學英語得看家庭語言環境吧，跟幾歲學關係不太大。還得看你學外語是將來為了幹什麼？我就遇到過初中還未畢業的一個朋友。他最讓我佩服的就是，英語說的特別溜，溝通一點都沒有問題，唯一的缺陷就是不會認單詞，只是會說，這個是跟語言環境有關係，他工作的時候周圍大部分都是老外。還是多看英文版的動畫片，童話故事書。還有就是培養學習興趣，其實我感覺小孩子三歲左右的時候教一些日常單詞就不錯，學的特別快，而且記憶力特別好，我們家小寶就是教顏色的單詞，很快就記住了，而且過段時間還存在腦海裡。

個人認為學英語沒有所謂關鍵期。最重要的是找到學習英語的正確途徑。本地公辦學校英語教學是從小學三年級開始，除了個別優質學校外，絕大部分小學英語教育質量不高。如果非要認定有學英語的關鍵期，可以在孩子學會漢語拼音後開始學習英語自然拼讀課程。抬槓的說，學英語的關鍵在好的過程，好的語言環境和好的老師引導，關鍵期？那就從0歲開始！！

我個人倒沒覺得學習語言有什麼關鍵期。

目前看來，對於語言學習的共識是：兒童學習語言和成人學習語言的方式不同。兒童更強調習得，而成人更強調學習。

兩者的區別在於：是否有意識。

所以，即使是成人也能學好語言的，不存在學英語的關鍵期是6歲。

個人意見，祝好！

是的！！！

原因有幾下幾點……

1⃣️一般3—12歲，是語言學習最敏感的時間段

我們人類從出生、發育、成長、直到老去，總有一個固定的年齡段比其他任何時期都更容易學習語言和接受語言。3--12歲是最容易接受語言學習的敏感期，人類大腦中掌管語言學習的中樞區域是“布羅卡斯”區域，在這個階段接受的語言都會被“布羅卡斯”區域認為是“母語”，會更容易掌握並且靈活運用。

　　

　　過了這段時期，孩子再輕鬆學習並且掌控“完美”的母語則會比較困難。因為，過了12歲，大部分人的“布羅卡斯”區就會關閉，這之後再學習語言，大腦只會把這些語言儲存在我們大腦的“記憶區”。所以，錯過這個時間段的語言學習，孩子在接受和運用的時候就不會像“母語”那樣靈活自如。

　　

　　所以說，想要讓兒童學習英語，最佳的學習期就是3-12歲。

　　

　　最近幾年，我們國家兒童英語學習的年齡一直在不斷提前，雖然還有部分保守人士認為：兒童在12歲之前開始學習英語就可以。但是，兒童英語學習關鍵時期到底是幾歲呢？　

2⃣️3—6歲，是兒童英語學習最關鍵期

　

　　經過科學論證和英語培訓專業人士總結得出：3-6歲是兒童英語學習的關鍵時期。這個年齡階段孩子的模仿能力強，記憶力好，很容易接受和培養語感。

　　

　　語言專家們表示，根據人類語言接受和掌控的研究理論來說，早接觸英語和讓孩子儘早學習一樣，優勢明顯。

　 兒童英語學習越早，詞彙量的積累越大。語言的學習，尤其是兒童英語學習更需要大量時間來累積詞彙量，而語法的掌握，也必須在時間和經驗中一步步的修正和改進。只有這樣，孩子的詞彙量才會越來越豐富，語法能力才會越來越好。

3⃣️孩子的口語發展與語言輸入關係密切

　　

　　我們在學習說話時也是先聽後說，輸入是輸出的基礎。這情況下，孩子越早接觸英語對後面口語的發展越有利。把握好語言發展關鍵期，讓孩子的英語學習更簡單。

　“兒童英語學習”是每一位父母最關心的問題，它的重要性，不言而喻。

　 在最適合孩子學習英語的黃金時期，選擇適合自己孩子的兒童英語教育，是很有必要的。

這完全是教育機構告訴你的洗腦偽科學，好多成年人學英語一樣學的很快，很好，有母語環境很多文化程度不高出國幾個月口語就能說個八九不離十。當然你有經濟條件也可以學，但太早學有的孩子也會產生厭學反映，總之不要太強迫，順其自然就可以。

