盲人是一個特殊的群體,由於視力障礙,只能靠聽覺和觸覺來感知這個世界,他們也和正常人一樣渴望學習文化知識和技能,他們也有受教育的權利。有人說盲人不需要太多的文化,其實不然,九年義務教育就是國家提高全民素質的舉措,特殊教育中心就是國家為這些特殊人群開辦的學校,在這裡除了學習文化知識外,還要學會與人溝通交流的能力,還可以升入中專學習推拿按摩的技能,有一技之長才能融入社會。
1、理論課的教學。
這是學生在上推拿按摩的理論課,他們要學習按摩學基礎、中醫基礎理論、經絡腧穴學、兒科推拿學等很多課程。
2、實踐課的教學。
推拿按摩課除了學習理論知識外,還要練習按摩手法,理論與實踐的結合,才能把知識活學活用。對於視障學生來說,需要教師手把手的指導,這樣才能找到準確的穴位,才能掌握好基本的按摩手法,不過也要勤學苦練才行,多實踐多總結,熟練掌握按摩的手法和技能。
3、打工賺錢。
學生在寒暑假都可以出去打工實習,既鍛鍊了自己,又透過努力獲得了一份收入,向人們證明了自己也能自食其力,還是很有成就感的。
儘管他們有視力的障礙,但他們比正常人更加努力,用專業的技能來武裝自己,掌握了一技之長,畢業後有的去了按摩店打工,有的自主創業,憑藉自己的一技之長,既減輕了家庭負擔,也為社會做了一點貢獻,關鍵是能像正常人一樣有尊嚴的生活,結婚、成家過上幸福的生活。也希望社會多給予他們幫助和溫暖。
盲人是一個特殊的群體,由於視力障礙,只能靠聽覺和觸覺來感知這個世界,他們也和正常人一樣渴望學習文化知識和技能,他們也有受教育的權利。有人說盲人不需要太多的文化,其實不然,九年義務教育就是國家提高全民素質的舉措,特殊教育中心就是國家為這些特殊人群開辦的學校,在這裡除了學習文化知識外,還要學會與人溝通交流的能力,還可以升入中專學習推拿按摩的技能,有一技之長才能融入社會。
1、理論課的教學。
這是學生在上推拿按摩的理論課,他們要學習按摩學基礎、中醫基礎理論、經絡腧穴學、兒科推拿學等很多課程。
2、實踐課的教學。
推拿按摩課除了學習理論知識外,還要練習按摩手法,理論與實踐的結合,才能把知識活學活用。對於視障學生來說,需要教師手把手的指導,這樣才能找到準確的穴位,才能掌握好基本的按摩手法,不過也要勤學苦練才行,多實踐多總結,熟練掌握按摩的手法和技能。
3、打工賺錢。
學生在寒暑假都可以出去打工實習,既鍛鍊了自己,又透過努力獲得了一份收入,向人們證明了自己也能自食其力,還是很有成就感的。
儘管他們有視力的障礙,但他們比正常人更加努力,用專業的技能來武裝自己,掌握了一技之長,畢業後有的去了按摩店打工,有的自主創業,憑藉自己的一技之長,既減輕了家庭負擔,也為社會做了一點貢獻,關鍵是能像正常人一樣有尊嚴的生活,結婚、成家過上幸福的生活。也希望社會多給予他們幫助和溫暖。