以活動育人，讓學生在活動中找到自己存在的價值；

以真情育人，讓學生在被愛中獲得幸福尊重的快樂。

家長首先要向孩子的班主任瞭解一下孩子所在的學校歷年歷屆有多少孩子沒有考上高中，然後把這個詳細的資料告訴孩子，才能讓孩子知道中考確實很殘酷，目前全國各地的中考基本上都只錄取一半學生，也就是說一個班只有一半學生才可以考上高中，孩子只有明白這個詳細的資料以後，才能在內心深處對中考產生危機感，有了危機感孩子才能明白初中必須要努力學習的重要性！同時家長還要告訴孩子：中考比高考還要殘酷，不但錄取人數少，而且中考只給一次機會，一旦考不上高中不允許留級和復讀，詳細內容下圖所示

接下來家長還要告訴孩子，初一成績一定要達到普通高中的錄取分數線，第一需要各科成績都能保持在80分以上，第二需要班級排名處在中游水平20名以前，只有滿足這兩個要求才能在初二初三衝刺更好一點的重點高中！如果滿足不了這兩個要求，那麼在中考的時候就不能考上高中。詳細內容下圖所示

最後家長還要告訴孩子，凡是沒有考上高中的初中生，都是因為他們在初一初二的時候沒有好好學習基礎太差造成的，因為初中三年的知識並不是一朝一夕就可以學完的，需要的是這個學生初中三年能夠循序漸進踏踏實實往前走，學習就像吃飯一樣，一口吃不成胖子，如果初一初二落下太多，那麼僅靠初三不到一年的時間，很難把初一初二那麼多知識補起來，所以你千萬不能走到這一步詳細內容下圖所示

一、分析成因

在我們接觸的很多案例中，從孩子發展的角度來看，我們發現，男孩子到了初一，特別是初二時期，很多孩子會產生逆反、會產生厭學、甚至和家長對著幹的情況。這是需要家長要高度重視的，或者高度警惕的。因為這常常和孩子成長經歷有關。那家長就要想一想，是不是自己在孩子成長的過程中過多地對孩子給予了否定、指責或打罵，讓孩子感到自己什麼也不行，什麼也不會，什麼也做不好，乾脆就什麼也不願去做了。因為，孩子產生了怕別人說自己沒有能力的恐懼。或者是孩子的父母——家長，夫妻關係不好，經常打架或麻木冷漠，或者是孩子小時候受過驚嚇等，總之，孩子從小沒有建立起安全感，對事情過度敏感多疑，總是活在一種怕裡。如果是這樣，那麼，下面是我建議你的做法。

如果孩子產生了上面的情況，那麼，做家長的可以採取這樣四個步驟。一是真誠接納孩子的焦慮情緒，學會多鼓勵孩子，多理解孩子的處境。二是分享自己的感受，表達孩子這種狀態，自己的難過和心疼，讓孩子感受到家長是理解自己的，是願意和自己分擔困難的。三是和孩子一起制定相應的計劃。四是和孩子一起設計未來的發展方向。

家長要多帶領孩子進行一些戶外的運動，比如爬爬山，打打球；或者參加一些集體有意義的活動。讓孩子產生一種自己有用的感覺，產生一種自我實現的價值感。鼓勵孩子制定一些小目標，一小步一小步地成長。當孩子一個個小目標完成後，要適當的獎勵，比如領他吃頓大餐。或者買件好衣服。完不成的，也可以鼓勵孩子，和孩子一起完成。總之，讓孩子學習進步和快樂的東西建立連結。

祝願你和孩子一起，擺脫負性的情緒，快樂成長！