看到關於孩子的話題總是想說幾句，透過我對孩子的觀察發現早學是培養語感，畢竟家裡沒有語言環境，如果有餘力就早學，英語也是一個積累的過程，不是學幾天就可以的，不要糾結在6歲前是關鍵，其實生活當中有很多學的晚依然學的好的。我家孩子學的比較早，我感覺她的語感還是可以的，如果不想去機構學習，可以在家看英語動畫片，或者每天讀個APP上的小故事，聽歌曲都是有幫助的，讓她對英語產生興趣，要簡單的，太難孩子也會厭學的，興趣是最重要的。

如果孩子不太喜歡家長可以也學起來，這樣也能帶動孩子，培養親子關係。

如果你想讓孩子學的輕鬆一點自然是在3-6歲開始接觸語言方面會更好一些，就比如你從小把孩子放在國外長大他自然就會說英語了，因為在3-6歲的階段小孩子都是透過模仿來學習的，

尤其是語言方面，像是有些孩子從小沒有接觸過，然後上了一年級家長給孩子報了那種學科英語，可以去問問那些孩子，沒有幾個是真的喜歡學英語的，太枯燥太無聊都是迫於無奈沒辦法妥協去學習的，你拿學美術樂高和英語三個興趣班去問問你的孩子，看他自己會選哪個，毫不猶豫的會選美術和樂高多一些，要問原因嗎，很簡單，因為一年級之後學的英語都比較無聊，枯燥。

但是在6歲前，孩子的自我意識是比較弱的，相當於一張白紙，你可以用一些方式來為這張白紙新增一些色彩，那麼你如果能找到一個教育理念很不錯的少兒英語機構這樣對孩子學習英語是非常有幫助的

事實上現在很多少兒英語培訓機構3-6歲的課程和6-9歲的課程都完全不一樣，3-6歲的課程，都是培養興趣式為主，從認識一個英文字母到單詞等等，用的都是趣味的教學法，怎麼個趣味法、比如某機構的主題情景式教學，從一個字母單詞，再到短語短句，都是透過角色扮演啊，玩遊戲啊互動的放式來完成的， 結合一些卡片和歌曲的形式來練習一些詞彙，幫助孩子在語境中記住單詞，課程中的一些目標語言點會結合一些特別編寫的歌曲得到加強。總而言之，現在的3-6歲的少兒英語課程別說小孩子會特別喜歡，就算是我們大人在旁邊看都覺得很有意思，一旦孩子愛上這們語言，那麼他就會一直堅持學習下去的，到了小學初高中的階段，他其實已經掌握了很多英語學習的核心方式，那麼他學習起來會輕鬆很多很多。無論學習什麼技能都是發自內心的喜歡去學，和迫去學完全是倆碼事，所以有些人越學越輕鬆效果越好，而有些人就會放棄，當然了學英語還得講究一個語言環境，更多的是交流和表達，我見過很多人就是學英語只會聽寫，不怎麼會說，偶爾說倆句都比較結巴發音也不標準，其實這就是沒有好的語言環境鍛鍊的結果，所以，如果想讓孩子在英語這方面有所成就的話，就必須在3-6歲這個關鍵敏感期接觸最好了，以後真的會輕鬆很多很多。

隨著教育和經濟的發展，家長越來越重視孩子的英語學習，經常聽到媽媽們這樣的困擾：

“我家孩子2歲了，學英語是不是太早？”

“我家孩子3歲了，要不要開始學英語？”

“聽說學英語有關鍵期，孩子都5歲了，還來得及嗎？”

