這是每個家長都頭疼的大問題，現在這種現象十有五六吧 不能說十之八九。

個人感覺吧，這樣情況你硬來肯定是不行的。你突然不給孩子手機了，不讓用電腦了。那他肯定得和你對著幹，心理上肯定排斥家長。

那我個人感覺，儘快給他培養個興趣愛好。比如打球，比如買個天文望遠鏡。家長觀察一下孩子哪方面他敢興趣，然後選擇他喜歡的一類投其所好。家長也要參與一起，比如和他一起打球，設定個比賽什麼的。

總之我覺得如果有一個他喜歡的東西轉移一下注意力，那他慢慢就會和手機電腦接觸少了

時代的進步，日新月異的發展，與時俱進的理念，一部小小的手機，牽聯著億萬人的心，孩子玩手機的興趣來源於大人的興趣與愛好，空餘時間的機不離手，感染著孩子們的心靈，現在的孩子，除了學習文化外，聚眾玩樂的時間有多少？獨處之時的興趣在那裡？作業完成不完成的尋興喜好在什麼地方？手機，還是手機，因為，手機裡的文化，讓孩子們樂此不疲，在這裡也包括家長大人，要想讓孩子們放下手機，第一個應該是家長大人在孩子們的面前儘量小玩手機，孩子在學習以及作業後，讓其與其他小朋友一起快樂運動玩，減少接觸手機的時間。

早上好！孩子最好不配手機，現在智慧手機什麼資訊都有，孩子還是成長期，學習期，學校老師也認為學生不可以配手機的。帶手機的孩子，成績大多數下降，大多數談物件。後果很嚴重，所以孩子從小養成少玩手機，不玩手機。

問答這個問題。我認為，孩子天天沉迷手機，與陌生人聊天，是父母形像，在孩子心，目，中的丟失。應該看到，做為父母不能禁止，反對孩子玩手機，但卻可以適時，勸阻孩子不能過份沉迷手機，理所當然，做不到這一點，就應該檢討父母教育是否失敗！個人觀點，不喜勿噴。謝謝了。

沒收手機。網上什麼人都有，孩子分辨能力比較差，萬一被聊的著了道，去見網友，那麼不可預見的危險就隨之而來，到時候後悔晚矣

孩子天天沉迷手機，這是一個普遍存在的問題，也是當今社會最令家長們頭痛的棘手問題之一。

發現孩子沉迷手機後，家長切不可盲目訓斥、打罵孩子，應該冷靜下來，認真分析查詢原因，然後對症下藥。否則操之過急，則必定會欲速則不達。

做家長的一定要有信心，不要灰心失望和互相指責埋怨，因為辦法總比問題多，這世上沒有人解決不了的難題。

兒童天性都活潑好動，對一切都充滿了好奇，所以他們總是不停地想要探究這個神奇的世界，想要知道關於這個世界的一切秘密，因此他們的獵奇心是停不下來的，手機正好迎合了他們的這一特性。但手機決不是他們獵奇的唯一途徑。孩子至所以迷戀上手機，是因為家長們平時對孩子的成長關心的還不夠，只是一味地督促他們學習，忽略了他們的生理特點，沒有在孩子們的學習與玩耍間做積極有效的協調，沒有為他們提供更多更好，更豐富有趣的遊戲活動，這才讓手機鑽了空子。

說到這大家就明白了，能夠引起起孩獵奇心的東西太多了，家長們可以透過平時的細心觀察，再根據孩子的特點，為他們選擇各種專案，積極誘導和鼓勵他們去做自己喜歡的事，例如：畫畫、唱歌、跳舞、猜謎等等。還可以親自帶他們出去走走，到山野中去，與大自然親密接觸，手把手地教他們認識各種中草藥，山野菜，以及滿山遍野那些數不盡的野花，野蘑菇，還有那各種跑的跳的飛的小昆蟲、小動物，讓孩子深刻體會大自然的神奇與美好。孩子有了這些花樣繁多的興趣和喜愛，他對於手機的興趣自然便會漸漸淡化的。

現在每個人都離不開手機，男男女女，老老少少都在玩手機，因為手機實在太好玩了，裡面都是好東西，別說是一個大孩子沉迷於手機，就是二、三歲的孩子也會去搶大人的手機，手機是有魔力的，上癮了很難戒掉。

