學習古箏，是一個長期、需要堅持的事。不僅要學習相關的理論基礎知識，還要自己付出時間精力去消化和練習。所謂師父請進門，修行在個人。

這和文化教育一樣，存在個體差異性，也和你的付出成正比。 雖然我不可否認藝術有時需要一定的天分，但大多數孩子都是有潛力掌握一門樂器的。我相信大多數家長讓孩子學習藝術，目的不是為了讓他成為朗朗，而是拓展他的眼界，開啟他的思維，學會一門手藝。

有些家長認為，我付了學費，讓孩子學習古箏這就足夠了，我也盡完了我的義務，但其實不然。可能一門樂器在最初學習的時候，孩子是有興趣和動力的，但任何事只要時間久了，就不會有原來的新鮮感。孩子的心理年齡畢竟不比成年人，對於“堅持”這兩個字的理解也不會那麼深刻，很多時候就存著不少虎頭蛇尾的情況。這時候，家長的堅持，對孩子起著至關重要的作用。有力的督促和陪同練習，會讓孩子覺得這也是我的學習任務，不能搗糨糊。

同時，家長也不能放縱孩子說諸如“你又不練琴”、“你又不懂古箏”之類的話。因為這意味著練習的主導權完全掌握在孩子手裡，這過程有沒有效率，成果如何，你都無從過問了。 我可以負責任的說，稀裡糊塗練習2小時，不如對自己有要求地去練習半小時。一週擠在一天時間練2小時，不如每天20~30分鐘的練習。其實學琴不是一個那麼艱苦的過程，只要堅持，不急於求成，每天進步一點點，才能紮紮實實地學好古箏。

總的說來，學習古箏，需要老師，孩子，家長三方的良好配合，缺任何一方都會使學習成效大打折扣。當然啦，看了這篇文章的學生家長，也無需壓力太大，因為分攤在每天的學習任務，其實只有一點點。保持良好的學習態度，對藝術抱著虔誠的心，貴在堅持，就一定能夠學好古箏！

孩子幼小的學習古箏需要家長及古箏老師的配合，古箏是極易學的樂器

孩子有效學習古箏的注意點

培養興趣

小朋友由家長引導去學習古箏，“引誘”小朋友也是要有方法的，我們可以經常播放一些有關古箏的影視或者是很好聽的古箏曲，從視覺上還有聽覺上吸引他們的注意。也可以讓他們自己親自接觸古箏自己彈奏，感覺一下的魅力，有條件帶他去聽一些古箏的音樂會，看古箏表演等等。

反覆練習

小孩理解能力不是很好的，家長在他們上古箏培訓班的時候最好每節課都跟著去看一下，認真聽，詳細記，回家後練習遇到困難好方便督促指導一下。但是家長切記過分參與到孩子的學習練習古箏中去，要讓孩子有自己的學習自由以及空間，給時間他自己消化和進步。

家長和古箏老師的鼓勵

多讚美以及讓她有表現的機會。家長對孩子要多點表揚鼓勵，少點指責打罵，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們會倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。如果孩子的水平達到一定程度時，古箏培訓機構舉辦一些“小小演奏會”，讓孩子展現學習成果。家長們要給與讚賞。當然還要真誠地總結學習上的進步與不足，使孩子自信地克服問題取得更好成績，激發他更大的學習熱情。

合理安排時間

合理科學的時間安排時間，不影響文化課程。孩子練習古箏時，不要輕易打擾或者監督，增加自覺性。

度過一段枯燥的學習期後，學生能演奏一些好聽古箏曲目的時候，她對學習古箏有一定的興趣了。

小孩子學古箏最好報個古箏培訓班，跟著老師和其他小孩一起學習，孩子比較容易學習和堅持。

剛開始打基礎可能會比較枯燥，家長要鼓勵孩子堅持下去。古箏並不會很難學，就是要堅持練習。

古箏跟鋼琴可以說是傻瓜樂器了。每根琴絃一個音，不需要像小提琴或者二胡一樣靠樂感按準音。入門來說還是比較簡單的，但想要學好，深入的學習還是有困難的。

如何有效的學習。首先一定要找正規認真負責的老師。一個認真負責的老師是一定會隨時監督學生的學習狀態，有錯立馬糾正。根據學生的進度來調整自己的教案。記得很多年前剛代課，培訓班校長會指明告訴我，一年只能學一至兩級，也就是說為了讓學生多學幾年，哪怕進度很快，也要拖！這是我非常反感的一點。

