分解著說吧。

先說愛讀書。

想讓孩子養成愛讀書的習慣，首先要讓孩子對“讀書”有好的感覺。就是跟書在一起的時光是快樂的。

這個非常重要，這種快樂會象種子一樣埋在孩子心裡，什麼時候無聊了，難過了，會想起來有一種叫“讀書的快樂”可以幫助心情。

這個就象“吃吃吃”，“買買買”一樣，可以被植入內心。

不同的是“吃吃吃”“買買買”是放任的心靈流向，而“閱讀”則是後天引導的。

接下來，要讓書裡的內容與現實連結，尤其是知識類的書，儘量想辦法和現實有所交集，架空的知識會被認為是“無效的，浪費時間的”。

如果書裡的知識確實幫到了孩子，孩子就會認可“書是自己的好夥伴”這個定位。

再來說說我對書的看法。

我覺得沒有必要讓孩子使勁往“讀書”上靠，書和其他東西一樣，都是孩子成長時的工具，只是一個比較重要的工具，但絕不是唯一和最重要的工具。

所以，對讀書有一顆平常心，即不要忽視，也不要盲目崇拜。

——提供心靈扶助的教育專家[成雲社]～初心

我認為孩子不愛讀書，首先是沒有給到一個好環境，比如：大人在旁邊看手機，你讓孩子去讀書，孩子沒興趣覺得手機更好看，你確反對，並言之鑿鑿地跟孩子說，多讀書長大才能有出息！那麼，請問你在幹什麼？你不是正在看手機嘛！所以，家長應先自身多培養愛看書的習慣，用自己的行動去潛移默化的感染孩子。其次，要了解孩子的興趣愛好在哪裡，讓孩子自己去選他愛看的書，不要以大人的眼光去要求他必須讀你認為應該看的書，我們小時候最愛看小人書，要以現在的眼光去看，那豈不是不務正業？所以，培養興趣愛好要對孩子的興趣去培養，去鼓勵，耐心的去引導！我給的建議是：

1、家長每天抽出1小時跟孩子一起閱讀，閱讀什麼書讓孩子自己去選。

2、家裡要有個能安心看書的環境，哪怕是房間的區角，佈置一個書架，放上一個舒適的坐墊，讓孩子能感覺到很放鬆。

3、多帶孩子去圖書館或書店這類的地方，讓孩子自己去挑喜歡看的書。

能做到以上四點，我相信不僅孩子愛讀書了，家長也會愛上看書的！

首先父母自己要養成愛讀書的良好習慣。因為父母是孩子成長過程中鏡子，做到身體力行最重要。

其次，週末多帶孩子泡圖書館，耳濡目染，營造一個愛讀書的環境氛圍。

對於如何培養孩子從小就愛讀書愛學習的良好習慣，各種媒體說了很多也很好。有些育兒專家也分析的頭頭是道。但我從培養我兒子的學習興趣來講，我似乎也有幾句話要說:

一，做父母的自己一定要好學，不要沾染打牌賭博的惡習，給孩子做一個很好的榜樣。不要看孩子小，以為不懂事。其實小孩的大腦從生下來到三歲時，大腦長的很快。小孩的大腦每時每刻都在收集大量的資訊，包括父母的一舉一動他們都會看在眼裡記在心中。因為小孩子在幼兒時分不清好壞，老媽講:近赤者紅，近墨者黑是很有道理的。

二，培養孩子的學習興趣。培養孩子的學習興趣，不是硬要拿出四大名著讀給他聽，而是要培養他愛學習，愛動腦筋，勤思考的好習慣。就拿我孩子來講，智商高，從小就很調皮，不聽話，摸仿能力極強。我在他二歲時就買來小唐詩和各種圖片，慢慢教他，啟發他，培養他愛學習愛讀書的習慣。並不規定要學多久，認識多少字，適可而止就行。讀一年級後就教他怎樣寫日記，開始是幾個字一句話，慢慢孩子就愛上了寫日記，在讀三年級時，就能應用成語了，對此老師評價很高。

現在許多的小孩子都由爺爺奶奶或者外公外婆帶，這種現像極為不好。隔輩人帶小孩，嬌慣，溺愛。疏於管教，學習更談不上。天天就是動畫片遊戲，有些人還把手機拿給孩子玩，自己打牌賭博，這是一種嚴重的社會現像。有些小孩子不僅沒有養成一種良好的學習習慣，生活習慣，還染上了不良惡習，這樣很不好！

