感謝邀請。這種情況我有三層理解。第一，就我個人而言，對領導這樣看似粗暴、霸道的做法我並不會反對，而且我自己也經歷過。因為一個老師的授課狀態在一定時期內基本是比較定型的，這樣未打招呼的闖入最能看到老師上課最真實的一面。反過來，根據我的體驗及觀察，還有來自各層次學校老師的反映，中小學的公開課基本都是演練過之後的作秀，大學老師的聽課基本流於互抄教案完成任務，或為了評比事先特意準備好的秀場，真正意義上為著互相學習之類的聽課幾乎很少了。而且，其實領導並不願意看到老師的不良狀況，所以領導向來都是提前打好招呼給老師充分的準備時間才來聽課的。在這樣的大環境下，領導能真正走進課堂隨機聽課我是歡迎的。

第二，課程之間差異很大，有些課或有些章節確實比較晦澀，或者有些就是要學生不安分的活動，所以希望突然來到的領導對各位老師及課堂的狀況要具體對待，不要一條線線定性。 第三，希望領導來聽課時是自己一個人來，而不是前呼後擁的一堆人，更不要帶攝像師之類，這樣太擾亂課堂紀律了。

第一，領導不懂上課的事，聽了幹嘛？

第二，如果領導上的好，直接示範一節開開眼界。

第三，聽後瞎指揮，算小帳，穿小鞋，顯的是威風，傷的是人心。

所以，推門聽課並不單純，成了聽課者顯擺、作樣、整人的招，我在基層，我反對推門聽課，雖然我上課不賴。

很反感。不管是班主任還是領導，不打招呼推門而入，都是沒有素質的表現。每個老師教書的風格都有自己的獨特的一面，如果學校組織聽課，聽一學期下來，基本可以知道每位教師的講授風格。有的人說，不推門不知道教師在裡邊幹什麼，教師能幹什麼，無非是講課，自習，怕老師玩手機，體罰學生，可以裝監控啊。把老師當賊一樣防著，想想看，正講得帶勁時，門一聲響，領導進來了，什麼感覺？就算領導想知道教師的上課情況，也可以透過學生去了解啊，一句話，推門而進，不尊重人

某日，校長未打招呼，直接進班聽課，恰好地理老師拿著地球儀到班上課，看見校長聽課，想調動一下課堂的氣氛，就問同學們：“今天課堂裡多了個什麼"（本義指的是地球儀）結果學生齊聲回答，“校一一長一一！"教地理的老師，有點兒不好意思，馬上又開始了引導“同學們，校長是東西嗎？"（本義是多了個地球儀呀）結果同學們齊聲答道：“校長不是東西”！！！

不管他，專注自己的講課。不能讓他人干擾了自己的情緒，上課時眼裡只有學生和如何把自己的知識傳授給學生，所以把他也當作學生吧。

我們這裡有一個區的教研員，竟然來到我們學校直接上課給數學老師們看，不管他上得好與不好，我覺得應該對這種教研員致以最高的敬意，因為人家知道自己不在教學第一線，甚至對教材都不太認識清楚，畢竟多年沒有接觸教學，早已經生疏，但他們又敢於承認自己的不足，這樣的做法非常值得尊敬，可惜樣的人一百萬人中沒有一個。

校長推門聽課，聽上去很有新意吧，聽上去應該這樣吧，其實這種做法已經很落後了，十幾二十年前就有人這樣做，不打招呼本身是不禮貌，另外校長不擔課，你是去學習還是去監督，現在的校長和行政不是因為比別人優秀而當上校長行政，不是有能者居之，說得難聽一點，都是一群臭味相投的人走到一起，雖然不是全部是這樣，但大部分都是同一情況。要真正促進老師積極性和教學水平，不是做做樣子嚇嚇人就行的，自己應該先做個表率作用，明知自己脫離了教學一線，有空上上課給老師看，討論一下教法，多為老師方便之門，這樣才會受到老師的尊敬。

