海德格爾曾經說過：人應當詩意的棲居在大地上。所謂詩意，則是對人生美學的追求。而千百年前，莊子也提出了“逍遙”的思想追求。這兩位東西文化先賢哲人，給了我們共同的理想啟發：人應當完成自我的追求與實現。迴歸到這個問題上來，與其說是回答：如果你是一名學生，有人跟你表白你會怎麼樣？未若將它看成：你對愛的理解與追求為如何？在我的思想觀念裡，人類最純粹與美好的情感，就是愛。透徹點，可以將它定義為“情”。湯顯祖就曾在《牡丹亭》的開篇中寫：情不知其所起，一往而深。可知，情愛之美，既可讓人覺得生之美好，亦可讓人死之斷腸。這考驗的是人的承受能力。所以，再看這個問題，關鍵詞其實並非是“學生”，身份並非主要，關鍵詞應該是“你”，如果你覺得自己有承受能力，有衝動，有追求，無論是何種人生階段與角色身份，有人跟你表白，剛好她/他也是你鐘意的，那就大膽去愛吧，在愛中學會愛自己。

首先非常感謝能夠回答這個問題，按照大部分人的角度來看，學生時代的戀愛大多數是對學習有影響的，雙方都要分心去關心另一方，可能在學習上就會有所鬆懈。但其實重另一個角度看，我們其實也看到過一些正面的例子，有的從校服走到了婚紗，在上學期就約定好要考的學校，兩個人一起走了很有的一段路，這段時間，雙方不需要太多的甜言蜜語，只需要給予對方默默的支援與鼓勵，一起學習與進步，這也是一種不可多得的學習方式，不過這需要兩人極大的自律性，所以當還是學生的你，在遇到仰慕你的人為你傾心時，你需要做的是考慮清楚，看看自己和他能不能一起走完這條路

一個學生，有人和咱們表白，肯定是開心，滿足的。如果自己也喜歡對方，只要不影響學習的前提條件下建議去談這段戀愛。校園的愛情是最甜的，和糖一樣。沒有那麼多外界因素的顧慮。而且早點談戀愛對戀愛的把控也能有經驗和認知，對以後為人處世與人打交道也有利。

如果你對他有意思，可以跟他把學習結合，你們共同努力，等到了大學就可以在一起，前提是你要把利弊關係跟他說清楚，而且你也不能三心二意，不然事情會更糟（如果他覺得時間太長，這種人趁早放手）;如果沒有意思，那就明白的告訴他你不喜歡他丫（若你不願意傷害他，也可以用上面的方法敷衍他）

應該委婉拒絕，告訴他我們現在最主要的學習，要好好學習，為什麼要委婉呢，而不是直接拒絕呢，因為現在的年輕人性格不同，尤其是處在暗戀，或是心裡特別愛的哪種情景中，你直接拒絕，也許會給他帶來特別大的傷害，也許會因為這樣走向極端，委婉的拒絕，可以激勵他學習啊，慢慢放下包袱，迴歸自然，你可以這樣告訴他。我們現在是在學習階段，你如果喜歡我就和我一起考上喜歡的大學，一起加油學習。祝你學業有成。

同學之間的戀愛又能維持多久呢。分手後互相見到還會很尷尬。

所以有同學對你表白，還是直截了當的拒絕，把喜歡說成好感

（除非你是大學生）

如果我是一名學生，有人跟我表白，我會怎麼辦

首先，如果是跟我平常一起相處的人，表白我，不論我是不是喜歡他，我都挺高興的。因為這是代表了他對我的一種認可。說明自己有他人喜歡的地方。

如果我喜歡他，我就會抱著試著相處的態度，去了解這一段感情。如果我不喜歡他，我也會告訴他，我們之間不合適。斷了這份念想。現在社會上有很多人，明明是不喜歡對方，還是不斷的不斷的給人家一些方面的暗示，不斷吊著對方，說的好聽點，是給人家希望。說的不好聽點，就是發展備胎。所以，不喜歡也就給對方一點尊重，直截了當的說明不合適，不要去發展備胎。

第二，如果是沒有任何來往的人，直接跟我表白，我就可能是當作騷擾，對於這類人呢，我是非常的厭惡的。他可能找你表白，下一段時間可能又去找他人表白。他給你帶來的感情是不穩定的，很有可能是玩一玩。遇到這種人呢，最好是一腳踹了。

當然，學生還是主要以學習為主，如果只是純粹青春期的一個悸動。那就拒絕這段感情，好好學習，到了適合的年紀，總會找到適合自己的人。