孩子天天沉迷手機，總是與陌生人聊天，這是個嚴重的問題，會影響學習和生活，容易上當受騙，家長必須先剋制自己，把手機丟開，以身作則，給孩子一個好榜樣，慢慢開導孩子，對他說沉迷於網路的危害，如果是一個懂事的孩子，應該會明白爸媽的良苦用心，有所收斂對手機的痴迷。

只要有記憶，人就有表現性肯定性，習慣性。孩子的思想不成熟，是家長干預即時引導孩子體音美全面發展，肯定性就是興趣

對於這樣的問題，首先要讓孩子知道網路世界的利弊關係，怎樣才能提防網路詐騙，對於陌生人最好不要與太多的人閒聊，問者有心，言之難防，自身利弊謹慎為妙。最好辦法用親身經歷和所見所聞與孩子交流，讓孩子知道人生險惡和社會環境的複雜性，這樣才能對孩子有所幫助提高認識，達到適可而止的果效。謝謝！

少年兒童，正在成長期，身心都缺乏自我保護能力，如十月懷胎，不宜見世面、經風雨;家長等監護人應盡到監護責任，小心不應他們自身弱點造成身心至命損傷。少年兒童是祖國未來，這是社會責任。學校、老師要象愛護自己孩子那樣愛護他們，網站的管理、軟體的開發程式設計也應考慮到這種社會責任，都要悶心自問:“我的孩子遇到這個會怎麼樣？”人利我利，人我俱利，人害我害人我俱害。誰也不可能置身度外，和諧穩定的社會環境需要你我維護，你我努力，從長計議，如土長苗，成合抱之木，蜱浮不能撼之。

感謝邀請，宅人美食，不是這個領域的無法給予專業的回答，在網上找了一些資料可以參考一下，如果孩子沉迷手機，從手機上和陌生人聊天，第一反應不是收手機，而是去考慮自己最近這段時間有沒冷落孩子，從心理學上來看，孩子沉迷網路世界，最主要的原因是在現實中等不到滿足感，而在網路上，他可以肆無忌憚的放開自我，如果看到孩子沉迷手機，在手機上結交陌生人，你要做的不是去打罵，而是找個時間雙方心情都不錯時，在挑起這個問題，而不是急於一時，如果處理不好，可能會導致關係變得惡劣，甚至會加劇孩子對手機的依賴！

“孩子天天沉迷手機，總是與一些陌生人聊天。”

題主是針對自己孩子的問題求解，其中有兩層意思：

我們知道，每一天是24個小時，說“天天”，這應該有個數吧。

孩子每天在1～2個小時線上手機的話，不是不可以的。不過，題主描述，說是“孩子沉迷手機”的程度，那應該是把吃飯睡覺的時間都用在了上線聊天上。

然而，我覺得孩子的狀況可能不是這樣的吧。

如果是，那就應該採取強制措施，及時調理治癒，從沉迷中救回孩子。

如果不是，調整的應該是家長看待事物的角度、態度、提高客觀的觀察和判斷能力。不要動不動就說是沉迷，看見孩子一上網就說是網癮。

弄的孩子們，本來是屬於正常上網的活動，也覺得跟做賊似的防著你。

想象一下，如今的社會工作學習、生活消費、交友休閒，哪個不是在網上進行的，你能把孩子們從網路環境中隔離出來的嗎？

就好像，只有不上網的社會環境才是安全的乾淨的，那可能嗎？

不能，那就得讓孩子們就在網路環境存在的社會中也能夠健康安全地成長。

這才是正確的出路。

就算是不上網，實際上孩子們在戶外或者是社會上受壞人惡習影響的程度，根線上受影響的比率是差不多一樣的。別說他們受社會的影響，其實，因為孩子們每天都在父母身邊，受惡習影響最快、最深、最廣的，還就是父母家長自己。

教育的好壞，不能全都歸罪於教育人的環境，

因為有些環境的變遷是人們自己控制不了的。就像現在大勢所趨，過去的工作、學習、生活等實體場景，包括越來越多的人類活動逐漸被虛擬場景所替代。所以，更重要的是在於，無論是線上線下，都要引導孩子們適應多變的環境世界，培養他們自身的是非明辨能力，提升對自律和放縱之間的控制能力，始終保持著動態平衡。