書籍是人類進步的階梯，孩子越早開始讀書，越是能養成好習慣。

我本身是一個非常愛讀書的人，當別的小孩子肆意玩耍的時候，我就悶在家裡讀書。我媽媽說過，只要給我一本書，我能安靜一整天。

為什麼啊？因為書好看啊，上面有很多我們沒見過的稀奇的事情，還有很多沒聽過的大道理，跟著書籍暢遊世界，是一件非常幸福的事情。

堅持閱讀讓我收益良多，我做了媽媽後，也要讓孩子養成愛讀書的好習慣。培養孩子愛讀書的習慣，只需做到以下這幾點：

1.興趣的最好的老師，一定要激發孩子的興趣。孩子小的時候，要耐心的拿著卡片和書給他講故事，告訴他書本上有很多好玩的故事，童話世界中有各種各樣的小動物，他們的生活方式和我們是不一樣的，讓孩子逐漸產生興趣。

2.以身作則。學高為師，身正為範，父母教育孩子的時候，首先要自己做到。舉個例子，我婆婆不喜歡按時吃飯，導致老公也有這個毛病，但是婆婆還是堅持數落我老公，一點效果都沒有隻會激發矛盾。

你不能在一旁看著電視哈哈大笑，在和別人聊著天，卻讓孩子津津有味的讀書。孩子的向師性很強，你做什麼他就做什麼。

父母可以看自己的書，讓孩子看小孩子的書。也可以和寶寶互動，問他讀了書有什麼感悟，跟角色扮演深刻理解書籍中的含義。

3.環境也非常重要，如果父母喜歡打麻將，孩子大多也喜歡玩麻將，父母愛讀書，創設良好的環境，對孩子是有正面意義的。

我記得小時候在家寫作業，看書，我弟弟拿著一堆零食在我面前晃悠，我根本就忍不住，想跟他搶著吃。

所以，如果家裡隨手都是吃的玩的，孩子哪有心思靜下心來學習啊。如果桌子上，書櫃裡放了不少好看的書，比如童話書，手繪本，圖畫書，相信孩子也會喜歡看書的。

4.讓孩子把讀的書和父母分享。孩子需要鼓勵，每當他認真學習的時候，一定要好好表揚，比如說“寶寶，加油”“孩子你真棒”，孩子受到鼓勵後會更加積極的讀書。

讓孩子把書中的故事講給自己聽，媽媽可以和寶Bora一個親子游戲：寶寶，書中講了什麼事情啊，你要不要講給媽媽聽聽？

孩子剛開始可能會表達不明白，家長可以加以引導提示，慢慢的孩子會閱讀，會複述，既鍛鍊了口才能力，又消化了知識。

總之，爸媽教育孩子養成愛讀書的習慣，要持之以恆，要幫助孩子選擇良好的書籍，去其糟粕取其精華。

不用教育，只要每天都陪他讀書就行了。每天的堅持，慢慢就形成了習慣，形成了習慣後就變成自然而然的事了。

選幾本適合孩子看的書，並且是他喜歡看的書，每天看。對於孩子熟悉的書，可以讓孩子講，鍛鍊孩子的語言表達能力，也就是將來寫作文的基礎。還可以問一些問題，讓他思考，鍛鍊他的邏輯思維。

不要強迫孩子看不喜歡看的書。強迫孩子看不喜歡的書，會增加他對讀書的牴觸，更難養成讀書習慣。在養成讀書習慣之前，別在乎他看的是什麼書，只要他喜歡就好。

一個原則，長期堅持，潛移默化。孩子天生其實都是愛讀書的，因為他有一顆對世界充滿好奇的心，他需要從書裡汲取他需要的知識，他想知道為什麼，想知道世界的另一端是什麼樣子，想知道大山裡的孩子怎麼生活。

首先，給孩子足夠的自由。讓他選擇他愛讀的書。當然，家長要適度引導，在一個合理的範圍內引導。給他自由就要說到做到。不要說他可以選，結果你覺得不是有益於成績的就不讓讀。讀書不要那麼功利心。一定以提高成績為目的。