有了好老師，剩下就是靠自己。俗話:師傅領進門，修行靠個人。一點不假，老師彈得再好。學生不練等於白學。那如何高效的練習。現在我們很多孩子報了非常多的輔導班，導致每天能分給古箏的時間就少之又少。正常初學的學生每天最少要保證40分鐘的練琴時間。基本功學完後每天最少要60分鐘。而大多孩子每天可能只有20分鐘左右的時間。

那如何利用這20分鐘呢？盲目的練習等於不練。一定一定要做好計劃。在上完課後一定要把老師這周教給的內容按照一週練琴的天數劃分好。每天幾句，每天就練習計劃的內容，一直重複練習。不在計劃內的看也不要看。

假設這周需要練7句，5天練琴時間，每天30分鐘。那麼我在這裡做個計劃。

d-1 10.分鐘基本功 5分鐘複習之前學的 10分鐘新學的第1.2句。每句重複5分鐘。5分鐘連慣練習1.2句。

d-2 10分鐘基本功 5分鐘複習 10分鐘新學第3句重複10分鐘 5分鐘連慣練習1.2.3句。

以此類推…

"天才就是重複次數最多的人"也許20分鐘，把新學的內容練習2遍就到時間了。但20分鐘只重複一句，可以練無數遍。剛開始先練連貫性。熟練後加入速度，強弱處理。在熟練可以加入肢體。20分鐘後能保證起碼這一句拿出去比賽演出是沒問題！這就是高效的練琴方法。不要通篇彈奏，沒有重點！週六日多擠出一些時間可以整體連慣的多練習幾遍。

第一，培養興趣

小朋友由家長引導去學習古箏，可以經常播放一些有關古箏的影視或者是很好聽的古箏曲，從視覺上還有聽覺上吸引他們的注意。也可以讓他們自己親自接觸古箏自己彈奏，感覺一下的魅力，有條件帶他去聽一些古箏的音樂會，看古箏表演等等。

第二，反覆練習

孩子在不能很好理解的時候，家長在他們上古箏培訓班的時候最好每節課都跟著去看一下，認真聽，詳細記，回家後練習遇到困難好方便督促指導一下。但是家長切記過分參與到孩子的學習練習古箏中去，要讓孩子有自己的學習自由以及空間，給時間他自己消化和進步。

第三，家長的鼓勵

多讚美，讓她有表現的機會。家長對孩子要多點表揚鼓勵，少點指責打罵，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們會倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。如果孩子的水平達到一定程度時，可以讓孩子對家長進行一場小小的表演，讓孩子展現學習成果。家長們要給與讚賞。當然還要真誠地總結學習上的進步與不足，使孩子自信地克服問題取得更好成績，激發更大的學習熱情。

首先回答第二個問題，古箏入門不難哦！是眾多樂器中最容易入門的樂器之一。

回到第一個問題，要有效學習古箏我們一定要談方法。

一個孩子學好古箏，分為三個方面。

第一方面，要選擇一位專業又負責任的老師，並且孩子喜歡老師的教學方式。專業的老師有經驗有耐心，能幫助孩子用最科學的方法學習技巧，練習目標。從而擁有紮實的基本功做底子，孩子會學的越來越棒。

第二方面，家長正確的鼓勵與引導。很多琴童家長不懂得用什麼樣的方法可以讓孩子坐下來練琴，經常聽家長給我抱怨孩子坐不住等等問題。這就涉及到了家庭教育與親子關係相關方面的知識，需要家長有正確的認識。