這才是應該做的。

既然這樣，就應該允許孩子們使用手機，而且，讓孩子應用手機的能力只能提高不能落後。最好是家長陪同自己的孩子共同學習，也免得你不放心。你要有能力讓讓孩子接受你，從心裡允許你與他共同應用所有網路場景，以便你及時觀察孩子們的動態。

就像你帶著孩子去戶外時，必跟著活動，並起到保護作用一樣。

既然孩子能夠與陌生人聊天，這實際上是孩子的溝通能力好的表現。這個你不能阻止，但是，你得阻止孩子跟壞人聊天。

這在現實當中，你是如何阻止的，在網路活動裡你也一樣可以阻止。

上一段我們不是說，你可以跟孩子一起在線上活動的嘛，這你就有機會了解跟孩子聊天的那個“陌生人”是好是壞了。當然，好的陌生人對孩子的進步有積極的意義，少數個別的壞人，或者灰色地帶的人等三教九流的，你要分別處理得當。

我們心裡誰都明鏡的，就是網路線上活動的最大弊病就是，連續線上時長太長的話對身體是有害的。就是在現實活動中，我們都限定在學校上每一課，限時四十五分鐘、間隔休息十分鐘。所以，按照這樣的時鐘規律，線上活動也要進行作息時間的合理安排。

總之，形成規律性的網路活動後，就跟現實活動的狀況沒有太大的區別，大家大可不必如此恐懼網路活動，適應就好了。

現在的孩子早早就接觸了手機，而且還沉迷於手機遊戲。這讓家長十分地苦惱，因為長時間玩手機，耽誤了孩子的學習，但是許多家長面對孩子沉迷手機不知如何是好，焦急地想要尋找解決的方法。那麼，下面大家共同來看看孩子沉迷手機怎麼辦？

孩子沉迷手機怎麼辦

想要孩子不沉迷手機，父母應先做出榜樣，注意不要在孩子面前玩手機。可以拿電子產品多看書，多學習，透過自己的行為潛移默化地影響孩子。

瞭解一下孩子愛拿手機玩什麼，若是他看XXX動畫片，家長可以找一些替代品或者延伸一下內容。可以鼓勵孩子進行表演動畫片裡的人物，這樣孩子進行親子交流互動，逐漸縮短孩子接觸手機的時間，達到控制孩子玩手機的目的。

孩子為什麼沉迷手機

1、遊戲型依賴。現在手機裡面的網路遊戲特別多，而且許多遊戲是在長期的戰鬥中積累下來的功勳和經驗才能讓孩子成就感爆棚，倍感滿足。

2、娛樂型依賴。孩子手機裡全部都是電影、音樂、照片，孩子就會心猿意馬，不想寫作業總想摸手機。

總之，孩子出現依賴手機的情況，家長需要採取正確的方法解決孩子對手機的依賴。先要了解一下孩子是因為什麼喜歡玩手機，若是喜歡看動畫片，家長可以引導孩子做一下延伸，讓孩子裝扮動畫片裡的人物，家長需要配合，這樣不僅孩子不會再依賴手機，而且也增進了親子關係。

這不怪你女兒，怪你們家長。孩子是沒有自控力的，學校也是規定不準帶手機，所以就不該給孩子買。既然買了就一定要規定好手機的使用規則，比如手機只能用來通訊，平時只能用來查資料，就算是娛樂也要限定時間。目前的情況是，根本就沒有這些了。要麼給她定下規矩，嚴格執行，要麼沒收手機。