其次，教育從來都是潛移默化的，而不是靠強制靠命令的。讓孩子養成愛讀書的習慣之前，家長要自測一下，你自己愛讀書嗎？你是每天回家就看電視完電腦，還是回家也讀書。如果每天到家裡，大家吃完飯的活動就是一起讀書，我相信孩子會非常願意參與到一家人中來。

最後，堅持。讀書是有利於人一生的好習慣，應該和呼吸喝水吃飯一樣自然的融入你的生活。

女兒快一歲半了，每天都會跑到閱讀角自己看書，當然大多數是家人陪讀。那麼，如何教育孩子養成愛讀書的習慣呢？我個人就我家情況來談談。

閱讀這件事，越早越好，任何時候開始都不晚。是的，我很贊同這個觀點。

首先，給孩子建立一個屬於她自己的閱讀角是非常有必要的，閱讀角建立好後購置一些適合孩子年齡的書籍。

其次，家裡的環境也非常重要，我們家電視大半年前壞後就沒有再開。當然，以前孩子很小是，父母是等孩子睡後開。如今取代電視機的是寶寶專屬的智慧薰陶機，每天薰陶。還有收音機，老人家透過收音機來解悶。因為我比較在意幼齡孩子看電子產品，所以我家孩子目前也是極少接觸電子產品。

再次，就是榜樣的力量，我相信身教大於言傳。是的，想要孩子愛上閱讀，父母先要愛上閱讀。孩子的模仿力強到你無法想象，所以，以身作則，你希望孩子成為什麼樣的人，你就做什麼樣的人。

最後，我個人覺得也是最重要的，就是耐心和堅持。

因為我有2個小孩，老大很讓人頭疼，老二就讓人很省心，針對讀書，老大是那種讀書隨便翻翻，看不了幾頁，專注力就沒有了，老二就是可以完整讀完一本書的。經過一個學期的陪讀，情況有了明顯的改善，我的方法如下：

第一，因為孩子還比較小，老師的話比家長的話更管用，是老師佈置的閱讀作業，每天做完作業後會安排半小時的時間閱讀，不是死板的閱讀，基本都是我在讀，他們聽，然後就是各種各樣的提問，我就解釋給他們聽，半小時很快就過去了，時間到了我就不讀了，明天再繼續。

第二，每次出門逛超市的時候，我都會帶他們去賣書籍的地方，讓他們去翻書看，因為有很多他們喜歡的動畫片改編的書籍，如果想買回家，沒問題，上次的買的書讀完了嗎？讀完了，就買！

第三，我會之前講好讀完一本書，會有一個獎勵，其實這個獎勵很簡單，他們放假了，肯定是要帶他們出去玩，爬山，釣魚，逛超市等等，不可能一直悶在家裡，我都是把這些當著獎勵，鼓勵他們讀書，沒有完成目標，就待在家裡。

第四，這也是最重要的一點，持之以恆！所有的好習慣不是一天兩天就可以養成的，找到了針對自己孩子的方法，堅持下去就一定會有收穫。

以上就是我目前大致使用的方法，每個小孩都需要找到針對他們的方法，我們父母堅持下去，好習慣會慢慢養成。我目前堅持了一個學期了，現在可以偶爾讓他們自己看書，不用陪讀，看著他們吵吵鬧鬧（討論）的看書，還是有點成就感的。最後祝所有的孩子健康快樂幸福的成長！

如何教育孩子養成愛讀書的習慣？首先，要養成一個良好等我讀書氛圍，無論是在家裡，還是在學校，有氛圍的地方對孩子的影響是較大的。就比如在家裡，家長要是想要孩子看書，就要以身作則，應該起到示範和帶頭的作用。

如果家長整天拿著一本書看，孩子自然而然的也就愛上了看書，如果家長回家後就只知道玩手機，我想孩子可能也會只知道玩手機，不會想著要看書的。其次，孩子的興趣愛好也很重要，要讓孩子自己想看書而不是逼著孩子去看，強加於人只會適得其反。

養成一個習慣還需要時間的，要讓孩子養成愛讀書的習慣，就必須要堅持，很多人都是半途而廢的。托爾斯泰從六歲開始就養成了寫日記的習慣，就是這種習慣為他日後的創作提供了豐富而深厚的積澱，創作了流芳百世的作品，可想而知，一個習慣的養成是多麼重要，而最為重要的就是堅持。