......等等一些問題

對於孩子的英語啟蒙，很多新手父母一頭霧水，孩子到底該什麼時候英語啟蒙呢？2歲早不早，會不會過度開發？5歲晚不晚，孩子還能學得會嗎？

我們今天好好說一說這個問題。

首先簡單地回答，孩子英語啟蒙是有關鍵期的，這個時間是6歲之前，越早開始學英語，效果越好。

如果你的孩子超過了6歲，也不用太焦慮，按照正確的步驟，加大時間的投入，孩子都是可以很快趕上步伐的。

你好，關於英語學習這個肯定是接觸越早越好，其實在孩子一歲以後也就是開始學說話之後，我就發現孩子的語言學習能力突飛猛進，並且已經特別敏感，以前我們沒有刻意教的事物她都能記住，孩子的語言記憶力是超乎大人的想象的。

以我家孩子為例，我家孩子現在是一歲半整，從小開始，每天早晨起床之後我便開始放新概念英語三音訊，時不時也放英文兒歌給她聽，這個其實主要的還是為了給孩子塑造一種英語環境，讓她有一種潛移默化的英語認知，而且孩子的記憶力非常好，大概講幾遍之後就能夠有印象，只是沒到時候發音不一定能發的準確，現在在馬路上看到小汽車的時候，她的第一反應不是說汽車，而是說car。另外，我家孩子看的是小豬佩奇，並且基本上他只願意看小豬佩奇，那麼我們在放小豬佩奇的時候是直接放的小豬佩奇英文版，那麼就在一週前我們再數英文數的時候，突然發現孩子竟然能自己用英文從一數到五，後來我們覆盤了一下，應該是因為在小豬佩奇裡面有幾集豬爸爸和小豬佩奇有用英文數數，我覺得你可以給孩子找一個他比較感興趣的英文版的動畫片，讓他來觀察，你會發現孩子的記憶力和接受能力遠比你想象的強大。

如果家長自身的英語好，這當然是優勢，如果英語不好的話其實依賴於第三方的音影片教材，給孩子塑造一個良好的英文環境，我覺得也是沒有問題的，重點還是在於提早給孩子一種接觸英語的機會，順便發下我現在給孩子看的書籍。

以上均為切身體會，希望以上回答能夠幫助你。

這個要具體情況具體分析，如果把英語當成語言去學，6歲開始學習真的不算早，一般來說大部分有意識的家長早在孩子2歲左右就開始讓孩子接觸英文的，語言環境至關重要，有條件可以給孩子多聽一聽英文兒歌和故事，雖然無法理解，但是對於語感和認知培養很重要，語言就是先輸入再輸出，這一點可以類比母語，我們剛生下來不也什麼都不知道，但是父母也會不斷和我們說話，環境有了，輸出是早晚的事，當然剛開始說出來是不完整甚至是錯誤的，然後再不斷改正，慢慢可以從基本詞彙到短語，再到短句長句。當然有的父母擔心會不會學太早影響母語，答案是大部分人不會，具體原因幾句話說不完，當然會有反駁觀點，多多交流，不喜勿噴～來自曾經的語言工作者回答，

關於英語啟蒙的最佳年齡。我家孩子跟其他寶貝比算晚的，有的小寶貝幾個月的時候就開始英語啟蒙了，但是其實不管是英語還是其他，什麼時候都可以啟蒙。只要孩子能接受，任何時期都不算早；只要你有意識開始，任何時間都不算晚，盡力做好當下。

如果你有想法想要給孩子開始英語啟蒙，首先要確認自己不是因為一時興起，育兒千差萬別，可能其中不是缺少方法，而是少了“堅持”。決定開始英語啟蒙，一定要做好計劃，把每天要看的內容先自己過一遍，不懂的就跟著點讀筆或者其他學習工具學好發音，然後再帶著孩子一起讀。可能很多家長覺得自己英語實在是不行，發音也不標準，不敢輕易教孩子，其實現在學習英語的工具不要太多，要不要行動起來，主要看你自己的決心和執行力。