如果發現了自己的孩子沉迷網路遊戲，要冷靜不能打罵孩子，和孩子溝通的時候要暗示一下孩子沉迷網路遊戲後果的嚴重性，並且指導孩子要怎麼戒掉網路遊戲。

幫助孩子戒掉網路遊戲的時候要有耐心，不能太過於著急了，孩子有一點點進步都要鼓勵孩子幫助孩子跳出網路遊戲的大坑。

同時鼓勵孩子多多參加一些積極正面的活動，例如打籃球、踢足球、玩滑板和跳舞等體育運動。如果家長不放鬆對孩子的監督幾個月就可以幫助孩子戒掉網路遊戲。

對孩子來說，最重要的老師的家長，言傳身教很重要，要想孩子放下手機首先家長要做到，閱讀的環境本身就是大人創造的

經常有家長問我，我到底該不該給孩子買手機呢，那對於這個問題我通常不會明確地回答家長，而是給家長一些建議，讓家長自己去思考。為什麼呢，因為每個孩子都有自己的個性特點，有的孩子自控能力發育的比較好，對於手機不會出現“機不離手”的情況，也不會影響他們的正常學習生活，但是大多數孩子可能就做不到了。

孩子進入小學之後，和同伴之間的密切程度要比幼兒園的時候更高一些，所以他們很害怕被孤立，他們會想盡辦法融入到跟其他小朋友的互動當中，而且也希望有一些共同的話題跟同學分享。但是現在的社會里，孩子的聚會也會呈現跟大人一樣的場面，手機已經成為他們交友的唯一途徑。

隨著現代科技的發展，前有網路，後有手機，孩子所面臨的誘惑越來越多，所以家長和學校一定要幫助孩子們抵制這方面的誘惑，防止成癮。

為什麼孩子會出現手機癮呢？

同濟醫學院心理衛生研究中心有這樣一項關於孩子使用手機的調查，研究表明那些手機成癮的孩子有百分之九十都是家庭教育問題。在1200名調查的學生當中，百分之八十的孩子認為他們無法與父母溝通。

孩子認為父母只關心自己的成績，不關心他們的煩惱和困惑——這些在父母眼中都是雞毛蒜皮的小事，但是在孩子眼中，發生在他們身上的事都是大事。而對於這些父母眼中的小事的處理，恰恰是他們步入社會後處理一些事情的基礎。

很多孩子，尤其是人際溝通有障礙，不能在現實世界與別人交朋友建立友誼或者進行合作的孩子，更願意在虛擬世界，網路中去實現自己在現實世界無法實現的願望。尤其是在遊戲中去尋找自己的“夥伴”，一起去完成一項或幾項任務，建立頻繁的互動模式。

對於這樣的孩子，我們可以及時促進他們在現實世界與人的溝通和交流以及互動，那孩子會慢慢更傾向於現實世界的互動，而不僅僅是沉浸在虛擬世界中自己所扮演的角色中。經過調查，從虛擬世界出來的孩子，會有很強的失落感以及罪惡感，覺得自己浪費了很多時間，但是他們都不會表述出來。

對於幼兒階段的孩子，很多父母忙於工作，沒時間照顧孩子，就會給孩子扔一個手機或者ipad，那孩子一般是抵抗不了誘惑的，慢慢的，可能就會越來越依賴手機。

對於小學階段的孩子來說，沉迷手機危害就比較明顯，首先，學習成績會下降，其次注意力也會受損，手機裡資訊太豐富了，好多大人也是這樣，長時間玩手機，可能經常拿起手機想不起來自己要做什麼了。

再者，孩子自我管理能力也會下降，有很多家長會限制孩子玩手機，那孩子現在可能會乖乖聽話，但當孩子長大了尤其是進入叛逆期之後，很可能會反彈，從而更加沉迷手機。所以我不建議家長完全杜絕孩子玩手機，而是趁著孩子年齡還小，各種習慣養成的階段，去幫助孩子正確的使用手機，再有就是促進孩子在現實生活中人際交往的能力。

《爸爸去哪兒》第三季中，明星劉燁自顧自玩自己的手機，兒子諾一說“爸爸，我做了一個夢，觀音菩薩讓我陪你聊天”。

雖說童言無忌，但是從中我們也可以看出孩子是非常渴望與父母交流溝通的。可能小時候是孩子看著父母玩手機，長大了就是孩子和父母一起玩手機，再大一點，當父母想要和孩子聊聊天時，孩子可能會說“聊啥聊，我還要玩手機”。所以家長一定要做個好榜樣，同時一定要與孩子多交流溝通。