讀書也是一樣的，要養成讀書的習慣就必須學會堅持。

讀書是好習慣的一種，這裡給你分享培養好習慣的4種有效策略：

1、設定每天要完成目標的最低限額，邁出第一步

比如每天看一頁書、做一個俯臥撐。這樣的好處在於，可以保證邁出艱難的第一步，因為實在太簡單了。

一旦邁出第一步，會自然邁出第二步。比如你看一頁書，會不知道講什麼，自然而然的就會翻看下一頁，說不定一看就是一個小時；做了一個俯臥撐，覺得實在是太輕鬆了，既然都在做了，不妨多做幾個，十個、二十個也就順其自然的做了。

而且，由於最低標準非常容易達到，它保證了即使在最忙、最累的情況下，也能完成目標行為，鍛鍊神經突觸連結。同時，這樣也可以避免沮喪感和挫折感，保證良好的心態。

2、順著你的習慣做“暗示或提醒”

比如，你要養成每天早上背單詞的習慣，那麼早上起來你肯定是要刷牙的，不妨就在鏡子上（或旁邊）給自己一個背單詞的提示（最好就直接把單詞寫上）；你要養成早起鍛鍊的好習慣，那麼起來之後你肯定是要穿衣服和靴子的，就可以考慮在要穿的衣服、靴子上，放上運動的文字或圖片提示；你要養成放學或下班後看某本書的習慣，不妨就在你回家放書包或公文包的地方，放上你要讀的那本書......

3、忽略壞習慣，只關注好習慣

不要每天想著我要改掉XX壞習慣，因為這樣會不斷強化這個壞習慣在你大腦裡的印象，這個時候你就會陷入糾結中，試圖用意志力來對抗習慣，結果可想而知，大部分時候都是習慣（誘惑）戰勝意志！而是要忽略掉壞習慣，只想著我要養成XX好習慣，或者直接告訴自己我接下來或某個時間點要做什麼。

如果你時常關注好習慣，使得好習慣經常在你的大腦裡出現，那麼你的大腦裡就會建立很多關聯，就會時常的提醒著你。而不是刷了半天手機、電視劇，甚至睡覺前才想起來：哎呀，我又浪費了這多時間，計劃要做的事都還沒做啊！又重複開始自責和下決心明天要怎麼怎麼樣。

4、給自己或孩子找一個助推器

適當的放鬆自己是很有必要，如果時時緊繃著，一段時間後你可能就受不了了，所以我們需要一些適度的休息放鬆和激勵。

①關於適度放鬆，做到勞逸結合，不妨給自己設立一個“鬧鐘”吧。這個鬧鐘可以是真的鬧鐘，也可以是家人朋友的提醒。其實就是讓你學會管理自己的時間，或者讓家人朋友來輔助你管理自己的時間。比如吃完晚飯後，休息了一小時，你的讀書鬧鐘就響起來了，可你過了幾分鐘，還沒有動，這個時候你的家人朋友就可以上場了，再推你一把（當然，前提是你要事項跟他們說好）！

②關於激勵，我們總是習慣性的用理想、長遠目標來推動或刺激自己前行，但這對於大部分人來說，效果並不大。因為理想很豐滿，現實很骨感。

如果你想透過理想、目標來激勵自己，那麼必須把你的總目標分解，直到分解成一個個可以實現的“具體的小目標”的時候，才能起到效果。

同時，要對自己的一點小進步進行適當的獎賞。獎賞大家都知道，需要注意的是：如果你是給對方獎賞，一定要給對方想要的（合理的前提下），而不是你一廂情願的。獎賞不僅僅是獎賞結果，對過程進行獎賞也很重要！

習慣是一種毫不費力的慣性行為，是選擇讓好習慣帶動你，還是選擇讓壞習慣主導你，就看你的選擇了！

內容摘自：精英特快速閱讀記憶訓練網 / 國內最專業的快速閱讀記憶訓練平臺，快速閱讀、記憶力、注意力、思維、高效學習等方面的知識學習、能力訓練。

隨著孩子的長大，很多家長都遇到了這個頭疼的問題——孩子不愛看書？相比看書，他們更喜歡玩遊戲，看電視，或許他們看不了半個小時的書，但是卻能玩幾個小時的手機、ipad、電腦。

