問題比較模糊，不知是初中畢業生還是高中畢業生，我從所提問題大膽判斷一下，應該是初中生吧。既然想在畢業之前努力一把，當然是可以找老師請教的。接下來我對該問題做分析解答如下：

遇到學習困難，請教老師是理所當然的事，老師也有責任幫助、引導每一位學生。你不要覺得是自己臉皮厚，向老師請教不懂的知識，老師關愛、關心每一位學生是老師基本的職業道德。

更不要因為自己是差生，劉覺得沒有所謂的“臉面”去向老師請教。我想一個真正負責人的老師，他是不會因為班裡有差生為此而感到“羞愧”。他應該做的是，主動想辦法去幫助班級的差生，提升學習成績。

因此，你大可不必讓內心的一些自以為沒“臉面”的想法而阻擋自己想學習的慾望。大膽去請教老師吧，我想換作是我，我也會因你主動來請教學習，而感到高興，定會主動幫助你！

面對即將畢業，此時除了向老師請教知識點的不懂之處。還得為自己制定一份適合自己的複習計劃，既然想學好，那就心動不如行動，抓緊現在的每分每秒，或許還能創造不一樣的奇蹟。

把自己現在各科目的知識點做一個整理歸納總結，比如：基礎知識、重難點知識、疑點知識、考試大綱知識。其中務必把基礎知識作為重點突破。無論什麼考試，基礎知識是根基，即使知識拓展也是基於基礎知識之上來進行變換。

跟著老師複習的綱領，然後再結合自己對知識點掌握的情況進行適當調整。制定規律作息時間，嚴格要求自己自覺完成每天的複習任務。

在複習過程中，不懂的知識點一定做好記錄，然後及時找老師請教，解決問題。每天的計劃必須每天按時高效完成，不能拖延到明天，因為時間不允許。想要在最後階段做衝刺，務必抓緊並珍惜複習時間。

任何事情在沒有結果之前，都是有機會出現轉機的。是否真正付出努力拼搏過，過程可以作假，但是結果是不會騙人的。

給自己定個目標吧，更好的激勵自己發奮圖強，努力拼搏一把。定目標的目的是為了讓自己在複習過程中，有明確的方向，而不會盲目；堅定自己的目標方向，嚴格、高效的自我管理。

要想實現一個目標，實力與心態同等重要，有時候心態可能更加重要。專注於目標，拋開患得患失的心態，穩健的走向成功的方向。

因此，在複習過程中，定要把心態放正，正因為自己成績差，所以更應該調整好心態，積極應對複習。有時激勵自己一下，才知道自己的巨大潛能所在。

抓緊最後的複習時間，該請教老師就大膽的去做吧。只有這樣把內心所想付諸行動，才能激發自己潛能！加油少年！

作為一名老師，我們看到差生進步比優生考年紀第一開心、欣慰的多。因為優生的學習習慣、學習品質更突出一些，我們要做的是保證這棵樹能夠繼續這樣發展下去，但是當我們看到一個成績不突出的學生開始上進時，我們才真正感受到教育的意義。教育的意義不就是一起努力做更好的自己嗎，不管是成績還是面對生活的態度。就像一個即將掉進懸崖的人，你有心拉他一把，他得把手伸出來， 一起使勁才能拉的上來。你有心拉他，他不伸手，自己往下落，誰有辦法呢。

不管什麼時候，只要開始邁出第一步就成功了一半。凡事貴在堅持，勇敢邁出第一步，方法總比困難多，不管結果怎麼寫，自己也會無怨無悔。你現在有這個想法，如果不去行動，你一定會後悔的。

加油吧，你的未來你做主，你命由你不由天。

老師會非常的欣賞你，幫助你的，放心的去問吧，但是一定要行動，不要停留在嘴上，問後一定要反思總結，要不然就白問了！

作為多年教畢業班的教師來說，我最願意看到自己的學生在畢業前看到自己的不足，有了“拼一把”的想法，而且也願意全力為這樣的學生提供幫助。但有些學生有了這樣的想法但又不付之於行動，從而白白錯失了機會。

現在你有了去問老師的想法，說明你比大部分學生離成功更近了一步，所以放開心，打消顧慮，去問老師吧。老師一定會笑臉相迎，知無不言，言無不盡。只要你能夠問出問題，老師會盡最大能力為你解答。

具體的做法我覺你要結合自身實際，制定切實可行的方法。因為臨近中考了，留給你的時間不多，我認為按照以下幾個步驟來能夠事半功倍，取得最高的效率。

1、上課能夠聽懂的知識儘量當堂消化吸收。每門課製作一個知識結構圖，有的學科也可以用課本的目錄。每節課上完後對照每門課的知識知識結構進行梳理，已經會了的知識勾畫掉。這樣每天做一個總結，你會發現不會的知識慢慢變少，從而增加繼續努力的信心。

2、上課完全聽不懂的知識不要管它。完全聽不懂說明這部分知識與你的基礎相差太遠，強行硬學沒什麼作用，反而平添煩惱，覺得自己太差，打消自己學習的積極性。你要相信，隨著你能力的提高，不久的將來你完全可以解決。

3、最重要的就是對上課半懂不懂知識的處理了。你一定要瞄準這些知識，他們是你前進的基石，成績提高的突破口。你一定要透過各種辦法弄通弄會。最好是去問老師，因為老師的講解是專門針對你的知識面的。面對面的交流有利於你隨時提出疑問，也可以把這個知識點相關的其它知識點同時補充。如果一節課半懂不懂的知識點很多，也不要著急，可以選取幾個你比較明白的研究。這樣隨著時間的推移，你能夠解決的問題越來越多，不會的知識點也就越來越少了。但切記不可貪功冒進，覺得自己不會的太多從而打消了學習的積極性。

總之，只要自己打定主意努力一把，一定要把它付諸於行動，不要半途而廢。

談談自己的真實感受吧，如果差生問我問題，一個字形容爽，兩個字形容高興，三個字形容，成就感，所以我肯定會和辦公室的同事誇獎你的。

作為老師，最願意看到自己班的成績考第一啦，那叫露臉，如果單從某個具體的同學來講，最願意看到孩子的進步啦，尤其是感受到他的不怕困難，勇往之前的精神，那叫教學魅力，或者稱為他教學成功的獎狀。

裡面怎麼用了厚臉皮3個字呢，我認為應該是你支援老師的工作，給老師臉上增光。因為老師心裡知道，喚起一個人的旺盛的鬥志是學生成功的第一步。這也是老師迫切想做的。

你可能覺得自己成績不好，問老師難為情，可你可能不知道，老師多麼希望你問他問題啊，因為他的知識是給每一個孩子準備的，他願意為每個孩子講題，因為贏得孩子的內心是每個老師的追求。

所以大膽走到老師的講桌前去問題吧，他會微笑的注視你走過來，也會微笑著給你講解任何問題，或許你的題目不會太難，但他會很認真仔細地講，因為他知道，這是開啟你前進第一步，老師要助你穩行。

怎麼不可以呢！古語說，朝聞道，夕死可矣！想學東西從來不怕晚，而你是即將畢業的學生，從某種意義上來說，屬於亡羊補牢、賊走關門，可能是有點晚了，但老師從來不會嫌棄愛學習的孩子，不論你是學霸還是學困生；不論你是剛入學還是即將畢業，只要有需要老師幫忙的，就放心大膽的去請教老師吧，他們肯定會溫柔以待的。