有文章說，一個單位或企業開始對員工進行考勤，就離倒閉不遠，偏偏大部分學校都要準時簽到，校長們總是懷疑老師偷懶，捕風捉影，如果是私人企業，早就全部倒閉了，所以推門聽課是完全沒有意義的，老教師從來不會害怕這樣的行為，反而很讓人討厭。我以前也被升職前的校長推門聽過課，挑盡了骨頭還批評不斷。其實他自己上的課同樣是很一般，只是因為他是領導所以人人拍盡了馬屁，到 20年後我們成熟了，想起以前他對我們所做的事，他頒佈的措施我們都是睜一個眼閉一個眼不太聽話，他也拿我們沒辦法，所以當領導，還是要考慮一下下屬的感受，自己沒這水平，就多為下屬著想，為他們做點實事，別盡做些門面功夫。

聽課屬於過程監督，推門聽課是最好的方式，領導的做法沒有什麼不妥。

禮貌上講，領導聽課一般在上課前到教室，和教師打個招呼。如果不是熟悉的領導需要表明身份，類似說些來學習學習之類的客套話。如果正在上課，領導推門進入，是不禮貌的，因為打攪到了教師的正常教學。不得不說從監督聽課的形式上說，這種推門聽課是最有效的。

如果是安排好了去聽，教師和學生都有事先準備，反映的並不是教師上課的真實情況。這種形式一般是應用於講課比賽，公開課，聽評課，示範課等場合，監督的功能差些，更注重教師教學理念、教學方法、課堂把握的瞭解；也就說讓你準備充分，拿出渾身的本事，看看最高水平。

所以說安排聽課和推門聽課都是合理的，看適用於什麼情況。教師也沒必要為此苦惱，或者手足無措，影響正常水平的發揮。好好平復一下心情，好好展現自己吧。

為什麼必須打招呼？

招呼的意思是啥意思啊？讓做好準備嗎？

不打招呼，監聽最真實。

都打招呼的話，還會不斷出現老師打學生的事情？發現問題的最好辦法就是透過監控聽課。及時觀察，及時糾正，及時解決。隨時提高！

推門聽課是一種過程管理方法，對學校來講是一種抓手，但暴露出的確實管理者的不自信和對教師的不信任，作為教師來講，也不必過於在意，有這種監督也可以始終警示自己，課堂不可太隨意，對個人成長也有一定幫助，何況新課程理念下我們的課堂本是開放與包容的。

我本來是上課快樂幽默自在的，學生也調動很好，積極性也很高。領導突然推門進來，我會覺得很不自在，然後影響正常發揮。這樣次數多了，我會不在意他們了，因為我想起了：他們上課過程水平和考試成績並不如我好或者並不比我高，他們之所以能推門打擾我上課，只是他們在那個位置而已。

我直接拒絕。曾經有位校長在我上課時推門進班，讓我趕出去了。如果在上課前進班坐在後面是可以的，像學生一樣發言都歡迎。但正講課時討厭任何人推門進班。這樣人讓學生學習到沒有禮貌對人缺乏起碼的尊重的不良習慣。當然，我是老教師這樣做沒有人讓我為難。年輕教師估計顧忌多。

我從事教育教學工作將近30年，本人認為領導推門聽課在正常不過。做為一名合格的教師，不管何人在何時何地聽你的課，都應從容面對，不卑不亢，認真上好自己的每一節課，並且恰恰是證明自己教學能力的絕佳機會，也是展示自己教學水平的最好機遇。

在學校中如果領導不和教師打聲招呼直接推門聽課，你會有什麼感受？

說句心裡話，如果我正在教室裡給孩子們上課，學校領導無論是推門聽課、還是進教室檢查教案，或者是別的什麼事情，我的心裡很不是滋味，有點難受，有點反感，有種被侮辱的感覺。

課堂是神聖的，是屬於上課的教師和孩子們的。

如果教室裡正在上課，你做領導的推門而入，剎那間教師和所有的學生都會被你所吸引，原有的教學氛圍和教學秩序就被破壞了。

而且學校領導這樣做，是對教師極大的不尊重和不信任。會引起教師的心理波動及反感，直接影響課堂教學效果和以後教師的工作熱情。

還有更為任性的學校領導。幾年前臨近放暑假的某一天，我正在上課，校長大人和一名副校長怒氣衝衝地衝入教室，一連打了十多名學生方才揚長而去，我當時就愣在那裡，好久回不過神來，上課的情緒一點都沒有了。下課後才知道其他的班級也一樣。原來當天中考成績公佈，我所在學校的中考成績墊底，領導無處發洩，只能在初一初二的孩子們身上洩憤。