第三方面，就是孩子自身了！如果最初學古箏她不是被逼的而是有興趣的，並且第一和第二方面不出現太大問題，那麼我相信孩子一定可以學好！

有專業指導，有方法引導，有鼓勵支援！

相信世上無難事，只怕有心人！

入門練習每天至少一小時針對性練習，而不是學的全部練習！要用高品質的古箏練習，訓練孩子的對聲音靈敏度聽覺能力和音樂審美能力！

學習一門樂器，對孩子來說，受益終身。首先，學習樂器能夠磨練心性，大學期間做藝術團的時候，有一個感覺，器樂團的孩子普遍比其他孩子更沉穩，更有耐心，成績更好。第二，孩子有展示的舞臺和機會，會培養樂觀和自信。第三，以樂會友，能交到有共同愛好的好朋友。第四，漫長的歲月，所學樂器可以陪伴孤獨痛苦的時刻。

如果能從小學習古箏，那是最好的，畢竟童子功是真的棒。古箏本身不難學，但是和其他任何樂器一樣，想長期堅持學下去，還是有一定難度的。尤其是孩子缺乏自控能力，這個時候就需要家長和老師一起配合，輔助孩子把古箏學好。

首先，興趣是最好的老師。在學習古箏之前，有意識培養孩子看一些美美噠古箏影片，尤其是女孩子，告訴孩子她也可以如此優雅漂亮。

第二，為孩子尋找一位好老師。目前國內古箏老師，水平參差不齊，有一些老師雖然自己彈得好，卻不一定教的好。如果能找到一位和自己孩子對脾氣的老師，那是非常重要的，避免因為孩子牴觸老師而不願意學琴的風險。所以，給孩子報名前，一定要試課，看孩子是不是喜歡老師，老師的脾氣性格，是否適合長期教孩子。

第三，陪孩子練琴。孩子的時間相對比較固定，每天抽空一個固定的時間段，陪孩子練琴，養成習慣以後，哪怕不監督，孩子也會自覺練琴。

第四，適時的鼓勵。學琴是一個漫長枯燥的過程，當孩子學到一定時間，給孩子買一件漂亮的漢服，實現孩子一個願望。孩子能夠彈幾個曲子以後，把親朋好友或者孩子的朋友，以及鄰居，請到家裡，給孩子開一個小型音樂會，讓孩子體會到成就感，會讓孩子有更大的動力學下去。

第五，建議孩子從小學一年級開始學習，如果中間不間斷，小學畢業差不多能夠學完業餘十級。初中高中學習壓力大，可以放在寒暑假，找老師進一步學習。只要不徹底丟下，有童子功的孩子，隨時都可以重新撿起來。甚至走古箏專業路線。

第四，有條件的話，搭配樂理課，孩子學起來會事半功倍。

這個問題要從幾方面來回答，學習一門樂器，對孩子來說，受益終身的。首先，學習樂器能夠磨練心性，意志品質的培養，第二，孩子可以有展示的舞臺和機會，會培養樂觀和自信。能交到有共同愛好的小夥伴。 古箏本身不難學，和其他樂器一樣，需要一個長期穩定學下去的過程，想長期堅持學下去，還是有一定難度的。尤其是個別孩子缺乏自控能力，意志力薄弱，這個時候就需要家長和老師一起配合，輔助孩子把古箏練好.首先，孩子要對古箏感興趣，興趣是最好的老師。第二，為孩子尋找一位好老師。會彈不如會教，給孩子報名前，一定要試課，看孩子是不是喜歡老師，兩人是否對脾氣。第三，陪孩子練琴。最好每天在固定的時間段練習。比如放學回家第一件事就是洗手練琴，養成習慣後，即便不監督，孩子也會自覺練琴。第四，多鼓勵。學琴是一個漫長枯燥的過程，當孩子取得一定成績後，家長要多給予鼓勵，比如實現孩子一個小心願。可以帶孩子到人多的公共場合去彈，鍛鍊他的心理素質，多參加比賽讓孩子感到有成就感，也會讓孩子有更大的動力學下去。第五，建議孩子從小學期，童子功真的很重要…