事實上，讓孩子養成愛讀書的習慣，這幾個錯誤一定要避免。

沒有良好的家庭閱讀氣氛

曾經有人發現了這樣一個有趣的現象，83%不愛閱讀的孩子表示，父母在家從來不看書不讀報，其中一半以上家長經常在家看電視、打麻將、玩遊戲。

於是研究者要求這些家長每天在家進行30分鐘的閱讀，閱讀內容可以是報紙，也可以是任何書籍，要求是必須在孩子面前進行，且閱讀時要表現出專注和愉悅。堅持了幾個月之後，實驗組的學生自發閱讀行為明顯增加，且開始認為閱讀是生活中不可缺少的內容。同時，實驗組的家長也認為，孩子最近的學習態度和成績有所提高。

由此可以看出，家長在家庭中的閱讀行為可以極大的影響孩子的閱讀習慣和興趣。

一個父母從不閱讀的家庭，孩子很難體會到閱讀的樂趣，更無法“愛上閱讀”。孩子的讀書和學習習慣會跟隨、模仿父母，如果沒有人可模仿，孩子就會失去方向。想讓孩子看書，父母就要從自身做起。

沒有適當的兒童讀物

有些家長說，我們很愛讀書，但孩子就是不愛看，每次看一會兒就不耐煩地跑開了。這個時候，父母就應該審視一下自己到底給孩子買了什麼書。

不同年齡段的孩子會對不同的圖書感興趣。0-3歲的寶寶，更喜歡一些顏色豔麗、字大圖大、趣味強的讀物，因為他們很難完成獨立閱讀，所以大多數書籍需要選用以圖片為主。4-6歲的孩子，有了一定詞彙積累，可以挑選畫面美好、主題貼近孩子生活、善惡分明的童話故事，和以人際關係為主題的的圖畫書等。

只有合適的書才能讓孩子找到閱讀的樂趣，建立固定的聯接，孩子就會有極強的勝任感，會有極強的滿足感。而這種滿足感來自於圖書，自然就會幫助他從小建立起對圖書的興趣和信任。

如果你不知道怎麼樣的書才是合適的書，首先是真善美，其次畫多字少，最後是孩子願意一讀再讀。

沒有正確的親子閱讀指導

有適合孩子的圖書，卻沒有家長的閱讀指導就等於白搭。

孩子小的時候更多的是被動地聽，而家長需要做的是將書本上的文字變成美妙的聲音，生動的故事，透過自己的講述幫助寶寶從被動到主動，從依賴閱讀經由分享閱讀過渡到獨立閱讀。

現實生活中，有不少家長會給孩子買一大堆的兒童讀物，但孩子依舊不愛看書，因為父母從不給孩子講書中的故事。

其實，很多關於閱讀的問題，都會直接反映出家庭教育觀念和行為的問題。有時候，孩子對書的興趣還沒有激發出來，就被父母一大堆書給嚇了回去，甚至開始厭惡看書。

行動主義心理學家沃森的“小艾伯特實驗”就可以很好地說明刺激對孩子的直接影響。沃森讓出生11個月的艾伯特與白老鼠一起玩。當艾伯特玩得開心時，就用鐵棍在他後面大聲敲擊，讓他嚇一跳。這樣的行為反覆進行5天后，艾伯特便開始害怕老鼠。看到老鼠他不但大聲哭鬧，就連看到白色床單、媽媽的白色裙子和聖誕老人的白色鬍鬚都會害怕。

這類厭惡學習僅經過一次就可產生。所以，家長需要投入更多的感情和精力，誘發孩子的興趣，引導孩子的思維，不要讓孩子產生厭惡心理。

沒有一個孩子是一出生就喜歡讀書或厭惡讀書的，關鍵在於父母在成長過程中的教育和引導。

孩子出生時沒有自帶的說明書，父母的也不能預先寫好一份成長指南，要求孩子照樣執行。父母只能與其一起成長，共同修煉。

這些技巧應該能讓孩子們立刻學會閱讀！

我們想讓孩子們讀書，但他們承受著越來越大的壓力，而這會掩蓋這種美妙的共同活動的樂趣。讓閱讀愉快的部分是能夠自信地完成它。父母應該簡單地和孩子們一起讀書，這才是最原始最純粹的快樂。換句話說，保持輕鬆愉快。這樣能讓孩子喜歡上閱讀。

