不追風少年，未來可期

姓名：何元軍

年齡：16

報讀專業：全媒體運營

地區：四川省南充市

在好朋友的介紹下，何元軍來到了四川新華電腦學院，經過一番實地考察他選擇了新華並報讀了全媒體運營專業。來到四川新華學習也有一段時間了，他說很喜歡這個專業，學校的學習和生活和好朋友描述的一樣，老師會根據每個學生不同的水平進行輔導。

他說：能考上一所好的高中好的大學確實是人生中的一件快事，但是換種渠道贏得美麗人生也是一樣的。

現在的何元軍業放下了娛樂和消遣，每天充實的學習生活讓立業如魚得水。他喜歡上了四川新華電腦學院的實訓課堂，每天興致高昂的和同學們一起上課，實訓練技術。

何元軍的進步，老師和父母都看在眼裡，所謂成長，絕不是一蹴而就的，而是日積月累的改變匯聚成新的收穫，每天學會一個技術點、鍛鍊一個小習慣，三年後，將會有一個意想不到的大收穫。

每個人的青春，都應該勇敢的出發，創造與夢想相遇的機會，才能有實現夢想的可能。他選擇來到四川新華電腦學院學技術，藉此實現人生夢想，你也可以擁有相同的機遇與實現夢想的機會，來到這裡你的明天會更好。

出路是有很多看要怎麼選

1.家裡有產業要繼承的，還是去上上大學，學學管理,以後好繼承家產

2.他出去打工一年或者半年吃吃苦，就知道讀書也是一條很好的出路，自己想通了再去讀書也是可以

3.去學一門手藝，從學徒做起，能堅持下去，應該也是不錯的選擇

不管在哪個年級，小孩學習成績差，不喜歡學習，都是因為基礎不好，後者同時還交上了壞朋友。

我們先說小孩交壞朋友的情況。壞朋友對小孩有時候更有吸引力，特別是對於那些學習成績不好的孩子。他們相互吸引，抱成團。我們經常發現從別的地方轉來一個差生，不到兩天，這個差生可能就會找到同班的差生了。

這些人都是不喜歡學習的，因為學習外的東西對他們來說更有吸引力。於是他們抽菸，喝酒，上網聊天，到網咖去打遊戲，或者看了一些他們本來不該看的東西。為了這些東西，他們可能從八九樓的水管往下爬，然後再翻過學校的圍牆，到外面去享樂了。於是他們的學業更加荒廢了。 有些甚至是讀到了高三，都寫不出自己名字的漢語拼音！

對於這種情況，如果有條件，最簡單的方式就是轉學離開這些壞朋友同時也不讓他去影響別人。離開了這些相互影響的因素，對他們的學習是很有作用的。

還有一些小孩本來學習是不錯的，遵守紀律也很好。但是隨著學習的材料的難度的增加，他們的學習就很難繼續。於是他們就開始討厭那些很難學的科目。正如現在有很多人因為自己考不上好學校，或者是根本沒考上大學就拉英語來墊背。這些人可能不做壞事，但是他根本可能會上課睡覺，作業抄襲，上課不翻書，考試的時候總是想翻書或者是用別的方式來作弊。

對於這類小孩，如果有條件，還是讓他們補課吧。當然，這是下策。

更好一點的方式就是要培養他們的學習能力和學習習慣。比如說上課前要預習，要找出他自己不懂的地方然後問老師和同學。上課的時候要認真聽， 如果感到聽個很累很沒有精神，那麼他就要跟著老師，老師講一句，他欒默默地也講一句，這樣就不會睡覺了。上課後要複習，不但要複習詞彙，成語，詩文，而且還要複習他們聽過的那些練習。長此以往，就形成一個良好的習慣。我認為如果能夠這樣做，半年以後學習成績就會提高了。當他們每天都獲得一些成就以後，他們就會對所學的科目感興趣的。

如果還是不行，那麼就找一個假期，老老實實的去補課吧。補課是要錢的，所以要三思。

把學習看成是修練，我們的四周就會充滿霞光！

對於您提的問題，有很多家長都很關心。這是一個普遍現象，學生在這個緊要關頭，家長必須給學生做思想工作，看住學生的行為習慣和老師多進行溝通。就是上個大專學歷也得讓學生堅持，有不會的讓該學生多問老師，能學多少是多少了。但是由於學習不好趕不上不愛學，把學業荒廢。看住學生的行為習慣就是避免學生學壞，或結交一些壞人等。我就說到這吧！謝謝大家了。

孩子學習不好絕對不代表沒有好的未來，任何一個國家對教育的定義都是希望一個人得到素質培養而非透過學習來獲得物質上的勝利；也許從某種角度上來看，學習是改變自身命運，獲得一個理想生活的簡單途徑。因為這樣做是無腦的，就好比去種一棵樹，家長就像是農場主僱人用一樣的肥料來養，坐等十幾年後自己的小樹長得有模有樣，可結果呢？如果樹長得不好，會有人思考是這種肥料和樹苗本身就不合適嗎？

越來越多的家長都是這樣篤信學歷的力量，而孩子隨波逐流地念著書，可他們的天賦有得到因材施教的培養嗎？現在的高學歷不是什麼稀罕事，又有多少高學歷的莘莘學子畢業之後不如社會不需要奮鬥？因此，學習改變命運的因果關係是間接的，是因為學習的過程間接地讓人成長，而學習不單單隻有文化課！

筆者的親姐是一位手藝人，本是北影畢業卻選擇從事翻糖蛋糕的工作，現已經是英國PME大師級授權講師也是國內小有名氣的老師；前幾日，她帶了一個學生，他只有17歲卻已經做蛋糕2年多了；初二就肄業出來學手藝，他自己陳述的理由很明確，“我家裡條件普通，我不想浪費我的青春，現在我已經能識大多字也能與別人很好地交流，我只想去做我喜歡的事；我在私房工作室做蛋糕賺的錢都存起來，然後我去進修國際化的課程，我相信等我24歲時，我一定比我剛剛大學畢業的同學過得好。”

這個孩子的出現，讓我更加確信，手藝人要崛起了！過去，孩子學習不好的出路，無非就是體育生、藝術生和出國，可萬變不離其宗還是和文化課有聯絡！體藝生需要成績，還需要被迫學一門體育或藝術，孩子是真喜歡嗎？出國看似美好，可高強度的英語學習，孩子就能適應嗎？如果孩子確實有體藝天賦或者對留學生活非常向往，這絕對是好的道路，若不然，這樣的做法不過是緩兵之計。

手藝人是一直被人看扁的存在，很多人覺得手藝人和文化人比起來那是丟人的事，可現在國家都在講究匠心精神，那何為匠心呀！非物質文化遺產傳承者們、木匠、鐵匠、陶藝師、插花師、蛋糕師等等，如果我們瞧不起他們，那才是我們的無知。匠人是值得被人尊敬的，若孩子有興趣，在他們得到基本素質教育之後，放手讓他們去選擇自己的未來，我覺得他們的人生一定不比別人差！