當家長放下手機，很多時候也是在問孩子作業寫完了嗎，今天吃啥呢等，而不會去想孩子現階段的需求是什麼，他有什麼樣的煩惱和困惑。

我們在做了這麼久的情商培養以及家庭教育的過程當中，就發現很多家長是意識不到這樣的問題。他們經常不能給予孩子正確的示範或者當孩子出現問題時給予恰當的引導，而往往是有很多的批評指責，那孩子是不願意與家長溝通的，更多的願意與手機交流。

再有就是家庭情感交流的缺失，缺少父母的陪伴，孩子每天回家都感覺家裡好沉寂。

孩子無法抵抗手機的魅力，不單單是抵抗不了新鮮、刺激事物的誘惑，還有就是現在孩子生活在高樓大廈裡，在學校就在教室裡，回家就在房子裡待著，再也不是我們之前“你媽喊你回家吃飯”的年代，那孩子的好奇心不能得到滿足，就只能在虛擬世界裡去尋找。

還有，孩子的自控力還不夠，他可能無法控制自己什麼時候該玩，什麼時候應該停止。再者孩子明辨是非的能力還不夠，很容易被一些新鮮的事物吸引，這個時候，如果家長或學校尤其是家長不能給予一定的指導，那孩子很容易誤入歧途。所以對於小學階段的孩子，家長一定要多關注，多與孩子溝通交流，多去正確地引導孩子。

接下來我們就來看一看家長該如何幫助孩子管理手機。

有的家長認為孩子應該玩手機，有的認為不應該，還有的認為應該堅決杜絕。那我個人認為，隨著現代社會的發展，手機是避免不了的，所以呢，堅決杜絕並不是很可取的，因為手機上有些資訊還是非常必要了解與有用的。

我們家長要做的就是教會孩子怎麼樣管理自己的手機，改善他們使用手機的習慣，提升他們自我管理手機的能力。

首先要尊重孩子。手機已經成為我們生活的一部分，可能哪一天忘記帶手機就會非常的不舒服，那對於孩子而言也是這樣，我們一定要尊重孩子，尊重孩子對於手機的態度與依賴。

其次我們要增加與孩子交流的時間，可以是吃飯的時候或者接孩子放學的時候，每天都要有至少半小時與他們的交流時間。之後呢，我們要了解孩子在手機上瀏覽的內容，然後才能給予一定的指導。

還有的孩子興趣愛好少，生活比較單調，那麼就很可能會出現沉迷手機的情況，在手機裡尋找愉悅感與成就感。再有就是家庭活動比較少，孩子寫完作業可能就會不知道該幹嘛，這個時候呢，可以一家人看個電影或者多帶孩子去外面走走，欣賞一下大自然等等。

孩子學會手機管理是孩子自我管理的一部分，自我管理是我們情商培養的非常重要的一項內容。自我管理能力是孩子步入社會，開始獨立生活的一個非常重要的能力。同時，自我管理能力強的孩子在學習上也會非常的自覺，有自己的計劃並能保障實施。

我們也需要培養孩子積極樂觀的心態，一個正能量的孩子，對未來有目標，有自己的理想，會促進孩子放下手機，去完成他該完成的事情。還有最重要的是培養孩子人際交往的能力，多帶著他們與小夥伴們溝通與合作。

第一，對方多大年紀，如果同齡倒也沒什麼，但如果比你的孩子大的話那最好還是小心為妙。因為你根本不知道對方是好是壞，會不會把你孩子帶入歧途。

第二，儘可能的去了解他們的聊天內容，如果是關於遊戲可能問題不大，但如果有一點不好的內容一定要儘快切斷他們之間的聯絡。

話題回到手機上，雖然手機可以給孩子帶來樂趣在學習之餘使其得到放鬆，但過度沉迷並不是好事，要給他嚴格規定時間，以免讓他在遊戲中無法自拔。

晉級教育認為要進入孩子的內心，看孩子情緒怎麼樣，如果你能體會到孩子情緒不好的時候，願意做他的傾聽者，孩子一定會願意向你傾訴，多過願意對網路傾訴。

孩子天天沉迷手機，經常與一些陌生人聊聊天。這個事情首先要從自己做起，在孩子面前除接聽電話外儘量不玩手機，教育和引導該子們遠離手機，不和陌生人聊天，以免上當受騙。