1.準備有聲讀物

有聲讀物也算是閱讀，它可以幫助孩子做得更好。傾聽某人自信地閱讀一本書是體驗流利性的好方法，這是一種準確、快速、表達良好的閱讀文字的能力。

2.置辦閱讀角

一個安靜、舒適、滿是書的角落是必須的。和孩子一起佈置，使它成為一個孩子想去體驗的地方，使得閱讀時間更有吸引力。比如設計一個海灘主題的閱讀角：地板上的毛巾、靠牆的海灘傘、海洋的海報，以及裝書的沙桶。

3.把書帶到生活中去

如果你3歲的孩子喜歡三隻小豬，帶他去看一些豬。喜歡看和星星有關的書，那就去天文館。

4.讀這本書，然後看電影

選一本已經變成電影的經典之作——《查理與巧克力工廠》《納尼亞傳奇》——一起讀，一次讀幾章。完成後，舉辦一個家庭電影之夜觀看電影版本。這是激發不情願的讀者的一個好方法。

5.到處藏書

在孩子很小的時候就把書放在身邊會讓他們上癮。不要把書放在書架上，讓小孩子摸它們，帶它們四處走動。

6.大聲朗讀

朗讀既有教育意義又有社會意義，所以有價值層面。此外，當孩子們在一個有意義的背景下聽了無數的故事時，他們能學會最好的閱讀，也學會愛閱讀。

7.讀押韻的書

書籍促進早期語言發展。首先，孩子們注意到這些圖片，然後他們學習翻頁，然後他們意識到故事是怎麼展開的。帶押韻的書尤其有益：押韻有助於識別音素的重複和聲音。孩子們喜歡押韻，因為他們知道接下來會發生什麼，並能自己說出來。

8.和做飯結合

多讀材料和指令會提高理解力。買一本烹飪書（當然不要過於複雜），讓孩子挑選一頓飯和你一起做。讓他在你切菜的時候大聲閱讀配方，然後切換角色。讓孩子寫出一個選單，也可以把寫作融入遊戲中，順便增強閱讀技巧。

9.問問題

這能增強理解和享受。問孩子最喜歡書中哪個角色，他認為接下來會發生什麼，在那種情況下他會做什麼。如果以犧牲故事為代價過分關注字母和聲音，孩子不可能成為好讀者

10.在困難時期尋求書本安慰

在孩子的生活或任何鬥爭中，增加書籍的熱情。當他們感到悲傷、激動或是什麼的時候，書籍可以起到幫助作用。讓“童話仙女”幫助孩子體驗生活：“我聽說你要成為一個大姐姐了。這本書可以幫助你瞭解你的新角色。”一些情節特定的書也能給予孩子生活上的建議。

作為小然然的媽媽，對孩子的教育我算是親力親為，盡心盡力，不敢說我的教育是成功的，但是我至少無時不刻地努力著，反思著，進步著。小然媽本是愛書之人，在我的薰陶下，小朋友也是小書蟲一枚了。小小然是妥妥的熊孩子，特別皮，玩的時候很瘋狂，但是如果看起書來，倒是有安安靜靜的美男子的既視感。而對於電子產品這種糖衣炮彈，我和孩子爸會對他節制，不是說不能看，而是要有規劃。不管是動畫片還是手機遊戲，我們都會和他商量看到什麼時候就停止。晚上入睡的時間，我們都會固定聽故事，他倒是很入神在聽，有時候沒有講故事他反而不習慣了。今天就和大家扒一扒，如果做個心機媽媽，讓孩子愛上閱讀?

