃果果，你一個，我一個，妞妞沒來留一個……
他們懂得，玩具要分享，大家一起玩，一起裝，不可以把東西隨地扔，也不可以搶其他小朋友的東西……這叫規矩！
沒有規矩，難成方圓。
小託班的孩子一起學習，一起生活，每天有規律的健康成長，他們也會有自己的好朋友，也會互相聊天，互相照顧。小人的世界其實和大人一樣的。
更重要的是，到升班的時候，託班孩子一起升班，他們在一起已經非常熟悉了，升班後他們也不會上火，焦慮，更不會哭鬧，牴觸。
而不上託班的孩子直接插班，因為年齡大一些，心眼多一些，在家養成的不良行為習慣多一些，遠沒有託班入托的孩子適應快，而且他融入集體生活也會慢一些，哭鬧，焦慮，上火的機率會更大。
所以，建議家長朋友們，想送孩子入托，託班一定要先讓孩子上，你會看到孩子神奇的蛻變！
孩子入托前，要不要上託班？
這個問題的回答是肯定的~要！
我們都知道每個年齡段的幼兒接受事物的能力是需要一個成長的過程。
進入托班的孩子儘管年齡很小，可是適應能力卻是非常強的，分離焦慮相對比較小，而且遠比一直在家帶著的同齡孩子要懂事的多，幼兒園是個集體，也是一個小社會。
孩子早早進入托班，自理能力會提升的特別快，完全適應幼兒園的生活後他們會自覺排隊小便，洗手，自己吃飯，有序上床睡覺。
找自己的衣物，鞋子，水杯，床鋪……別看孩子小，他們會自覺看住自己的每一樣東西，這也是和沒上幼兒園的孩子的區別。
託班的孩子是語言功能發育的關鍵時期，很多孩子沒入托前不愛說話，或者是不會說話，原因就是家長不經常和孩子交流，溝通，所以造成孩子說話遲緩。
小託班的孩子雖然小，但是老師每天和他們不停的說唱，孩子們在一起遊戲，交流，自然就鍛鍊了不說話孩子的語言功能。
在家的孩子不懂得分享，只知道所有的東西都是我的。
而入托班的孩子，早早就明白：排排坐，吃果果，你一個，我一個，妞妞沒來留一個……
他們懂得，玩具要分享，大家一起玩，一起裝，不可以把東西隨地扔，也不可以搶其他小朋友的東西……這叫規矩！
沒有規矩，難成方圓。
小託班的孩子一起學習，一起生活，每天有規律的健康成長，他們也會有自己的好朋友，也會互相聊天，互相照顧。小人的世界其實和大人一樣的。
更重要的是，到升班的時候，託班孩子一起升班，他們在一起已經非常熟悉了，升班後他們也不會上火，焦慮，更不會哭鬧，牴觸。
而不上託班的孩子直接插班，因為年齡大一些，心眼多一些，在家養成的不良行為習慣多一些，遠沒有託班入托的孩子適應快，而且他融入集體生活也會慢一些，哭鬧，焦慮，上火的機率會更大。
所以，建議家長朋友們，想送孩子入托，託班一定要先讓孩子上，你會看到孩子神奇的蛻變！