孩子如何學好古箏？

我分5點解說：

首先學習一樣東西要先讓他喜歡上這種東西，小朋友還小的時候一般是有家長引導去學習的，“引誘”小朋友也是要有方法的，我們可以經常播放一些有關古箏的影視或者是很好聽的古箏曲，從視覺上還有聽覺上吸引他們的注意。也可以讓他們自己親自接觸古箏自己彈奏，感覺一下的魅力，有條件帶他去聽一些古箏的音樂會，看古箏表演等等。

接下來就是要好好地抓他的古箏學習了。小朋友年紀小，理解能力和記憶力也都不是很好的，家長在他們上培訓班的時候最好每節課都跟著去看一下，認真聽，詳細記，回家後練習遇到困難好方便督促指導一下。但是家長切記過分參與到孩子的學習練習中去，要讓孩子有自己的學習自由以及空間，給時間他自己消化和進步。

多點讚美以及讓他表現的機會。家長對孩子要多點表揚鼓勵，少點指責打罵，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們會倍感自豪，這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。如果孩子的水平達到一定程度時還應經常給他舉辦一些“小小演奏會”，像青荷古箏就會不定期舉行一些師生表演活動，這樣可以讓孩子把自己辛苦學習的成果在人前展現一下，哪怕觀眾只是家庭成員，也會給他帶來莫大的鼓舞。家長們要用極大的熱情來認真聆聽孩子的演奏，並且給予積極的肯定與讚賞，也可以發些小獎品。當然還要真誠地總結學習上的進步與不足，使孩子充滿自信地克服問題取得更好成績。“小小演奏會”一定會給孩子留下深刻的記憶，激發他更大的學習熱情。

孩子對某一事物的興趣是可以在一定的環境中薰陶培養的。日常生活中必須要做好認真聽，可以正常的活動玩耍。只要讓孩子置身於音樂之中，假以時日，古箏的音色及曲目慢慢地就會紮根在孩子的心靈深處，乃至於使孩子產生強烈的學習慾望，希望自己也可以揮灑自如地彈奏出那麼動人心絃的曲子。當孩子練箏時，家人儘量給孩子創造安靜的環境。可以空出一個房間作為孩子的琴房，或者在客廳一角或臥室的一角，安放孩子的箏架和古箏，每天孩子練箏時，這個角落就是他的了。孩子對這個角落有歸屬感和佔有感，這樣，孩子練箏時就會更加專心。在練琴的周圍也可以擺上幾件孩子喜歡的玩偶玩具，這樣就不會太孤單冷清了。

合理科學的時間安排是學習的導航。建議家長可以詢問一下孩子從放學到睡覺前的一些安排，然後將練琴的時間做適當調整，孩子練習古箏時，最好不要輕易打擾或者監督，因為這樣延續下去只會消磨掉他們的自覺性，同時也滋養了他們的逆反心理。

1．應在每一次古箏課後，安排一次練習，以便鞏固、加深記憶當天所學。

2．可以採取少量多次的練習方式來適應兒童活潑好動、注意力集中時間短的特點。

3．認真正確地練一遍 ，強過機械無腦地彈十遍。

4．遵循先難後易的練習順序。

5．充分利用電視節目開始前的那段時間。

古箏和小提琴差不多難學，這東西真要有天賦。我朋友原來做錄音棚的，他有幾個朋友就是搞音樂的，有時候這些朋友會帶下學生來我朋友錄音棚聯絡。真的見過古箏學了一個月就彈的很不錯了，也有個小姑娘學小提琴學了半年了，尼瑪拉的還是和拉鋸子一樣難聽，後來好像就沒來過了。小姑娘還長的挺漂亮。[捂臉][捂臉][捂臉]