領導在上課期間推門而入，體現了學校行政管理的的任性與隨意，傲慢與無理。

我也見過這樣的校長，除非特別重大的事情，絕對不會進入教室干擾老師上課。即便是考試，也是從走廊上慢慢走過，絕對不會雄赳赳氣昂昂地推門而入，任性而為。

課堂是神聖的，容不得任性，容不得無禮，容不得傲慢。但願所有的人都能夠對課堂心懷敬畏，尊重師生。

我一天正在上課，全班鴉雀無聲，突然砰的一聲後門被推開，我和學生全都望向後門。中心校一搞人事的校長一臉嚴肅，站在後面一聲不響，我停了一下，只好重新上課。領導突然又走上講臺，說要看我的備課，他一本正經的看了幾分鐘後揚長而去。上課節奏全被打亂，我很反感！

推門聽課是學校教學工作的一個方式而已，做為老師你有你的教法不必太在意，當你沉浸在自己的教學中有的時候，真的不會注意有沒有人推門進來，當然如果你是新入職的老師，一定很擔心這事，可以理解因為此時對於教學你還是新手，很多問題你也許還沒能駕輕就熟。但是，你認真聽取領導的指點，進步會有更大的飛躍，到那時候你真的不擔心誰來推門聽課了。

從另一方面來講，推門聽課的領導也需要體諒當事人的感受，不能因此造成職業陰影，必須是善意行為，和真實的指教。

我是教師，在新教師階段遭遇過這種情況。正在講課時校長推門進來，輕輕走到教室後面聽了一會課，然後轉轉看看學生做筆記情況。學生和我都沒有多少不適，繼續上課，我甚至有段時間忘了校長在場。我覺得這沒什麼不好。可也聽說有教師在上課時教務主任進來了，直接上講臺翻老師的教案，還問這問那，氣得老師扔下課本就走，順口說了一句“你上得了!”校領導這樣做就不對了，這是對老師自尊的傷害，是對學生的無視，是對教學的褻瀆。

贊成，不過這種“推門”應該是在上課前一分鐘的時候進去，不影響上課秩序。這種形式可以看出教師的基本教學質量，評定一個教師教學的好壞，不是準備很長時間的所謂的優質課，而是隨便一堂課都應該是“優質課”。評職稱，優質課是個條件，我評中級，評高階都沒講過優質課，個人認為作秀成份太多。

最討厭這種形式。不提前打招呼就進來就如同去別人家前不提前打招呼，去到別人家門口就呼啦啦地推門而入直接坐下當自家一樣！做事情能不能顧及一下對方的感受呢？這樣做事的領導就是自以為是地高高在上，這樣的同事或者實習生就是對同事不尊重不禮貌，都令人極度的反感和厭惡，噁心！

有興趣回答這個問題，我就是一名普通的一線教師，我們學校領導就習慣這種推門聽課，這種聽推門課的做法不但是我包括我所有的同事都很反感。為什麼呢？領導聽推門課，首先是對講課老師的不尊重，每一名老師只要是走進了這間教室，他和這些學生就成了這個小家的主人，他就好比是一名帶著幾十口孩子的家長。領導來聽課，跟串門差不多，你說你去誰家串門能推門就進呢？其次，有的領導聽推門課，把它當成一種懲罰老師的手段，你不認真上課，我就推門就進不給你面子。最後呢，推門聽課，嚴重影響教學秩序，打斷老師授課思路，一夥人噼哩噗嚕進來了，等他們坐好了，學生再安靜下來，好幾分鐘過去了。一節課只有四十五分鐘！

上級部門害怕老師們幹拿工資不好好幹活，校領導擔心老師上課不認真。總之，各級領導幹部都不放心廣大老師。你說你一進教室，發現後頭坐著領導幹部，而這節課你打算考試，尷尬不尷尬？考試吧，擔心領導幹部說你蔑視他，以後會給你師德打低分，沒辦法，講新課吧，都是祖宗，都得供著。