讓娃愛上閱讀其實真的很簡單

1.讓閱讀成為遊戲

在我們家，打小不管是閱讀還是玩有難度的益智玩具，我都是讓它成為一種遊戲來激發寶寶的興趣。沒有一個寶寶天生愛閱讀愛學習，只有懶去去改變他的媽媽。每一個小嬰兒都會撕書啃書踩書，別懷疑，這是必經階段，也是親自共讀的開啟方式。您可別因此就給寶寶打上“不愛學習”的標籤。

您可以試試買洞洞書，翻翻書或者是撕不裂的布書這類書來啟蒙寶寶，某寶上很多自己去選。這些書每翻一本都會像遊戲一樣展開，給寶寶驚喜，當然也得您配合一些誇張的語氣，小寶寶一定在想，哇，好有趣，我決定粉你了。哈哈，這就與書拉進距離了。閱讀是最好的遊戲，而書是最好的玩具。小寶寶的階段是識不了字的，而我們需要做的是讓他和書做朋友。

2.讓孩子自己選擇今天要讀的書

我們家那麼多繪本，可是每次就算買新的來，我還是依然會讓他自己選擇，不管是不是讀過的，我都不會去阻止他，讓他自主選擇，上中班大班的孩子他已經能辨別了，而且有自主性的，為什麼要去破壞他的主動性呢，我們最多也是給他一點建議說:你有沒有發現這本書你還沒有讀過。

不是你買的每一本書，孩子都會買賬。有時候明明讓你捧腹大笑的情節，他卻是無動於衷沒反應。而明明讓我痛哭流涕的情節他卻能捧腹大笑。崩潰

3.挖掘孩子的興趣點

比如孩子喜歡交通工具，我就給他買交通工具的書，他喜歡有故事情節的，我就給他買《不一樣的卡梅拉》順便晚上睡覺給他聽這個故事，孩子的記憶就強化了。所以啊有些明明我們覺得很好看的繪本孩子就是嗤之以鼻呢，還是得從孩子的興趣入手啊。

有時候明明很有意思很搞笑的故事情節，講了之後孩子無動於衷，而有的時候明明痛哭涕零的情節，他卻能哈哈大笑，崩潰

4.環境影響人，建議打造一個看書角落。

記得我以前看過介紹說猶太人會把蜂蜜滴在《聖經》上，為了就是讓孩子知道讀書是一件甜蜜快樂的事情，讓孩子愛上看書，哈哈，不管如何，初衷還是好的。猶太人普遍IQ都很高，做生意也很厲害，這跟猶太人的教育有很大關係的。以前我們習慣把書擺成豎著的，漏出書名那一角，之前看報紙說美國有一項權威調查說，讓書本面朝外，能激發孩子的閱讀興趣。不管如何，不妨試試吧？讓家裡空間騰出一個地方安置圖書角，所有讀物封面朝外，在這樣一個角落裡，安靜，遠離電子產品，遠離玩具，孩子能聚精會神看一陣子，專注力不易被打斷。所以啊，讀書和吃飯一樣重要，要打造氛圍，哈哈哈哈

有的孩子把閱讀當習慣，是因為父母熱愛閱讀，一家人把讀書當成一件習以為常的事情；父母自己愛學習，把頭帶好了，相信孩子肯定也不會輸到哪裡去。

就像六神磊磊在文章中寫道：最好的學區房，其實不貴，別人也搶不了的。那就是你自己的書房。

好習慣可以讓孩子受益終生，培養愛讀書的習慣需要靈活有效地運用好一些基本的原則：

1、 有趣又好玩。讀書是從“玩書”開始的，根據寶寶的年齡和興趣特點，從翻書、撕書、藏找書、指認書中的圖畫，再到講書和讀書，在每個關鍵時期都讓寶寶把書當成好玩具和好朋友。

2、 有發現有收穫。孩子天生愛學習，每每有新的發現和驚喜的收穫，都會讓他們樂此不疲，選擇適合孩子的認知水平以及“閱讀特點”的書就特別重要，既要有寶寶熟悉的內容，又要有新奇的地方，透過孩子是否會主動去玩書和讀書，以及是否會重複地玩或讀就可以鑑別出來。

3、 穩定地不斷重複。所謂習慣就是要透過重複而習以為常，所以每天或至少每週幾次，而且最好相對固定時間和場景，對於養成習慣是非常有幫助的。

不是有一句話麼，想要孩子成為什麼樣的人，作為父母先要做成那樣的人。那麼想讓孩子成為一個愛讀書的人，父母首先要拿起書本，而不是手機。

讓孩子開始閱讀，時間越早越好，在孩子幾個月的時候就可以進行親子閱讀，通常是在半歲左右，孩子視力發育完全了，就可以開始閱讀了。媽媽每天的固定的時間給孩子讀繪本，讓孩子從小就喜歡上繪本，對日後自主閱讀是一個很好的鋪墊。

