大家好，我是何老師，很高興回答您的問題。因為課後服務是學校組織的，所以學校統籌安排發放，留取一部分管理費也情有可緣。但情商高的校長卻不這樣做，老師們服務了，辛苦了，全額髮放給老師們，這是一次凝聚人心的好機會，老師們起早貪黑真不容易，無福利，績效工資又低，有個收費專案，向一線教師傾斜一下無可厚非。一家之言，謹供參考，也許能幫到你

課後服務統一收費，學校統一管理，給予教師一定的加班補助，而不是學生收多少就全部給加班的老師的，一部分做管理費是合理的。

課後服務收費學校座抽走一部分作管理費嗎？這肯定不行的。學校開展課後延時服務，是為了方便孩子家長下班後來校接孩子回家，減少家長接孩子的後顧之憂，同時孩子放學後仍然留在各班級，由他們的科任老師，輔導孩子完成家庭作業，並隨時指導他們修定錯誤，對學習暫時有困難的孩子老師也可以利用這個時間給孩子補補課，以利這些孩子能儘快的提高學習成績，這是一件非常有意義的事情。學校開展課後服務，適當的收取一點費用，學校千萬不能亂作它用，更不能巧立名目的抽走一部分。這些收取的費用，應該全部付給參加延時服務老師的加班費。老師們放棄了自己的休息時間，丟掉了自己的家庭和孩子而不顧，參加學校裡的課後服務工作，學校的領導們怎麼忍心抽走老師們的血汗錢呢！你們若是這樣做了，一定會打消了老師們的工作積極性，更是傷了老師們的心。隨便抽走課後服務所收取的費用的行為千萬要不得。並且還應該多動員多鼓勵老師積極的參加學校的課後服務工作才是道理！

先說一下課後延時服務吧，我們這裡是農村，只有小學開展了課後延時服務，聽說延時服務主要是為了解決家長有時間按時接送孩子的問題而採取的措施，而在農村小學，根本不存在家長沒時間接送孩子的問題。在沒有開展課後延時服務的時候，孩子們一放學就被早已等在校門口的爺爺奶奶或爸爸媽媽接走了，而有了課後延時服務，來接孩子的爺爺奶奶爸爸媽媽們就更早的在學校門口排起了長龍，聊著天拉著呱，等著孩子們上完延時服務再接。既然農村小學不存在沒時間按時來接孩子的問題，為啥也非要開展課後延時服務不行呢？一是對上級教育主管部門的檔案政策採取一刀切的做法。二是家長和老師們對開展課後延時服是你情我願，一拍即合的的事。這是由於家長覺得開展課後延時服務，就等於小孩上了個補習班，至少能及時完成作業。正好解決了許多上了年紀的爺爺奶奶無法輔導作業的難題；老師們也願意，這主要是因為課後延時服務能收費，很多參與延時服務的老師都會說，課後延時服務收費比輔導機構收費低多了，誰願意放棄自己的孩子去管理別人家的孩子啊?對於個別老師也許確實存在這樣的問題，但對大部分老師來說，這是明顯的佔了便宜還賣乖的說法，可別忘了課後延時服務不需要招生，不需要大張旗鼓的宣傳，收費雖少但生源充足，而且老師們不用冒險，也不用承擔課外輔導機構的風險，是光明正大、名正言順的上課賺錢，而且，根據要求，也不一定需要講課，只開展活動就行。這就是在農村小學，開不開課後延時服務都行的情況下，課後延時服務也能開展的順風順水的原因，並且，出現了有些學校只排語數英老師看課而遭到其他老師吐槽的情況，參與不上課後延時服務的老師大都滿腹牢騷，這就進一步證明了這個觀點了。

既然延時服務能收費，問題就是收費後費用的去向問題了，給開展延時服務的老師，這是毫無疑問的，但要不要截留一部分作為管理費用呢？那要看有沒有人確實在管理課後服務，有人管理，應明確是哪位老師或領導在管理，管理的工作內容是什麼，也就是要公開管理者要具體做的事情。有管理就要適當的給與管理費用，防止有些學校的有些校領導打著管理者的名義，任意的剋扣延時費用。

面對學校該不該截留部分課後延時費用的問題，我們應該清楚兩點，一是課後延時服務需要統一管理，每個學校也需要有專門的管理人員管理好延時服務，這樣一定會產生部分費用。二是現在絕大多數學校也確實存在截留延時服務費的做法，只是截留的多與少不同而已。我們應支援學校對延時服務統一管理而截留適當的延時費用，但我們更反對只截留延時服務費卻不去管理的做法。我們希望，無論是開展或不開展延時服務，收多或收少延時費用，都能根據當地的實際情況而定，不要搞一刀切，更不要讓家長為此增添了原本不該增加的負擔，讓課後延時服務走的更穩妥，更健康，更長久。

學校的事真不好說。現在不許隨便給學生補課，如果你們學校給學生補課有收入估計也是違法的，如果國家允許你們自收自支那當然可以。

課後服務收費，屬於執行國家政策的專項收費，有較為嚴格的管理規定，它只能用於"課後服務"，不得挪作他用。

課後服務費主要用於如下支出:①參與服務人員的報酬；②水電等實際消耗費用。

課後服務原則上不能講課，只能輔導學生完成作業、閱讀或開展活動。為了平衡工作量，一般學校都會安排教師全員參與，即使有人不直接面對學生，但也要考核教師是否按時到崗、是否按規定履職，屬於對課後服務的服務。

可能有人認為語數外等老師輔導學生順理成章，像音體美教師呢？其實，他們也有大量的專業工作，主要是指導學生開展各種社團活動，發現和培養學生的愛好與特長。

最後，我的回答是，如果學校將專項資金挪作他用，那就是錯誤的，如果學校將課後服務費專項專用，那就是正確的。