文：豆奶拿鐵

有一群人，上帝遮住了他們的雙眼，卻給了他們敏銳的聽覺，憑藉回聲定位，就能在黑暗中行走自如，毫不膽怯……

年幼失明的丹尼爾·基什（Daniel Kish）看到的世界可比你想象的要多得多——他能用彈舌的方式發出聲音，然後根據物體反射的回聲來判斷四周的環境，甚至連騎腳踏車對他來說也不是什麼難題。

“這沒什麼特別的”，基什說，“這種技能是可以訓練的，我經常幫助失明的人，教會他們做飯、騎腳踏車、旅遊，讓他們能更加獨立地生活”。

“只是目前為止，都沒有人來系統地研究一下回聲定位的原理。怎麼樣才能使回聲定位這項技能達到最好的效果？”

現在這些問題終於有望得到解決了。來自杜倫大學的心理學家泰勒（Thaler）請了包括基什在內的三位盲人回聲定位專家來進行了一項實驗。三人首先被帶到一間無迴音室裡，這種房間有雙層牆壁、鋼鐵門和大量泡沫吸音材料。人處在其中，會完全與外界的聲音隔絕，而在房間內說話也沒有回聲。

在這樣的環境裡基什還能進行回聲定位嗎？研究者猜測，對於盲人來說這可能意味著完全剝奪了他們的聽覺。然而出乎意料的是，“這樣的空間聽起來就好像站在茫茫草原中一道鐵絲網面前”，基什說。

為了避免大型裝置造成回聲干擾，泰勒和其他幾位研究者採用微型麥克風，在與嘴同高的位置，每隔10度環繞擺放，錄下了基什三人用於定位的彈舌聲。三個不同的人發出的聲音卻十分相似，都是明亮而簡短的，每一次彈舌頭髮出的“嗒”只持續大約三毫秒。

泰勒還分析了彈舌音的傳播軌跡。“聲波就像手電筒的光一樣，當你開啟手電筒，光線直直的照射出去，但有極少數光線會向周圍散射，聲波也一樣”。

這些彈舌音的聲波軌跡基本上是一個以盲人的嘴為頂點的60度的圓錐體，這比人們說話的聲波軌跡要窄。泰勒認為，彈舌音的音調更高一些，而頻率更高的聲波更具有指向性，這就是為什麼在擺放環繞聲音響時，高頻音箱的位置要比重低音音箱來得更重要。

當然了，實驗裡為了保證錄音的持續性，幾位盲人必須站著一動不動，而在現實世界裡，他們會變換彈舌音的音高和音調，來幫助更好地確定物體的位置。

儘管存在這樣的侷限性，泰勒的試驗依然是探索人類回聲定位道路上前進的一大步。現在已經有一些裝置能夠發出類似的“嗒嗒”聲，來幫助那些不會自己發出聲音定位的盲人。

也許在不久的將來，隨著研究的不斷深入，會有更好的裝置被製造出來，每一個盲人都有望能透過耳朵，“看”到這個美麗的世界。

盲人如何感知世界？

我們身邊有這樣一群人，他們有眼睛卻看不到這個五彩的世界 ，他們的生活面臨著諸多的不便，只能透過觸覺和聽覺來感知這個世界，這就是盲人，按他們視力損傷程度分為盲人和低視力。

先天的盲人，因為沒有經歷過任何對顏色的體驗，所以對他們來說沒有任何顏色概念，也就不存在看到；而後天失明的盲人，他們因為曾經看到過，所以有顏色的記憶。曾經問過我學生，他告訴我，因為失明時間太久，身邊曾經的記憶也越來越模糊了，甚至連家人的模樣都越來越模糊了。

盲人是如何感知世界的？

1、他們是被上帝遮住了雙眼，但上帝又給了他們敏銳的觸覺和聽覺，他們同樣可以來感知這個世界的美好，他們可以透過學習盲文，摸讀盲文書籍，一樣可以開啟通往知識的另一扇窗。

2、他們雖不能親眼看到萬物，但他們用觸覺和聽覺一樣去感知這個美好的世界，對盲人進行美工教育教學，鍛鍊了動手的能力，培養了自信心，讓他們的世界同樣也充滿了色彩。

3、學習吹口風琴，對於健全孩子來說很容易掌握，而他們學習樂器特別不容易，要把所有的樂譜都要熟爛於心，還要反覆的練習指法，把觸覺和聽覺的功能發揮到最大限度。

4、玩具對於孩子們來說最普通不過了，但對於這些孩子，一個芭比娃娃就能給他們帶來那麼多的快樂。

5、她們透過智慧手機的讀屏軟體，用聲音把內容播放出來，就可以聽到有聲閱讀的內容，智慧手機讓孩子們和健全人一樣享受閱讀之美，科技成了孩子們看世界的眼睛。

6、他們看不到這個世界的色彩，卻能讀懂這個世界的聲音，他們看不到周圍人的面龐，卻能感知你我溫暖的存在，他們看不到藍天白雲，卻能摸到Sunny的溫度。陪伴孩子們成長不僅僅是故事，更多的是細節和瞬間，都會被珍藏在記憶中，溫暖而美好。

盲人就是透過觸覺和聽覺來感知這個世界的美好，他們的世界同樣充滿著Sunny、愛和溫暖。

生活中如果你遇到他們，請給他引路時要這樣做：

1、你想幫助他，需要徵得他的同意，儘可能的告訴他有關你的資訊，讓他有信任感和安全感。

2、如果是過馬路，你不要拽著他走，正確的做法是：讓他扶著你的肘部，讓他靠後半步，跟隨著你走。

3、當你要離開時也要告知他，他會感恩你的。

我們不能忘記身邊還有這麼一群人，這麼一個世界的存在，他們需要幫助、需要關懷、更需要愛。