父母是孩子最好的榜樣，尤其是在孩子小的時候，能夠給孩子樹立好的榜樣，讓孩子耳濡目染的跟著父母的樣子去模仿，去學習，不用很多的說教，孩子就能夠自然的按照父母想的方向去努力。

父母除了做好榜樣，還要給孩子提供相應的環境，其實父母也是環境中的一部分，這是蒙臺梭利告訴我們的。那麼給孩子營造環境的時候，特別是家庭環境，如果能夠有專門的閱讀空間，每天有晚飯後安靜的閱讀時間，每個月或是一個階段，都會給孩子購買相應數量的書籍，也可以給孩子辦理離家近些的機構的閱讀證。帶孩子外出遊玩的時候，也可以帶上一本書，休息的時候可以讓孩子閱讀。這樣的環境影響著孩子，想不愛上讀書都難。

給孩子選擇書籍，要符合他的年齡特點，男孩子喜歡天文生物類的，女孩子喜歡動物故事類的，抓住孩子的愛好，適當的進行引導，讓孩子從興趣出發，找到自己喜歡的讀物，就可以逐步的愛上讀書。

讓孩子愛上閱讀，不僅只是在書本中，要帶領孩子在多個藝術領域中找到閱讀的樂趣，從而將閱讀的目的展開，領略不同藝術形式帶給孩子的享受。象兒童劇《長襪子皮皮》《九尾狐》等，都有相應的閱讀作品，透過作品的閱讀再加上觀看劇目，可以使孩子對閱讀的理解更深刻。

網路的使用如此的方便靈活，我們不妨利用起來，讓孩子加入讀書會的活動中，或者家長組織，把幾個孩子要好的朋友聚在一起，在網路上開展讀書會的活動，然後可以配合線下的交流，這樣孩子從豐富的形式中體會到讀書的樂趣，使讀書不再枯燥。

對於成人來說：讀萬卷書，不如行萬里路。但對於孩子來說，是恰恰相反的。必須先讀萬卷書，然後才能行萬里路。否則當他到了遠方，看到極美的風景，卻詞彙匱乏。也沒有辦法形容表達這種美好與喜悅。

所以孩子養成了愛讀書的習慣，對他往後的一生來說，都是極其重要的。除了美景，哪怕遇到一朵美豔的鮮花，懂得用詩句表述它的豔；遇到喜歡的姑娘，懂得用溢美之辭讚歎她的美，為她寫作詩詞歌賦……就算憂傷的表達，也一定是讓人感同身受，淚流滿面的……

那如何培養孩子愛閱讀呢？

也就是根據孩子的發育和心理發展挑選繪本和各類書籍。

繪本市場越來越成熟，各類圖畫書琳琅滿目，裝訂精美，色彩豐富，故事迷人，很受孩子們喜歡。而且不管多大的孩子，總能選到適合他閱讀的書目。

比如2歲以下的孩子 ，可以選擇一些硬卡紙的書，低幼類的翻翻書，立體書，都能夠吸引到孩子們的目光。邊看邊玩，不亦樂乎。大一些了選擇就更多了，各類故事繪本，科普繪本……

這裡的玩，意思就是可以根據書的故事和內容，和孩子 做相關的延展。比如改編故事，做手工，玩遊戲，戲劇扮演等等。

孩子 會覺得原來書也可以這麼有趣。自然就會熱愛看書了。

固定一個習慣，每天睡前和孩子一起讀一兩本書，久而久之，孩子 哪天不讀，都 覺得不自在了。

孩子就是大人的影子，大人天天在家裡打麻將，你卻想讓孩子在這樣的環境乖乖看書是不可能的。

反而，如果家裡到處都 是書，大人也愛看書，在這樣的環境下，孩子天天耳濡目染的，想要一個不愛看書的孩子，很難。

圖書館和書店是最多熱愛讀書的人群聚集的地方。孩子去多了，自然也容易受到氛圍的感染。也會越來越愛看書。

也等於是結交更多熱愛閱讀的孩子 。結伴同行，更有讀書動力。